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扬华人物 | 沈炼成:建模爱好者的学习经

扬华E媒体中心 扬华微语 2022-05-04

  竢实扬华,自强不息,是每一名交大人心中不变的印记;努力拼搏,奋发有为,是每一名交大学子永恒的青春色彩。在过去的一年里,交大学子不忘初心,砥砺前行,展现了青春担当,涌现了一大批以“竢实扬华奖章”和“忠忱班集体”获得者(获得班级)为代表的优秀个人与集体。

        榜样就在身边,期许就在耳畔,让我们一起来见证他们的风采,感受榜样的力量!今天我们要认识机械工程学院沈炼成


人物简介



2017级测控技术与仪器专业本科生
专业排名第一

2019-2020学年“竢实扬华奖章”获得者

本科期间获多个竞赛奖项


荣誉情况及工作经历:

2020年10月,获“一种融合多个姿态测量传感器的姿态测量系统”专利,专利号ZL202020751972.5;

2019年12月,获二零一九年全国大学生电子设计竞赛(本科组)全国二等奖(本人排名第1);
2019年11月,获二零一九年高教社杯全国大学生数学建模竞赛(本科组)全国一等奖(本人排名第1);
2019年11月,获第十一届全国大学生数学竞赛(非数学类)省级二等奖;
2019年06月,获2019年第十六届五一建模竞赛一等奖(本人排名第1);
2019年06月,获2019年西南交通大学数学建模校赛二等奖(本人排名第1);
2019年03月-2020年03月,参与2019国家级创新创业训练项目“新型柔性角度传感器”(结题);
2019年02月,获2018年西南交通大学新秀杯数学建模比赛二等奖(本人排名第1);
2018年11月,获西南交通大学第三届机器人创意大赛一等奖(本人排名第1);
2018年06月,获2018年第十五届五一数学建模竞赛三等奖(本人排名第1);
2018年03月,获2017年西南交通大学极客数学帮“新秀杯”数学建模比赛三等奖(本人排名第3);
2017年11月,获西南交通大学第二届机器人创意大赛优胜奖(本人排名第1)
2019年09月-2020年06月,担任测控2017-01班组织委员;
2019年06月-2020年06月,担任西南交通大学机器人协会副会长;
2018年12月,担任机械青协高数帮扶活动志愿者老师;
2018年09月-2019年07月,担任测控2017-01班组织委员;
2018年06月-2019年06月,担任西南交通大学机器人协会新媒体部长。
2020年05月,获西南交通大学“优秀共青团员”荣誉称号;
2019年12月,获西南交通大学“三好学生”荣誉称号;
2019年11月,获西南交通大学“校级文明宿舍”荣誉称号;
2018年12月,获西南交通大学“三好学生标兵”荣誉称号;
大学期间,获国家奖学金两次。


0成长之路


专业课:注重平时,掌握技巧专业课学习要点在于掌握知识的脉络体系,就是首先需要从一个高度上去审视这门课的整个知识体系,然后在学习每一个细微知识点的时候才能分清主次,有的放矢。而想取得优异的成绩,我认为应该更注重平时的学习,特别是课堂上的有效学习时间。课堂上的互动效率是非常高的,你的不懂的问题可以及时找老师解决,如果把问题积攒下来的话,到最后复习的时候会非常痛苦。但是并不是说复习周就不再重要,我认为复习周更多的是需要掌握一些复习的技巧。我个人比较喜欢的复习技巧是通读教材,连续从头到尾读几遍。列出知识提纲。最开始一遍的时候,你可能又很多知识点记不清或者没有掌握,没有关系,把他记下来。然后读第二遍的时候重点关注这些知识点,循环往复。当读到第三四遍的时候,你就基本可以看着每一章的目录,就能把整个书的知识点复述出来,整本书的考点也就了然于胸了。


解决困惑:勇敢尝试,明确方向
我本科期间也经历过迷茫得时候,感觉不知道自己未来想做什么,是不是喜欢自己现在所学习的东西。我的调整方法是尽可能的多去接触,尝试。只有实实在在地体验过,你才能知道你对哪方面感兴趣,或者有天赋。比如我当时参加了非常多的科创类竞赛以及参加了机器人协会,正是这些竞赛和社团带领我打开了科创的大门,让我找到了工科的魅力所在,并明确了研究生深造方向。


参与竞赛:提高自我,收获友谊
在本科阶段让我成长收获最大的是我参加的电子设计竞赛。我们团队花了将近一年的时间进行备战。在这个过程中我们天天泡在实验室里进行知识学习和赛前模拟训练。我认为正是这个比赛让我体会到了工科竞赛的魅力所在,三个人的团队精诚合作,大家为了同一个目标进行努力。通过比赛,我们收获了实践经验,更收获了一段难忘的友情,在大学里,一段和身边好朋友共同奋斗的经历是非常有意义的,也是永生难忘的。



03对话学长


Q
 平时我们的身边会有一类同学,认为自己当初的专业选择是错误的,但又出于各种压力没有选择转专业,又或者是压根不知道自己喜欢什么,想做什么,请问你是如何看待这种现象的呢?对于这些同学你有什么建议吗?A
我认为这种观念非常普遍,很多人在高考填报志愿的时候,可能对于自己本专业并没有一个全面的认识,所以选择比较盲目。我认为首先不管你是否热爱你所学的专业,既然你选择了它,并没有转专业,那么你就应该尽自己最大的努力去把当前的课程学好。因为大学是通识教育,更多侧重的是你学习能力的培养,而你课业成绩高,从某种程度而言,可以体现出你学习能力较强。对于那些认为自己专业选择错误的同学,我认为可以根据你的兴趣爱好,再去选修其余专业的知识。比如双学位、辅修、学科竞赛等等手段,都是你接触其余专业知识的好机会。而且当今交叉学科是大热,你也可以思考如何将你的本专业和你感兴趣的方向结合起来。而对于那些不知道自己喜欢什么的同学,我的建议是多去尝试。只有实实在在地接触过,你才能谈得上喜不喜欢,在校而言,学科竞赛、科研实践等等,都是你可以接触专业真实情况的好途径。



Q

我们看到你在本科阶段的工作经历很丰富,你认为担任协会副会长,志愿者等职务让你收获到了哪些东西?你认为丰富个人的工作经历利大于弊还是反之?对此你又有怎样的建议给学弟学妹们?

A
我认为丰富的工作经历让我学会了如何去与人沟通交流,待人接物。同时锻炼了自己的协调工作能力和实践能力。当然,在为大家服务的同时,我自己也收获了满满的成就感。我认为工作经历适量是最好的,一定的工作经历会让你的大学生活更加丰富多彩,也让你的各方面能力得到了一定的锻炼。但是如果你的各种学生工作影响了你的学习,这样就有点本末倒置了。


Q

沈学长的数学建模经历十分精彩,同时获奖数可观,请问你认为数学建模什么地方最吸引你?对于想入门尝试的学弟学妹们,你有什么建议可以简要的提一下吗?

A
我认为是数学建模本身那种将实际问题抽象化的魅力吸引了我。同时你可以利用你的数学知识,去解决一个生活中的实际问题,这种解决问题的成就感也是吸引我的地方所在。对于刚入门的学弟学妹们,我的建议是首先大家要抱着一颗时刻学习的心态。其次数学建模是一个团队的事情,建模手、算手、写手每个人要分工明确,互帮互助。最后数学建模一定要多练习,只有不断训练,不断修改,最后才能获得比较满意的成绩。


来源 | 机械工程学院

文字 | 沈炼成

编辑 | 卜赫

校核 | 雍腾


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