一园一景有童心梦想，一花一木藏自然真谛 ——第四期户外教室课程培训回顾

导

言

“户外教室培训课程“NO.4——开启儿童版朴门永续和自然教育基地建设的奥秘，于2019.4.6在北京太阳山谷营地顺利结营，下面是学员杨济宇的回顾分享。

这是一个“发人深省”的提问：

中国人是不是有块空地就想种菜啊？！

热评、高赞一片附和：

——对啊，不然当年QQ农场怎么火起来的？

——这是勤劳勇敢的中国人民的种族天赋！

——那可不，咱们去援助非洲，能留下一片片菜园；派出维和部队，能“一边巡逻一边种菜”。

——耶鲁大学的荒草地，被中国留学生的家长改造成了菜园。

——在洛杉矶，能靠着园子里是不是种了菜来分辨是不是中国人家。

——迪拜沙漠、南极冰原、深海潜艇、宇宙太空，咱们都能洒下种子……

当然，段子归段子啦（虽然都是真的！)~

▲杏花

清明节前的北京，气温是“满30减15”的节奏，而身处大山中的太阳山谷森林学校更加“美丽冻人”

杏花、梨花悠然绽放，给还没完全从冬眠中苏醒的大地带来了春天的气息，棕灰色的山间偶有新发的绿色，寂静的山谷中各种生物发出的声音此起彼伏，咕咕、咔咔、嘎嘎、吱吱……

▲梨花

▲毛樱桃

晚上和还没有完全对上号的小伙伴们站在营地的坡道上，望着远处的城市灯火闪烁的夜景，笑说自己“正伫立在太平山顶，远眺着维港的波光”。

明天就是第一天上课了！到底会是怎样一番经历呢？！如此紧张、兴奋又期待无比。

DAY1

大自然是儿童，甚至是每个成人最好的老师之一，其中充满了无数“活教材”、“活经验”,亲近自然、向往自然，是人类的天性。

帅莱老师从巴厘岛的绿色学校启程，详细介绍了“可持续学校系统”的特点。与自然无缝衔接的建筑，供给充足的太阳能、涡轮能源系统，用汽车前挡风玻璃改造的课室白板，独特设计的卫生间等等细节设计给大家留下了深刻印象。

在问题中思考，在讨论中解惑，对于不同概念、不同定义的梳理，让大家在整体的概念把握上有了方向，理论讲解自然流畅，案例选择典型到位，大家能结合自己的阅历、经历与既有经验，进一步明确户外教室概念的方方面面。

每个小组在给定题目的“小剧场表演”十分精彩，大家实力演绎了什么是“戏精附体”，从焦灼讨论到实际表演，有剧本设计更有临场发挥，大家在欢笑中获得知识，互相学习，彼此交流，共同进步！

Day2

大家期待已久的实操课因为颜嘉成老师诙谐幽默的授课风格而更让人惊喜，广博的生活阅历和深厚的知识积累让嘉成老师的个人魅力马力全开，感染着在场的每一个人。

嘉成老师从自己的执教经历讲到对与大自然的“不解之缘”，大家更加专注于课堂，专注于绿色教育与朴门永续设计。

“厚土栽培”及起蕴含的生态循环的原理，“菜好吃，菜盘更要好看”的“一米菜园”，由“一个美丽的错误”引发的“螺旋菜园”，看似简单实则细节考量不断的“雨水收集”……

种种设计元素都时刻体现着“尊重自然、关爱自然是人们做出改变、进行任何活动的基础”这一永恒理念。

Day3

经过了前两天的理论铺垫，大家对于户外设计自然有了自己的“一番打算”，但是将无限创意与“脚踏实地”的科学设计相结合，仍需要一番琢磨。

“花园故事线”给予我们放飞的童心，神奇的“自然建筑”包含许许多多令人惊讶连连秘密，种类多样的、功能各异又自带亮点的植物们需要我们认真把握，给予绝佳定位，让它们实现“一举多得”之效……

花园中角角落落的细节都值得我们“大做文章”！

实操环节终于来了！虽然是入门级的“厚土栽培”，但一开始确实让日常鲜有机会劳作的大多数伙伴显得“笨手笨脚”，但很快，大家便理好头绪、分好任务，投入劳动了。

捡枯叶、拾树枝，翻地掘土，垒石铺草，插苗撒种。

在团队的通力合作中，每个人都收获了劳动的无限欢乐！

未来的几天里，大家的内心变得柔软、有了牵挂（哈哈）——吃早饭前先看看小苗苗们怎么样，课间休息时还想着它们需不需要浇水，能不能活下来，种子会发芽吗……

Day4

见识过“植物王国”的魅力，“动物世界”又打开了另一扇新世界的大门。

蚯蚓是土地的原住民，更是植物的好伙伴，建几座“蚯蚓塔”会让花园更加生机勃勃。

如果想让花园更有活力，那就养几只鸡、几只小兔吧！勤劳的蜜蜂会给花园带来更多惊喜（想一想甜甜的蜜糖是不是更加跃跃欲试了？）说到取蜜，时机的选择至关重要——正如嘉成老师说，不要拿走蜜蜂“仅有的”，而是怀着感恩的心获取它们“余下的”——这不同样是人类面对自然的应有之义？

嘉成老师带来的“集大成者”案例——生态厕所，其蕴含着许多充满大智慧的细节设计，让大家应接不暇，笔记记得飞快（因为嘉成老师从不用课件，随性画图、随意涂写，所以大家“埋头苦记”是常态啦！）

相比于昨天小试牛刀的“厚土栽培”，下午的锁孔花园实操中，大家的默契更足了，效率更高了。

虽然天气扬沙起风，也丝毫不影响大家的高涨热情，捡树枝、采落叶，挖土刨坑，层层叠叠，热火朝天的施工现场，大家的笑声此起彼伏，而“小太阳”苗同学偶尔逗乐十足的搞怪也成为了大家缓解疲劳的利器！

有趣的是，有的组计划打造的一大一小“亲子版”锁孔花园，最后变成了同等大小的“金拱门”，第二组更是别出心裁地改造成了“抽着雪茄的白羊座”。

Day5

“清明前后，种瓜种豆”，对于户外教室的课程显得格外应景~

“探秘太阳山谷营地”的活动穿插着大家连续不断的惊叹声——“梨花太美了！”“前几天看还光秃秃一片，今天就这样绿意盎然了！”“花都开了！”构树、核桃、酸枣、毛樱桃、君迁子、山桃、杏子、树莓、柿子、梨……

大家一路听着太阳守望者团队活泼热情的小现老师和资深“植物专家”木通博士的科普介绍，一边顺利完成了“为植物们挂名牌”的任务，最后在梳理植物们开花结果的“时间历”的环节中，大家再一次感慨着大自然与生命轮回的神奇。

正值营地学校在开展常规活动，一群孩子让原本稍显清冷的山谷显得热闹非凡！有的孩子拉着小车收集木材，有的孩子专心致志地敲敲打打……

原来，大门口的“特洛伊木马”、沿途大树上各式各样的树屋，就是这么来的啊！

正如敏慧姐感慨的那样：“当他们告诉我说自己要建一台‘摩托车’的时候，我完全没有想法，想不到它应该什么样……但是，不到一天，这些孩子就真的做出来一台‘全木摩托车’！真的太神奇了！”

特约嘉宾于老师带来了系统的课程设计案例，基于其多年实践的扎实经验和独门见地，给大家在课程架构、基地运营方面进行了一番点拨。时间有限却干货满满，大家全神贯注地听着、思考着，吸收着对自己有益的内容。

Day6

学术咖，实力派，青春团——三个小组在最后的大作业环节展示出了各自的花园打造与课程设计。

一张张图纸写得密密麻麻，一遍遍掉入“陷阱”又一次次变得“聪明”，一次次推翻设计又重建……

废寝忘食的“头脑风暴”升华团队精神，颇具成就感的“昆虫屋改造”让人信心倍增，钻孔打钉，锯木糊泥，正如老师说“最好玩的就是这块地上有什么咱们就用什么！”

偶有小虫在周围嗡嗡飞舞，大家打趣道：“哈，有顾客迫不及待想住进来啦！”虽然不知道我们私心以为的“七星级酒店”到底合不合虫虫们的心意，但能给森林幼儿园的小朋友们下周来园时带来惊喜也是极好的！

欢乐的时光总是过得特别快！“技术流”小天带来的纪念视频让大家惊觉转瞬即逝的六天里大家经历了这么多，努力了这么多，尝试了这么多，收获了这么多……

欢笑与泪水，激动与感动，那些让大家记忆犹新的人和事——年纪最小却劳动最猛、每时每刻带给大家无限欢乐的团宠“小太阳”，让人心都萌化了的小天使“小小菜”，“永远18岁”的莉莉姐收获了来自天南海北的生日祝福……

最后的最后~

或许每个人来到“户外教室”课堂的初衷不尽相同，对生活、对自然有着自己的解读和态度，但我们对自然、生活的热爱都只会愈加深沉。

见证着对面的山峦从荒凉一片，到铺上成块连片的新绿，不禁感慨大自然是最好的艺术家，也是最神秘的魔法师。

短短的六天里，大家对户外教室和课程设计有了整体的把握，框架成形、猜想落地，思考有了更多方向，内心也更加充实丰盈！

渺小的我们要更加怀着虔诚与敬畏的心与大自然对话，享受生活~

感谢相遇！

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