艺工融合,他奏响了乐章!
不忘来时路,赓续向阳生。
他既在音乐中寻求热爱,也在设计中不忘初心。
作为双专业的艺术生,艺工融合的交大人,他秉持着自己的对艺术的热爱以及对社会的责任感,在奋斗与担当中破浪而行
今天跟小微一起,走进程翔的故事。
程翔
设计艺术学院 产品设计音乐表演双专业艺术生2022年“竢实扬华奖章”获得者
2022亚洲青年新秀奖一等奖
国际大学生手绘艺术与设计大赛金奖
第16届中国国际合唱节二级团(银奖)
2022USDA美国新概念设计艺术奖二等奖(两项)
未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛四川赛区一等奖
米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展四川赛区三等奖(两项)
香港青年设计奖暨香港青年美术设计大赛三等奖
2022年获得了两项实用新型专利及一项外观设计专利
参加教育部第五届《传承的力量》成果展示拍摄活动及合唱套曲《黄河大合唱》等大型文艺演出
国家奖学金“优秀共青团干部”;“大学生艺术团优秀干部;三好学生等
方向是比速度更重要的追求。程翔认为我们要对大学生活进行规划,确立正确的价值观和各方面的总目标及阶段性目标。这样会激励我们上进,让我们拥有奋发向上、努力学习的动力和勇气。有些学生倾向于打时间战,于他而言,在有限的学习时间下,追求学习效率,做到高效学习才是取胜的法宝。除此之外,还应当明确方向,有重点地去学习,找到正确的方向,才能够走好接下来的路。
在这种理念下,生活上,他能够做到有良好的作息,比较规律地娱乐和学习。在学习上,会更有针对性、更高效地学习。谈及他具体的学习方法,他举例: “我在拿到一门专业课时,会根据老师上课讲的内容进行梳理,再针对自己的思考制定适合自己的学习方案。”
人各有所长,在同样的一门专业课,我们在补足短板的同时,要把自己的优势发展和发挥出来。“有的同学擅长平面,有的同学擅长建模,有的同学擅长发现并解决问题。比较感性的同学可以把重点放在如何解决产品的痛点,产品的外观以及使用者的体验等方面上。建模能力强的同学可以把重点放在建模上,把自己的建模优势在课程中发挥出来。”
谁掌握了时间,谁就掌握了生活。如何做好时间管理是摆在每一位大学生面前的问题。他认为,做好第一专业和第二专业的时间分配极其重要, 在保证本专业学习的效率,保证本专业学习优异的前提下,再去选择第二专业的课程安排,这样才能兼顾两个专业,做到双赢。
在本科生涯中,程翔在比赛中不断突破自己。竞赛与课堂密不可分,联系紧密,相辅相成。他认为要在竞赛中取胜,一定要端正自己在专业课上的学习态度,要提高对课程作业的要求标准,用竞赛的规格来要求自己。在程翔的参赛生涯中,跨学科的竞赛他选择团队协作,自己能够驾驭的领域他倾向独立完成作品,在他看来竞赛得奖固然重要,但通过竞赛获取新知、提升能力、培养品质才是最大的收获。大学是一个自由和开放的平台,众多的机会和挑战都向我们涌来。面对种种比赛和活动,他充分发挥自身特长,积极参加各种类别的比赛,展现交大人风采,展现新时代大学生风采。
作品是设计者能力的具象,而比赛也激励着程翔创造出更好的作品。在比赛的准备方面,充足的时间非常重要。在程翔看来,可以提早筹划比赛,适当地将作品时间战线拉长,充分思考我们自己想做一个什么样的东西,传达什么样的思想。积跬步以至千里,这样做,不需要占用太多的专业课学习时间,一点一滴慢慢积累,精心打磨,不断提高作品的质量。
▲程翔作品展示
在交大学习设计的时光里,他将理工科的理性投入到艺术的感性之中,正是二者的交融促使他完成更好的作品。艺工融合为主线,双向驱动校园文化建设,这也是程翔作为一名艺术生想要承担的责任: “我想在为学校产品设计方面增砖添瓦的同时,也能够成为学校文化建设及艺理共融的推进者和践行者。”
▲程翔参加2022级学生开学典礼上师生歌舞表演:《星辰大海》
昂扬的青春,有歌声悠扬,有笔下万千
打磨作品的每个日夜
排练的200多个小时
他不曾辜负梦想与热爱
让新的希望悄然生长
让少年意气闪闪发光
无惧风浪 踏浪前行
统筹策划:交大新媒体中心 江昱霖 彭澄琦
记者:江昱霖 杨珩艺 毛云涛 魏坤益 董耀文
编辑:交大新媒体中心 彭澄琦
摄影:许紫研设计:曹家豪 宋诗曼头图尾签设计:姜日琪 蒋硕匀 毛佳斐 曹家豪与你“团”聚丨学生社团及校级学生组织招新等你来!强国有我,二十岁遇上二十大!
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