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现在小学生都懂系统性思维?你来看看

刘润 刘润 2019-07-10

我经常出差。但只要在家,都会坚持送我的儿子小米上学,因为我可以在这段时间里,跟他沟通和传授一些观点,教给他一些概念。我称之为:5分钟育儿学堂。


今天早上,我陪小米上学的时候,我问他:“你有什么想跟我聊的吗?”


他说:“爸爸,我想问加热东西用什么最好?”


我觉得这个问题太大了,就问他:“加热什么东西呢?”


他说:“加热液体,比如说水。”


我接着问:“加热多大量的水呢?”


他说:“不知道多少毫升。”


我说:“那是一小杯呢,还是一大桶?”


他说:“如果是一小杯呢?”


我说,如果你要加热一小杯水的话,可能一支蜡烛就可以了。


小米听了之后,又问,那能用酒精灯吗?


我说,酒精灯,和蜡烛一样,都是可以加热一小杯水的。


说到这里,我发觉小米今天问问题的方法有所欠缺,决定跟他聊聊这个问题。



我说,小米,我今天想跟你聊聊系统化思维。



1

系统化思维



什么叫系统化思维呢?比如我们刚才谈到的蜡烛可以加热一小杯水,那么,用一支蜡烛可不可以烧开一锅水呢?


他说,可能不行。


我说,如果我用足够长的时间来烧,烧很久很久,那行不行呢?


小米说,不行。


我问,那为什么呢?


他想了想说,因为加热的时候,水同时还在蒸发,蒸发会把热量带走。


我说,你能想到这一点,非常好。加热这件事情,其实是一个能量的输入,很多人容易忽视一件事情,就是同时还有能量的损失,也可以认为是能量的输出。到底能不能烧开这件事情,取决于什么呢?


小米说,取决于能量输入的速度,能不能大于能量输出的速度。如果输入大于输出的话,那么只要花足够长的时间,是能够把这锅水烧开的。所需要花的时间,就是烧开这锅水所需要的总能量,除以输入减去输出的差值。


我说,非常好,你已经开始有一点系统性思维了。一个系统,有输入、有输出,它是一个闭环。平时为什么不用蜡烛来烧,是因为蜡烛的输入能量,无法抵消输出的能量。


那么,为什么平时我们用煤气灶可以轻而易举地烧开呢?我问。


他回答说,因为煤气灶火大,它有很多火苗。


我又问,那,如果我们用和煤气灶火苗数量一样多的蜡烛,那么能不能把水烧开呢?


他说,那当然有可能。


那,还有没有第二个因素呢?


他想了想,说,还有第二点,煤气燃烧的速度快。


我说很好,你能想到这一点,特别棒,你看我们在燃气灶上有个旋钮,调节大火和小火,它们是什么意思呢?


是调节煤气供给的速度,煤气供给得越多,它能够传输能量的速度就越快。


还有没有第三个因素呢?


他想了想,说火焰的温度可能也不一样。


我说太好了,你还能想到这一点。那么蜡烛的外焰温度是多少呢?


正好我们最近在关心燃烧的温度,前一天晚上刚查过,他还记得,于是回答说,蜡烛外焰的温度是500度,煤气的外焰温度是1300~1400度。


天然气燃烧的温度,是远远高于蜡烛的温度的。小米你看,所谓“火大”这件事情,是由三个因素决定的,第一是火苗的数量,第二是可燃物供给的速度,第三是外焰的温度。这三个因素共同作用,就决定了同样加热一锅水,一个煤气的输入能量的速度,远远大于一根蜡烛输入能量的速度。


所以,在你看到加热水这件事的时候,你的脑海中应该浮现出一个体系,包括能量输入的方式、耗散的方式,以及它们之间输入输出的关系和过程,这个,就叫做系统性思维。



2

小师妹学习笔记



我(以下皆为小师妹)因为缺乏系统化思维,经常聊选题的时候,口若悬河,佳句不断,但真一落笔,文字却味同嚼蜡。


公号推文,输出的结果是推送给用户有用的好内容。而输入呢?找选题、搭框架、填句子肯定远远不够,还要考虑用户感受。甚至还要革自己命,也许某个好内容由别人来写更合适,用动画或者漫画的形式更生动。


最后将这些素材整理组合,反复打磨,最终推送给用户,只要这样,才有可能搭建一个输出好内容的体系。


认识到系统自身恰恰是问题的根源,找到重塑系统结构的勇气和智慧,这些问题才能正在得以解决。

——德内拉•梅多斯《系统之美》


如果你是一个家长或者领导,你培养孩子或者下属的系统化思维还有哪些妙招?


如果你是职场打工一族,你平时是如何应用系统化思维提高工作效率的?


欢迎在留言区说出你的思考。



整理:Caddy

编辑:小师妹


- END -


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