前不久，中山大学药学院迎来20周年院庆。学院在院楼走廊精心布置了一面照片墙，里头满是药学院自建设以来的诸多荣誉和先进人物及事迹。一张张照片，如珍贵的贝壳，串出一条熠熠生辉的项链。

这其中，有一组照片颇为吸睛。那是药学院专业必修课程《生物化学》的结课合影。时光荏苒，从2003年到2023年，二十张照片见证了这门课程从完善到成熟到培育出无数优秀学子，照片上有一个人也慢慢从青葱年少到和蔼可亲，从未缺席。她就是黄志纾教授。

在黄志纾教授办公室的书柜里，满满都是各类奖状

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用20年，上好一堂课

“这是学院颁给我的20周年忠诚服务奖，我是2003年，药学院刚建设那会儿就过来了。”见我们对她办公室内书橱中摆放的奖状、证书感兴趣，黄志纾大方地一一给我们介绍。其中有一份，是她主讲的《生物化学》课程获评教育部首批国家级线下一流本科课程的证书。

中山大学药学院颁给黄志纾教授的“20周年忠诚服务奖”

2003年，在美国完成药物化学博士后训练的黄志纾，回到中山大学药学院任教。“这门课之前主要是针对医学、生命科学等专业，学院知道我有化学学科背景，就安排我来上。”从那时起，黄志纾就开始探索，怎样在课上把复杂的生物化学知识讲清楚，打造出具有药学学科特色的课程。

中山大学药学院的《生物化学》课程来源于1989年古练权教授率先为化学专业学生开设的《生物化学》课程。黄志纾接手后，结合药学专业本科生的知识体系，不断完善教学内容、改革教学方法，实现了课程体系从无到有、提高和完善的过程，形成了特色鲜明的集教材、课堂教学、网络教学、实践教学于一体的立体化课程教学体系。琢磨如何上好一堂《生物化学》，黄志纾带领团队坚持了20年。

2020年，《生物化学》课程获评首批国家级一流本科课程

《生物化学》课程获评第八届广东省教育教学成果奖（高等教育）

在教材建设方面，2000年，古练权教授编写了第一部化学及相关专业用《生物化学》全国统编教材。在这个基础上，黄志纾仔细梳理知识脉络，结合药学的学习重点，作为主编之一，对第一版教材进行了全面修订。“市面上已有的教材不符合药学学科的学习特点，要把这门课上好，我觉得还是要有适合我们药学学生的教材。”

三版教材

然而，课堂授课并不是站在讲台上拿着教材对着学生照本宣科。

黄志纾认为，学生来课堂上课必须要有所收获，应该学到课本外的知识，得和自学教材的收获不一样。

为保证学生能充分理解和消化所学知识，课程开始，她会先用关键词、流程图带大家简要回顾上节课的内容；课程最后，组织随堂测试、给出探究题，推动学生通过自主学习和研讨尽快掌握难点和重点。“我们通过抽签来决定哪个学生回答，所以要求每个人都要懂，抽选学生的表现就决定了这个小组的分数。”黄志纾说。

“这是一门常上常新的课，黄老师不断创新课堂设计，以丰富的教学活动激发学生学习的主动性。”

黄志纾（一排左五）参加药学院2017级本科生《生物化学》优秀专题论文报告会

药学院副教授陈硕斌曾是黄志纾的学生，从“学”《生物化学》这门课到“上”这门课，见证这门课从最开始的“讲通讲透”到“专题讨论”“推文分享”，再到后来的“翻转课堂辩论赛”，不断出新出彩。

学生都很有才华，关键是老师怎样去引导和激励他们。

黄志纾力求做到每年更新教学内容，让学生总能学到新东西。比如探究题的设置，她总会将课堂知识融入当下热点，例如诺贝尔奖研究、疫苗冷链、鸡蛋生熟转换争论等热议话题，组织学生自主讨论，做到“不仅要懂，还要会用”。

2015年，黄志纾（中间）带领陈硕斌（左一）和2012级博士研究生刘慧云（右一）参加在法国召开的学术会议

药学院2022级直博生林钰薇，在本科期间就曾上过这门课，现在是这门课的助教，给出了很高的评价：

“《生物化学》在我眼里就是整个药学院最好的课程之一。黄老师亲自制作的课件重点突出、逻辑清晰，而且看起来很有条理很舒服，让你愿意主动去学。”

20年来，《生物化学》这门课，经过黄志纾多年的打磨，已成为了药学院口碑和质量最好的课程之一，并形成了一整套完整的适用于药学、化学及相关专业的生物化学课程资源，包括教材、教案、教学方法、试题库、拓展学习资料库等。

然而，无论有多少教学经验，多少教学成果和荣誉奖项，她都相信还能做到更好。2019年，教学团队开始尝试制作慕课；2020年，在疫情影响下，课程迅速在中国大学MOOC、广东省在线开放课程上线，首次上线选课人数就超过5000人，获广东省线上一流课程、广东省本科高校在线教学优秀案例一等奖。目前，课程已先后在多个平台上线，惠及不同学生群体。

2003级《生物化学》课程师生合影

2021级《生物化学》课程师生合影

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学生和老师的“双向奔赴”

一名好老师，心里总是装着学生。到今天，黄志纾在《生物化学》的讲台上已经20年了，但仍坚持每次课前都花至少半天认真备课，“每一届、每一个学生都是不一样的，尽管是上同一门课，我也会考虑图片、案例是否需要更新，对这群学生来说有哪些是没有讲清楚的。”组建教学团队后，她更是假期都坚持开集体备课会，“开学季各种事情比较多，那我们就提早到暑假开备课会，一般是7月一次，8月一次。”备课中，会把一学期的探究题、阅读文献等材料，都提前讨论选定，开学就把任务布置给学生，让学生有充足的时间去准备。

从备课、教学到作业批改，黄志纾对《生物化学》课程的每一处细节都严加把关。“学生交上来的报告，黄老师会要求我们任课老师认真看每一份并亲自打分，有疑问要一起讨论，最后取平均值。”陈硕斌说，黄志纾对学生要求严格，同时非常尊重学生的劳动成果，希望能尽可能做到公平公正。

学生送给黄志纾教授的礼物

“黄老师指导我们改论文的时候，同样非常细致，会逐字逐句修改，还会跟我们耐心解释为什么这样改。”林钰薇说，跟着黄老师总能收获很多。她大二时就因参与科研微项目来到黄志纾的课题组，因为勤学好问、积极上进给老师留下了很深刻的印象。在大四保研阶段，她对未来规划拿不定主意时，接到了黄老师打来的电话。“她很有潜力，很合适做科研，我真心希望她能继续读博深造。”黄志纾的信任和期待大大鼓励了林钰薇，在她迷茫时为她指引了前行的方向。

黄志纾与林钰薇的合影

林钰薇只是黄志纾开导的众多学生中的一位。在担任本科班主任期间，黄志纾每学年都抽空约学生进行一对一的谈心谈话，了解学生在学业、生活等方面的情况，并给出过来人的建议和帮助。

“每个学生都是独一无二的，也很有想法和追求，有自己的特点，一定要充分了解情况才能真正帮到他们，做到因材施教。”

“即使现在多了一层‘同事’的关系，黄老师也永远是我的老师。”陈硕斌说，在老师的悉心指导下，自己有幸成为药学院第一位本科期间发表SCI论文的学生；如今他已是《生物化学》的任课老师之一，但他每次上课，黄老师只要有空就会过来旁听，并在课后给出专业的教学意见，帮助他不断提升教学水平。

黄志纾的学生给她的教师节贺卡

“对老师有说不完的感谢”“黄老师真的是个对学生很公平公正、和蔼可亲、循循善诱，在科研上治学严谨的很好很棒的老师”……黄志纾的学生对她好评如潮。私下里，不少学生喜欢称黄志纾为“黄奶奶”，因为黄老师总是耐心温柔，亦师亦友。学生真心感激她的付出，毕业后也会跟她保持密切的联系，节日的问候总是如约而至，还会和她分享人生的重要时刻。这是师生发自内心的“双向奔赴”。

03

数十年如一日热爱教学

“为什么做老师？我爸爸也是老师，小时候耳濡目染，有受到潜移默化的影响吧。”黄志纾将自己走上讲台的原因归结于一种“原始的兴趣”，她回忆道，除了父亲的影响，小时候因为成绩好常常在班上领读、协管纪律，慢慢就产生了对教师的职业兴趣，“从小就想成为好老师”。

在黄志纾的书柜里，有一本纪念册，是她的导师古练权教授退休时学生制作的，收录了古练权指导过的每位学生的信息。她指着照片上青涩的自己说，“当年，古老师在学业上给了我很多指导和建议，对我后来走上科研和教学的道路也有很大的激励作用。”

在导师的鼓励下，黄志纾在成为大学教师后，一直鞭策自己追求卓越。“黄老师培养的学生十分优秀，活跃在药学研究领域，其中许多同学已走出自己特色研究道路，成为优秀的青年学者。”陈硕斌说，还有不少像他一样追随黄老师的教导，继续从事学术研究和教学工作。

药学院老师和毕业生合影（二排左一为欧田苗，左二安林坤，左三黄志纾，左四古练权，左六顾琼）

黄志纾能带出好学生，也能带出好老师。在她的栽培下，陈硕斌如今是药学院一名优秀的青年教师，也体会到了更多作为教师的不易。

“科研是讲给懂的人听的，教学是讲给不懂的人听的。教学并不比科研容易。我很幸运，能得到黄老师的引领与指导，能更早发现自身不足。相比之下，很多青年教师想改进、提升，往往很难找到方向。”

陈硕斌说，他取得的进步和成就都离不开黄志纾的关心和指导。

黄志纾获评“南粤优秀教师”称号

躬耕数十载，桃李满天下。即使快到退休年龄，黄志纾对教学依然热情不减。“退休后打算参加‘银龄计划’，去偏远地区支教，发挥余热，做一些力所能及的贡献。”她笑着说，眼里的坚定闪闪发光。在她身上，热爱可抵岁月漫长并非一句空话，而是数十年如一日的投入与坚持。

黄志纾，理学博士，教授，博士生导师。中山大学药学院药物化学研究所所长。现为全国化学生物学专业委员会委员，全国药物化学专业委员会委员，全国药学专业学位工作委员会委员，广东省药学会药物化学专业委员会主任委员。主要从事药物化学、化学生物学科领域的教学和科研工作。先后主持国家自然科学基金重点项目、重大研究计划项目、面上项目以及省部级科研项目多项。在国内外重要学术刊物发表论文200余篇，通讯或第一论文110余篇。多项中国发明专利获得授权。参与编写《有机化学》《生物化学》《药物化学》《Medicinal Chemistry of Nucleic Acids》等教材和专著。曾获广东省科学技术一等奖、广东省教学成果一等奖。曾入选教育部新世纪优秀人才、广东省特支计划领军人才和杰出人才支持计划。曾获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”，“南粤优秀教师”，广东省“三八红旗手”等荣誉称号。

编者按

百年大计，教育为本。近年来，中山大学不断加强卓越教师培养，引导教师敬重学问、关爱学生、为人师表。为表彰长期从事教育教学工作，在教学领域作出突出贡献的优秀教师，学校组织了第十一届校级教学名师评选工作，10位老师获“中山大学第十一届教学名师”荣誉称号。在今年教师节，学校举办表彰大会，旨在增强教书育人的荣誉感，营造热爱教育教学的良好氛围。我们特推出“教学名师”专题报道，通过讲述中大名师的故事，发挥名师的榜样力量，树立良好的师德师风，弘扬教育家精神。

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来源：中山大学党委宣传部 药学院

采访：方东妮 刘钧陶 饶羽洁 邱清萌

文案：方东妮 饶羽洁 刘钧陶 曹欣言 邱清萌

摄影：刘钧陶

部分图片由受访者提供

排版：方东妮

一读：刘俊鹏

初审：邱清萌

审核：孙耀斌

审定发布：黄艳

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