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教师手札丨最好的时光·杨柳依依

2015-08-17 刘立娜 微日职



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杨柳依依

杨柳♀最好的时光

最好的时光·题记

  越走进,越了解,

他们只不过是一群单纯的孩子,骄傲又自卑,坚定又脆弱,热情又孤独的90后。


本篇字数3139,慎读!

从一开始,很多人都惦记着我如何去写柳爷,曾有人说我对柳爷的偏爱太高调,我不是很认同这个说法,因为我觉得我对所有学生的态度都是一样的,不偏不倚。好吧,说得自己也感觉有点心虚了,所以我决定满足大家的好奇心和期待,这一篇写给她。

柳爷有着一个特诗意的名字,杨柳。


唐诗宋词中经常会描写的对象,所以我经常改编点诗词消遣她,比如杨柳又绿江南岸。平日里我叫她柳爷,只不过是顺应她的虚荣心。她总是觉得自己很爷们,其实在我眼中,她就是个小女孩而已。


上学期最初的印象,只是觉得她话语不多有些腼腆,每次上课也很认真地听讲和做习题,经常和大昌坐在三四排。从来不逃课,请过一次假,去当篮球赛裁判。我当时点头同意,却在心里暗自猜疑,她会当裁判吗?

有些事情不必刻意,也有顺其自然的恰好。


逐渐熟络应该是缘于一部电影,《匆匆那年》上映前,我曾在课堂提及这本书,并建议大家可以去看看,不是去欣赏风花雪月卿卿我我,而是要从这个故事中学会放下,无论是感情或是其他,太过执拗的一味深陷,只会让自己一错再错,沉浸痛苦无法自拔。只有沉舟侧畔,才能柳暗花明。


我记得是一个下午,她从影院出来,给我发信息,讨论这部电影的剧情。很多细节已经忘记,只是觉得那是个序幕,有些事情不必刻意,也有顺其自然的恰好。


她参加一个活动得了奖,奖品是一盒茶叶。课间的时候,她把那盒茶叶和一个橙子送给我,我推辞不要,杨华在旁起哄说柳爷脸红了,我觉得再拒绝也很矫情,于是就收下了。后来圣诞节的时候,她又送我一个橙子,我说这个橙子很漂亮,她以为我故意逗她,很委屈地说,她感冒很严重,等她好不容易挣扎出门,店里的苹果都卖得差不多了。


我当然不能拿人手短,所以请她吃饭。我在菜单上写了一个我喜欢吃的菜之后,问她想吃什么,她说了个菜名,然后说其他的随便。我特别惊讶地看着她,然后让她看我已经写好的菜单,我们俩选的菜竟然一模一样。


她喜欢听歌,我最喜欢的歌手也是她最喜欢的。她经常会向我推荐她觉得好听的歌曲,有段时间,她又迷上了民谣。我们俩都在听马頔,我喜欢《南山南》,她喜欢《时间里的》。她热衷于看动漫,而我陪小晗去影院看动画片都会经常睡着,却在她极力推荐之下,完整地看完了一部24集的动漫剧。


她是建工学院篮球队的主力,也是校篮球队的成员。院队联赛的时候,我和她说我会去看她比赛,但是我又怕影响她发挥,那天下午没和她说,偷偷去了篮球场,远远地站在场外。正在赛前热身的她却发现了我,跑过来找我。那场比赛,建工队大比分赢了,而她几乎包揽了全部的进球。

对于我来说,学生的自律始终是我最欣赏的品质。


我经常说我喜欢她是因为她长得好看,而她也总是说我只会骗她,逗她开心。其实我一直没有告诉她,我更喜欢的是她的性格。


对于我来说,学生的自律始终是我最欣赏的品质。大学的确是个相对宽松和宽容的环境,这更加考验一个人的自制能力。有些学生肆意妄为,哗弄取宠,无视校纪校规,他们以为这样无所顾忌才能够证明他们的存在。他们不了解的是,这样反而让周围的人更加轻视,如果连自己的份内之事都做不好,又怎么会得到别人的尊重。


柳爷在这方面是我最赞赏的,她喜欢睡懒觉,但是从来不迟到,她有很多的活动,但是不会轻易缺课。她对周围的人心存善意,很少拒绝别人的请求。即使在篮球赛上,对方一直紧抱她不松手,她也不会用力冲撞,怕对方会受伤。她的内心有着和外表不相称的柔软,她有着自己做人的原则,她也恪守着一个学生的基本行为规范。


关于考试,她没有因为和我关系不错,而放松对这门课的复习,反而会更加地用功。上个学期,她的经济学考得很好,我完全没有给她加一丁点的感情分。她更拼命地去复习其他科目,和我说有时候会失眠,凌晨三四点钟都睡不着。她说过去考试不曾那么紧张,考好考坏都不在乎,但是这学期她不想让别人误解我对她有所偏袒,所以她想把其他科目也考好。后来,她用她的努力证明了自己,除了两门八十多分,其他都过了九十。


这就是我喜欢她的理由,能够清醒地认识到自己要做的,和应该做的,不随波逐流,不放任自流。

我说,如果你留长了头发,一定会更好看。


当然,我不会只放大她的优点,她也有着自己的小脾气。她很要面子,而我有时候会不给她面子。有一次收作业,她交了个破本子应付,被我在课堂上点名批评。她觉得脸上特挂不住,和我解释当时没带作业本,所以随便拿了个演草本交差,没想到我会这么不留情面。其实,她平常的作业我都看到了,写得很认真,我只是故意提醒她别想糊弄我,后来她补交了作业本,做得的确还是不错的。


而她也喜欢和我对着干。去年冬天,我看着她像吹气的气球一样,慢慢变胖,成了大圆脸。我拍着她微凸的小肚子说,这样白白胖胖地才可爱。她说她一定会瘦下来,我还不以为然,结果今年的夏至未至之时,她已经瘦出了小蛮腰。


我说,如果你留长了头发,一定会更好看。她就立马把偏分剪成了板寸,我看着都要露出来的头皮,真想说你干脆剃光了才好。


她发给我一张去年运动会的照片,110米跨栏,她一身白色短袖短裤的运动衣,跨栏的瞬间真的是英姿飒爽。今年的运动会我说我会去为她加油,让她继续穿短裤。那天我的确在终点等着她,她也很争气地跑了小组第一。可是她竟然穿了一件深蓝色的老头衫,还有一条灰色的肥大的运动长裤,我说她像六七十岁出来跳广场舞的老人,她还不服气,直到身边的小姑娘们都说她这身衣服太难看,她才恼羞成怒地怪我让她穿短裤,所以她才穿了长裤出来。


她的运动细胞仿佛是与生俱来,大学前没有接触过体育项目,经过短时间的训练,却也能像模像样。今年夏天,她又选入学校的龙舟队,去参加市里的比赛,在烈日灼烧下训练,我想我终于不用再嫉妒她白皙的皮肤了。结果她不但没晒黑,还拿了全市第二回来,再一次巩固了她千年老二的地位。


我最喜欢调侃她,虽然她身高一米七三,我还是会笑她矬;虽然她自我感觉威武雄壮,我还是会笑她怂。每次我开她玩笑,她总是两种反应。或是自暴自弃说我眼里只有别人最好,她什么都不是,我得赶紧哄哄她,夸她最帅最俊最善解人意,是我的男神女神全能神。或是把她惹恼了,生气地说以后什么都不告诉我了,这个时候只要我说真是小女孩脾气,她会立马恢复她高傲的情绪,说怎么会,她根本就不在乎。

或许,很多年以后,当杨柳又绿的季节,我看着满城飞絮,会再想起你,还有你曾唱给我听的歌。


我目睹了她的两次生病,一次是去年的重感冒,将近一个月才好彻底;一次是今年的肠胃感冒,挂了三天吊瓶。她说,生病的时候特别想家。那个时候的她,像个想要依赖的小孩。所以即使她百般不情愿,即使她觉得她拥有强大的自愈能力,我始终觉得她也是个内心柔弱的小姑娘,一个让我心疼的小女孩。


那天,一个毕业很久的学生来看我。我和柳爷开玩笑说,等她毕业后或许很快就会忘了我了。她不置评论,只扔下一句走着瞧。


我的手机里存着她很多照片,有一张是她不曾见过的。那天大雾,她下了课来找我,然后要坐公交回宿舍。我让她步行回去,天润楼到站牌的距离,比到宿舍楼近不了多少。她说平常和同学步行上学放学不觉得什么,可是她却不愿意自己孤孤单单一个人走回去。最后她还是听从了我的建议,我站在楼上,看着她慢慢走进雾霭里,拍下了她离开的背影。


其实,我们都恐惧孤独,有时候却又不得不独自面对。我们的内心都有一个角落,自己走不出去,别人闯不进来,不是假装沉默,只是无力诉说。人生若只如初见,你还是那个简单的温润的少年。无论以后去往何处,我理解你对生活的信念,我相信你对梦想的坚定,所以我支持你所做的任何选择。


即使有一天,你远离了我的视线,只要能够自由地勇敢地生活,让现实的历练长成保护你的铠甲,你的心事有懂你的人去倾听,你的身边有疼爱你的人去守护,遗忘和淡漠又有什么关系。


村上春树说,每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。


或许,很多年以后,当杨柳又绿的季节,我看着满城飞絮,会再想起你,还有你曾唱给我听的歌。


ps:柳爷总是嫌我和大昌给她拍的照片不够高大威猛,不够玉树临风,然后发给我们这张照片,让我们效仿…














缘由

最好的时光

很久之前看王小妮的《上课记》,感动于她对每个学生细致的观察,和平等的对话,审视自己,很多时候因为惰性或琐事,忽视了交流和沟通。

昨晚,重温这本书,突然也有这样的冲动,把他们记录下来。或许很久,或许很快,我就忘记了他们的名字和面容,至少有这些文字提醒着我,曾和他们共度的时光。

过去几年,基本上课都是合堂,七八十人,甚至更多。因为学生多,认识的反而更少,除了班长,大多是叫不出名字的。

这个班,只有44人,看到课程表的时候,内心是期待的。同事们善意的提醒,我置若罔闻。后来的经历证明,这些单招和三加二的学生,每个人都有着自己鲜明独特的个性。

最开始的时候,我也有很多的不适应。散漫的纪律,对待学习的漫不经心,甚至某一次课上,我也很生气地训他们,为什么非要活成别人嘴里的模样。

但是,这两个学期以来,我看到了他们的改变。至少不在课堂喧哗,至少大多都能够出勤,也可能我对他们的要求也不过如此,尽可能地让他们多懂一些,哪怕就一点,无论是晦涩难懂的经济学,还是浅显易学的招投标。

我对他们的赞许溢于言表,毫不吝啬地对别人夸耀他们的表现。


因为越走近,越了解,他们只不过是一群单纯的孩子,骄傲又自卑,坚定又脆弱,热情又孤单的90后。


希望在他们毕业之前,我能够写完他们的故事,因为太过于了解自己,做事经常有始无终。


日照职业技术学院


国有资产管理处

刘立娜

毕业

山东建筑大学

从教

2004年—今

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