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学院集萃 | 听小招讲述体育学院的故事

苏大本科招生 苏大本科招生 2022-06-05

故事的开头是你

结尾也是你

体育学院

本篇目录

院长寄语

学院特色

学科介绍

毕业前景




Part 1院长寄语


      体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想。体育强则国强,国运兴则体育兴。百年苏大,沧桑砺洗,血脉传承,凝练了体育人的尚德修身、弘毅致强的精神品质。体育学院以“增强民族体质、探索科学真理”为办学理念,以“国内一流、国际知名”为发展目标,全面深化教育改革,重视实践教学,强化专业基本功训练,积极吸收国内外先进教学资源,为社会培养了万余名体育专业人才,为我国体育事业做出了应有贡献。

      苏大体院是你实现梦想的摇篮。这是一片成长的沃土,无论你来自何处,你可以“掷球戏水争远近”,也可以“立志读尽人间书”。2019级的新同学,苏州大学体育学院期待你的加盟!


体育学院 院长

王国祥 教授



Part 2学院特色

       

      学院的办学历史可以追溯到1924年的东吴大学体育专修科、1952年的江苏师范学院体育系、1982年的苏州大学体育系,1997年体育学院成立,至今已有90多年的办学历史。在几代体育人的共同努力下,学院已经成为一所国内领先,并且具有一定国际知名度的体育学院。

       学院现有运动训练、武术与民族传统体育、体育教育、运动康复4个本科专业;拥有体育学博士后流动站和体育学一级学科博士学位授权点、体育学一级学科硕士学位授权点、体育硕士专业学位授权点;拥有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、机能评定与体能训练重点实验室等科研平台以及若干国家、省级和校级精品课程等优质教学资源。




      长期以来,学院致力于高素质体育人才培养,为国家和社会输送了包括奥运会冠军陈艳青、吴静钰、孙杨在内的一大批高水平体育专业人才,为我国体育事业做出了应有的贡献。学院共有教职员工134人,其中高级职称以上者69人,博士生导师16人,硕士生导师46人,国际级裁判2人,国家级裁判12人,另有柔性引进、兼职、客座教授20余名。现有全日制在校学生1200余名,其中博士研究生58名,硕士研究生368名。

       近年来,学院以学科建设为龙头,不断加强自身内涵建设,不断提升国际交流与合作水平,保持在全国同类学科专业中的领先地位,努力培养具有鲜明特色和专业特长的高水平体育人才。



     学校与江苏省体育局签署战略合作框架协议,联合组建“江苏体育产业协同创新中心”,在科学研究、人才培养、高水平运动队建设等方面全面合作,深度融合。成立“苏州大学江苏体育健康产业研究院”,发挥省校共建的决策优势,构建并不断完善理论创新、政策设计、人才培养、高科技企业孵化的创新平台,全力打造体育健康产业高端智库和人才培养基地。




      学院以各级各类赛事为平台,以赛促学,彰显体教结合特色。在里约奥运会上,我校孙杨、吴静钰、王振东三位运动员在赛场上表现出色,成绩突出,为学校争得了荣誉。张华同学在第二十八届世界大学生夏季运动会跆拳道女子62公斤级比赛中夺冠。郭丹同学在平昌冬奥会上获女子速度滑冰集体出发第十名,创造了中国轮滑人转战冬奥会的历史。在第十三届全国学生运动会上,我校位居参赛高校排名第七,获得“校长杯”奖

      学院学生参加全国田径锦标赛、全国青年运动会、全国大学生田径锦标赛、全国大学生游泳锦标赛、全国高校健身气功比赛、全国高校啦啦操比赛、省大学生田径比赛、省大学生游泳比赛、省高校“省长杯”暨年度中国大学生足球联赛、第十八届CUBA大学生篮球联赛、全国高校舞龙舞狮比赛、龙舟比赛、国际剑道公开赛等国际国内重大赛事均取得优异成绩,为学校、学院争光添彩,保持了我校的竞技体育水平“江苏一流、全国领先”的牢固地位。




Part 3学科介绍


专业介绍

【体育教育专业】

学制:4年

授予教育学学士学位


    主要课程设置:体育课程与教学论、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、健康教育学、动作技能学习与控制、田径、体操等。


【运动康复专业】

学制:4年

授予理学学士学位

     

     主要课程设置:人体解剖学、人体生理学、康复评定学、运动康复生物力学、运动生物化学、运动损伤与康复、肌肉骨骼康复、神经病损康复、传统康复方法学、运动疗法技术、功能解剖学、慢性疾病康复等。


【武术与传统体育专业】

学制:4年

授予教育学学士学位


    主要课程设置:体育概论、运动解剖学、运动生理学、中国武术导论、武术与民族传统体育概论、传统体育养生理论与实践、中国武术史、武术套路、散打、太极推手、中国式摔跤等。


【运动训练专业】

学制:4年

授予教育学学士学位


     主要课程设置:运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、学校体育学、健康教育学等。



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博士、硕士点、博士后流动站



     

Part 4毕业前景


体育教育专业:系统掌握现代体育教育的基本理论知识、教学规律和基本教学技能,了解青少年、儿童心理特征及其发展,具备一定的体育科学研究能力,能胜任学校体育教学、体育系统科研管理;掌握体育运动组织竞赛规则和裁判方法,能胜任企事业单位群体管理、赛事组织、社会体育健身指导等。


运动康复专业:系统掌握运动康复基本理论、基本技能和基本方法,具备扎实的康复医学和人体运动科学的知识体系,能在各类康复医疗机构、科研机构和健康机构,从事运动防护、肌肉骨骼康复、慢性代谢性疾病和神经病损的康复治疗等方面工作的高水平运动康复应用型人才,并具备一定的教学与科研能力。


武术与民族传统体育专业:掌握体育学及武术运动教学、训练、竞赛和管理的基本理论与方法,具备传播、推广、教育、传承武术与中华民族传统体育文化的能力;能够较好地运用体育学、教育学等相关知识从事民族传统体育方面的技术教学和训练管理工作,并在一定程度上具备从事相关研究的科研能力。


运动训练专业:掌握体育教学一般规律和基本技能,掌握运动训练的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的专业技能,能胜任中小学校、业余体校、企事业等单位从事体育教学、训练、赛事组织等工作;了解国家有关运动训练工作的方针、政策和法规,具有相关领域的从业资格和创新创业意识,能胜任体育俱乐部管理和指导、企事业单位群体组织管理、社会体育健身指导等。




走进体育学院


所在校区:天赐庄校区

咨询电话:0512-67162281、67167065

学院网址:http://tyxy.suda.edu.cn/



及时 准确 用心

在苏大相遇

与苏大一起前行

续写无悔青春路

素材来源/苏州大学体育学院

排版/刘心怡

审核/蒙甜

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