这是西南民族大学的第2491条推送

潜心育人，提升自我，严爱相济，润己泽人，多年来，许莲花老师始终不忘初心、钻研学术，做有爱的教育，做温暖的良师。

▲许莲花老师在师德师说分享会上分享心得

体贴入微，传递关爱

主持人： “许老师，您好，听说您给学生发糖已经成为了一个特别的传统，您的初衷是什么呢？”

给学生发糖是为了和学生走得更近，更好地培养感情，之所以想到这个方法其实是归功于我的女儿。2010年初，我刚来民大时，我女儿小学三年级，有一次她旁听了我的学生们组织的演讲比赛。在介绍到在场教师时，一位老师收到了学生们热烈的欢呼。回家后，我与女儿谈论起那位老师为什么人气那么高。小小年纪的她告诉我，一是要学会说流行语，二是要多给学生发糖，让学生在鼓励中成长。从此以后，我采纳女儿的妙方，开始给学生发糖。

▲许莲花老师在第八次中日韩领导人会议参与翻译工作

主持人：“哦，原来家里还有一个小老师啊！”

是的，我觉得发糖挺有意思，也确实没想到会受学生的欢迎，于是后来我“发糖”的方式就变得多种多样，丰富多彩了。

由发糖延伸到通过零食体验中国传统文化和世界美食。大一新生刚进校时，我便把炒年糕、紫菜包饭等小吃搬到课堂中，从味觉上进行文化体验。开主题班会时正好遇上中秋节，就与同学们分享月饼。为了提高学习初级朝鲜语同学的积极性，我与学生约定，听写满分到达一定比例，派发小零食进行奖励，或有时发现某一个学生学习状态不好，就专门指定他听写拿到满分，我就奖励全班同学。

我与每一届毕业生都建立着联系，通过微信群“西南民大朝鲜语系大家庭”，各年级同学相互交流增强专业凝聚力。已毕业的学生经常在群里发就业、实习、兼职等相关信息，这不仅提升了就业率，还促进了校友之间的交流，我也通过微信群积极动员学生参与大创项目、互联网+项目，往届的学长学姐们也都乐于分享经验。在传统节日里，师生们通过微信群话家常，送祝福。

严爱相济，奖惩分明

主持人：“许老师，您除了多种多样的“发糖”，还有没有其他的鼓励方法呢？比如表扬同学或者惩罚同学？”

除了发甜甜的糖，我也经常用甜甜的语言表扬学生，我觉得它跟糖一样，是能听到的“糖”。有一句话说“赞美能让鲸鱼起舞”。鲸鱼都能跳舞，何况是学生呢！之前有一个学生，学习状态不好，发音也很奇怪。每堂课我都会让他发言回答，只要他认真回答，我就会边鼓掌边夸他。到后来我在课堂上夸他，同学们也很配合，大家都笑着鼓掌。后来慢慢地，他的回答逐渐变得越来越好，听课的神情也变得认真严肃起来。我对他的表扬也越多。由此我也确信用心表扬，真的能改变人。

作为一名教师要严爱相济，润己泽人。对于学生，我也会采取批评的方式来教育引导。因为一次严厉的批评，一名同学情绪低落甚至崩溃落泪，我便领着他去体验了一顿地道的家乡烤肉，在深入的促膝谈心后也解开了学生的症结。事后，还被其他老师调侃道：“许老师，请你狠狠地批评我吧。”

▲许莲花老师与同学的合影

以爱育人，传递星火

主持人：“原来许老师批评同学后面还是发糖呀。同学们对您的发糖应该记忆深刻吧？”

对，同学们还是非常怀念的。有一年路过景德镇，11级的毕业生极力邀请我去她家，如今她也是一名中学教师。一见面，她便提到，正因为感受到大学时期来自许老师的“甜”，她现在也经常给自己的学生发糖进行鼓励。小小的糖不仅可以暖到学生们的心，也可以暖到我们自己的心。像这样和我保持联系的学生还有很多很多，从民大走进社会的他们，在各个行业发光发热，看到他们将责任与使命进行传承和接力，我真是由衷地高兴。

▲许莲花老师组织学生参加第二届“民大杯”西南民族大学韩语演讲比赛

主持人： “发糖这个行为在许老师这里，已经变成了一种爱的传递。许老师，在有关发糖的故事中，您最大的感慨是什么？”

我觉得教育不只是传授知识，更重要的是传递爱。“发糖”其实也体现了“以爱育人”的教育观念。只有老师心中充满对学生的爱，才能真正地实现“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育。做温暖的良师，做有爱的教育，在每个学生的成长路上发一颗“糖”，我想这也就是我们为人师者的意义所在了。

▲许莲花老师与历届学生合影

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编辑 | 李虹莹 金晶 韩菁

资料来源 | 党委教师工作部

责编 | 兰子玲

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