天一专享 | 以学生为中心，助学生成才出彩

“‘学生想做、学生能做、企业需要’，是我们专业一贯的遵循。”四川天一学院工商企业管理专业教研室主任陈玲表示，专业自1998年开设以来，始终坚持“以学生为中心”，不断探索更适合市场人才需求变化的人才培养模式和教学方法，助学生成才出彩。

“三多一循环”，着力锻造学生岗位能力

学生实训课程

“基于‘三多一循环’人才培养模式，专业每年都会依据市场需求修订人才培养方案，”专职教师冷雁飞告诉记者，“通过分析德阳、成都、四川政府公布的相关经济数据，线上调研在校生向往职业、毕业生就业去向，线下走访企业、行业精英代表等，了解专业相关岗位设置、最新岗位需求、人才需求，并形成市场调研报告和论证报告，每年都必须在9月迎新之前完成人才培养方案的修订。”

“依据国家专业标准，结合市场调研结果和学校办学定位，专业目前以人事专员、店铺基层管理者为主要对接岗位，以行政事务员、销售助理为相关岗位，构建与职业能力相匹配的专业课程体系。”陈玲说道，现有课程体系包含3个模块29门专业课程，旨在培养学生岗位技能和支撑他们毕业后至少5年职业发展的相关理论和技能，实现岗位所需、学生所学同频共振。评价体系变课程考核只重结果控制为过程与结果控制并重，以实际应用作为考核重点，将理论考核与实践操作、校内考核与企业考核相结合，强化实训、实习两个关键环节，形成以基本技能训练、教学实习、综合实践训练、企业实习等实践教学的有机统一。

“做中学、学中做”，切实提高人才培养质量

“我们专业最大的特点就是让学生在‘学中做、做中学’。”冷雁飞说，课程常常通过情景模拟、角色扮演等培养学生的战略思维能力，提高团队协作和沟通能力。以《企业经营与管理》为例，课程将世界500强企业经营管理培训的主选课程——沙盘模拟融入日常教学，设计战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等环节，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列规则，让学生亲自动手模拟企业运营，体验企业经营管理过程，通过“做”来“学”，激发学生学习的主观能动性和分析解决问题的能力。

“教科研赛”并举，全面提升专业建设质量

在高质量完成课堂教学的同时，专业在科研方面也不断发力，并激励教师将创新型思维、国家情怀与社会责任、诚信道德等元素融入教学和科研，结合课程、课堂实际情况研究探索，以研究成果反哺专业教学，实现教学质量和科研水平双向提升。据统计，自2011年以来，该专业教师共发表论文64篇，其中核心期刊17篇；科研立项19项，其中省级以上12项；建设省级创新创业示范课程2门、省级课程思政示范课程1门，校级精品课程2门、校级课程思政示范课程1门；编写教材及专著19册，其中，《绩效管理实务》被列为国家职业教育“十四五”规划教材，《ERP沙盘模拟教程》被列为高职高专“十二五”规划教材、成功入选2023年职业教育省级精品在线开放课程；获得专利4项，均为实用新型专利。

沙盘实训室

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