其他
当00后成为老师……
“今天到底要不要默写呢”
主打就是一个出其不意、措手不及
默写的纸张是提前准备好的每次都不一样
张张都是“私人定制”默写的内容都是按单双数来排的
只有学生想不到
没有老师做不到的
甚至还有换教室默写
分列分行默写
……
“今天要怎样让学生打卡呢”
“今天画个什么表情包好呢”
“让我看看他们的
小脑瓜里在想些什么呢”
“学生表现得太好了，
该怎么奖励她们呢”
00后嘴上说着要撕了学生们的伞其实又悄悄地在背后支起大棚在治愈学生的同时也治愈着曾经的自己
随着00后步入职场#00后上岗啦#携着各种与众不同成为热门话题
去浇灌培植一棵棵小树完成这一棒的文化传承和接力
一代人有一代人的教学风格
但是永恒不变的
是教师对职业的热爱
是在三尺讲台上的爱与责任
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