校园“微创业”，你见过吗？
约拍摄影，自助售卖
小规模、低成本、低风险
一系列创业活动
正在校内悄悄展开
大学生的微创业行为
注重学生的个人兴趣和创造力
利用有限的资源
尝试各种趣味的微创业
让学生在实践中
锻炼自我、丰富自我、发展自我
微创业的“土壤”何在？
“微创业更像是一种简单的练习和尝试
对学生而言是一种课外实践的补充”
微创业以“微”为特色
面向大学校园的市场环境
充满了尝试性、趣味性和花样性
有着很大的发展空间
大学生进行微创业
试错成本低、创业门槛低
没有场地租金、宣传营销等费用
通常在去掉进货成本后
微创业的其他附加成本几乎为零
同时灵活性高、可操作性强
使得不具有大量社会资金资本的大学生
可以根据自己的兴趣和特长
选择适合自己的“小生意”
拥有浅尝创业的机会
大学生作为年轻群体
往往能更快的抓住消费热点
及时创造出丰富多彩的消费内容
成为某些市场的先行者
“我昨天刚刷到热奶宝的视频
今天就看到群里有同学卖自制热奶宝！”
需求助推供给
新颖的形式得到了大多数学生的认可和支持
对大学生群体的调查问卷显示
六成以上的学生曾在大学生微创业中有过消费行为
并且体验评价多为一般或良好
可见学生们对微创业的质量整体较为认可
“价格便宜”是大学生选择微创业消费的一大原因
在生活费有限的情况下
学生消费群体更希望选择性价比比较高的产品
贴近校园环境、拥有地缘优势
的微创业与大学生有很强的互动性
“同龄人”身份也使得同学们的购买欲更高
微创业大收获
“我们认为自助售卖是一件有意义的事情
希望能以这种微创业的行为
丰富自己的生活
给自己一次锻炼的机会
也把快乐传递给别的同学”
对大学生来说
微创业不仅仅是一种经济行为
也是一种锻炼和成长的过程
许多大学生在已有的爱好或技能基础上
将其特长“变现”
利用自己的摄影爱好
在业余时间进行约拍
在不同的拍摄环境中
进一步提升了自己的拍摄技术
“在我看来，能利用摄影这项技能进行微创业
为同学设计他们独特的校园记忆
让我非常自豪与享受
还为添置和更新摄影设备赚了一笔费用！”
大学生选择微创业
不仅出于锻炼自我、服务广大学生的目的
一部分创业者是结合自己生涯规划和职业选择
谨慎做出的创业决定
石大“果宝特攻”水果团购创始人兼具多重身份
“市场专员”、“HR”、“宣传人员”、“客服”
从最初希望有这样一个校外水果代购平台
到自己创立这样一个服务学生的小程序
“石大果宝”负责人在其中收获了成长与锻炼
通过大学期间微创业的经历
大学生能对自身认知更加清晰
帮助锚定个人坐标
提高自己的专业技能
让微创业的实践行为健康成长
微创业为大学生的生活增添了一抹亮色
却也不可避免地存在一系列的弊端
在校大学生很难获得一手市场信息
不能准确地分析未来发展方向
往往会滞后于校外市场造成资源浪费
而微创业自身的松散性和自由性
也为这种经济行为埋下了一定的安全隐患
由于大学生社会经验不足
并缺乏相关规则的约束
相关的微创业也容易出现问题
“实践和学业一个也不能少”
商业思维是人才培养中的重要内容
但只有做好专业知识的积累
筑牢专业技能基础
学生的未来发展才会有更大突破
要在不影响学业的前提下
有意识的培养创业能力
在微创业中锻炼自身的技能
形成更加清晰的自身定位和发展规划
在抓好学业基础上全面提升自身素质
在规范引导和科学管理的前提下
让微创业行为合理合规化
才能真正让微创业成为提升自我的实践之法
健康成长的微创业
将为大学生提供锻炼自我的机会
成为有益的教育和成长过程
为大学生的未来发展打下坚实的基础
策划：吴金格
文字：都奕君 陈晓雪
洪乐 王天昊 徐欣妍 郑宇
图片：周天宇 陈同鑫 胥宇铭 吴博轩
部分图片来源于往期推文
编辑：徐国璇
责任编辑：成玲玲
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