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社会体育 | 理论打基础,实践强就业

小天 四川天一学院
2024-08-26

 招生代码:5193 


 一、专业背景


  20 世纪 60 年代以来,随着大众体育和职业体育的兴起以及全球物质文化水平的提高,大众体育、健身体育、休闲体育的劳务、物质和信息服务及其它相关产品的体育经济产业得到迅速发展,成为发达国家扩大就业、提升产业附加值、获取巨额出口的重要第三产业。进入 21 世纪,体育产业被广泛誉为“最具活力和前景的支柱性产业”之一,基于体育产业在提升综合国力、增强国民体质、扩大文化影响等方面的重要作用和显著的经济效益,世界各国均把体育产业当作新世纪经济战中的重要战略。

我国的社会体育指导员极度缺乏,无论是数量还是质量上都难以和发达国家相比,社会体育指导员的人均比例很低,严重制约了《全民健身计划》的开展。基于此,教育部对于社会体育专业的培养方向有明确的规定,就是以培养社会体育指导员为中心任务,同时随着国家行政部门对社会体育指导员的认可,社会体育指导员已经成为一项正式的职业,国外的社会体育专业也是主要以培养社会体育指导员为主。
根据体育行业市场现状及未来发展的趋势,社会体育专业的人才需求量将呈稳定增长。目前,部分学校新增体育专业,这些学校中,有以社会体育专业作为核心专业进行建设,也有做为特色专业尝试开设,每所学校的侧重不同,造成了总体投入设备、师资、招生情况的不同。总的来说,社会体育专业的发展现状是积极的,未来发展前景也非常广阔。


 二、培养目标


  本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。

要求学生掌握本专业知识和技术技能,面向体育行业的健身和娱乐场所服务人员等职业群,能够从事体育健身指导、体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等工作的高素质技术技能人才。


 三、核心课程


  本专业主要核心课程包括:社会体育概论、健美运动、社会体育活动策划与组织、体育管理实践运动、健美操、运动营养学、运动处方、国民体质监测与评价课程为核心课程等。


 四、就业方向


  主要就业单位:社区体育中心、体育健身俱乐部、体育协会、体育场馆、体育企事业单位等部门。

可从事的岗位:从事健身教练、团操舞蹈教练、会籍顾问等;健美操社会体育指导员、球类运动社会指导员、游泳技能指导与救生员、跆拳道社会体育指导员等;各类社会体育组织管理部门的工作人员等。


 五、实训室建设


学校现有近六百万元的体育专业配套场地设施、仪器设备,拥有设备齐全的体质测试中心、完善的拓展场地、人工攀岩岩壁、室内攀岩馆、体育康复实训中心、模拟射击系统、智慧旅游系统、模拟滑雪实训中心、模拟高尔夫教学实训中心、健身实训中心、跆拳道教室、舞蹈教室、形体教室、塑胶田径场、乒乓球场、排球场、羽毛球场、篮球场、网球场、学生活动中心等实践教学场地。

 六、专业特色与优势


  1、突破教学模式

突破传统的授课地点和讲学式的授课模式。我们采取一部分理论教学的内容转移到实践教学中去,实行理实一体化教学,理论联系实际,在实训中学习,在顶岗实习中提高专业技能。
2、学徒制教学
采用现代学徒制教学方法,普及项目教学、案例教学、情景教学、模版化教学等教学方法,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法,逐渐推广翻转课堂、混合式教学、理实一体化教学等新型教学模式。
3、多种课程考核
课程考核采用多种方式。职业能力课程和职业能力拓展课程除采用理论考核的方法外,还采取过程性考核方法、课程设计、实训等考核形式。
对于技能操作性强的课程,建立理论考核与实践技能考核相结合的考核体系。如针对《健美运动》《体育游戏》等实操性较强的课程,加大实践技能考核分数所占的比例,实现学生技能提升。
考核成绩与平时考查紧密结合,进行综合评价。


 七、人才培养模式


根据教育部《职业院校专业人才培养方案体例框架和基本要求》、《高等职业学校专业教学标准》中对素质、知识和能力的总体要求,并结合专业特点确定社会体育专业的培养模式为233+X。“2”指2个平台:包括希望集团(希望拓展/花舞人间)和成德绵经济带(成都吾同体育/成都八九健身/什邡锐博健身/什邡猩计划);第一个“3”指3个对接:包括专业设置与产业需求对接(以体育产业发展趋势,对专业进行设置)、课程内容与职业标准对接(根据企业阶段要求,制定课程内容)和教学过程与生产过程对接(根据课程学习内容和企业实际授课内容对接);第二个“3”指3个目标:包括与企业深度合作中实现校企共建一系列“教、学、做”示范实训基地(以企业人才需求为基础,提高学生在企业中的能力需求)、制定一套服务企业产业链要求的专业课程标准和完善一套产教融合教学评价体系;“X”指X个措施:根据社会的专业特质和职业面向,为实现人才培养目标结合市场新需求所进行的课证结合的系列措施。

 八、可获取证书


  具有国家职业资格:健身指导员、攀岩指导员、游泳指导员、山地户外指导员、健美协会高级健身教练、篮球协会篮球教练、跆拳道协会跆拳道教练、足球协会足球教练、拓展培训师证书、瑜伽教练证书、运动康复师证书、攀岩指导员证书、1+X 证书运动营养咨询与指导等,青少年体能训练指导。


 九、学生比赛/竞赛





2024年招生专业


注:招生专业、招生类别计划以四川省教育厅审批为准。


 各地市州、区县招生咨询老师及联系方式 



1. 以上均为学校正式员工2. 除以上人员外,学校未委托任何机构或个人参与招生工作


   招生处办公室咨询热线   

(0838)3210335

(0838)3210588




学校位置


四川省德阳市绵竹市二环路东段88号




来源:运动与康复学院

责编:陈方蕊



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