01

这些年来，我把《行为设计学》这本书读了10遍以上。

我用书中的方法设计课程，设计冬夏令营中的教学活动。对书中的知识，反反复复的查阅，反反复复的应用。

这就是功利性的读书，读书的目标是为了做事。

为了把事情做成，把事情做好。

02

“功利”一词常常沦为贬义。

人们总是被教导要放下功利之心，“做人不能太功利”。

但“功利”并不是什么坏事，谁不向往成“功”，谁不渴望“利”益。

功利心就是人性。反功利的本质，是反人性。

在读书这件事情上，也总有人教育我们不要功利的读书，要做一个纯粹的读书人。

但万物皆有杂质，“纯粹”不应该是一种追求。水至清则无鱼，纯粹的读书，对大多数人来说，结果常常就是漫无目的的翻着一本书，昏昏欲睡。

我读有些书是为了备课，读有些书是为了写作，读有些书是为了提高公号的阅读量，读有些书则是为了解决生活中的问题。

带着功利心读书，并不妨碍我们体会学习的快乐，相反，让学习更有效率。

03

很多时候，读书之所以困难，正是因为功利心的缺乏。

不知道读这本书干嘛，不知道读这本书有什么用。

韩国作家二志成给出的建议是：先读100本和自己的工作相关的书，提升自己的专业能力，用读书改善自己的事业和生活。

这种功利的读书方法，深得我心。我甚至想：每个人都应该至少读一百本和自己的专业相关的书。

这样的世界，老师不再照本宣科，领导不再废话连篇，员工不再机械执行。

多好。

04

功利不等于金钱。

“利益”是多元的。金钱是一种利益，改善自己的人际关系是一种利益，提升对孩子的教育是一种利益，解决某些具体的问题也是利益，甚至，让自己的好奇心获得满足，也是一种利益。

“功”也不一定是显赫事业。不要沉迷于“读了那么多书，还是过不好这一生”这种愚蠢问题。

“一生”是一个太大的概念。读了一本书，只要解决了一个真实问题，不也是一种成功吗？

05

我常常是先确定目标然后去读书。

确定要写贸易战，然后去读相关的经济史；确定要写亚当·斯密，然后去读他的几种传记；确定要提高自己的社交能力，然后去读《掌控关系》《说话的力量》；想提升公号的阅读量，去读《学会写作》《滑屏时代》；想了解比特币，读了《货币未来》《韭菜的自我修养》。

也有时是边读边想：书中的精彩内容，如何输出？如何发微博？如何写成文章？如何做成课程？如何用来改善我的生活？哪些地方可以应用？

还会想：这本书可以帮到哪个朋友？可以送给谁？

我是一个喜欢送书的人。一年至少送上百本书出去。上周去成都的飞机上，我读完了《学会成长》，觉得很适合弟弟，下飞机后就马上下单给他买了一本。

06

功利性的阅读，不仅让阅读更有效率，也让学习更加深刻。

为了“用”，你会反复的想，反复的看。会在实践后复盘检视。会分轻重，略过书中那些与你无关的内容，聚焦于重点。

这就像一个踢球的人看球赛，和一个从不踢球的人看球赛一样，完全是两种不同的感觉。专注程度也会有巨大区别。

功利性读书还有一大好处：就是能给你带来正向反馈，当知识帮你解决问题，给你增加收益，让你的能力得到提升，你会越来越喜欢读书。这是一种美好的学习方式。

比如我有时给文章取标题，拿不定主意，会专门把《学会写作》中关于如何取标题的内容再看一遍，读完后往往就豁然开朗，知道选哪个更好。

当然，功利的读书也要注意一些事情。比如你的目标最好清晰具体，比如要做一个相关的活动，写一篇相关的文章，解决一个相关的困惑。

而不是“我要成功”“我要发财”“我要幸福”“我要找到拯救世界的方法”这类大而空的目标。

一本小书而已，承载不了你那些宏大的目标。宏大空洞的目标常常不能带来具体的功利，反而让人心浮气躁，徒劳无获。

07

当然，我并不是说所有人在所有时刻都应该功利的读书。在景区的清晨翻开一本诗集，在周末的晚上沉浸于一本侦探小说，在书店里兴致所至的拿起一本从未听说过的书，也自有一种快乐。

只是这种快乐，也可以说是一种“功利”。毕竟一切愉悦，一切惊喜，一切满足，皆为心理收益。

永远不要人云亦云的批判“功利”，永远不要故作清高的读书。鄙夷“功利”并不会让你显得清高，只会暴露你的虚伪；反对功利的读书并不会让你成为一个纯粹的读书人，相反，往往让你成为虚无的知识把玩者。

你一定要功利的读书。