综合大学主要传授理论知识以及具体的学习和研究方法。在德国，只有综合大学有博士授予权，也就是说，如果您希望在德国攻读博士学位，那么您需要选择综合大学。一般来说，综合大学重视科研，并且专业设置最为广泛。

综合大学一般设有以下学科：工程科学、自然科学、人文科学、法学、经济学、社会科学、神学、医学、农学、以及林学等等。

有些综合大学侧重于某些专业领域，例如技术类或是教育类，因而命名为工业大学（Technische Universität）或者师范大学（Pädagogische Hochschule）。另外也有一些综合大学专注于一个特定的专业领域，例如汉诺威医学院、汉诺威兽医学院以及科隆德国体育学院。

应用科学大学（英语为Universities of Applied Sciences）侧重于传授应用为导向的知识。相对于理论知识，这一类型的大学更加侧重于传授符合具体职业需求的实践经验。

一般来说，应用科学大学所开设的专业比较有限，主要集中在以下领域：技术、经济、社会福利与教育，以及传媒。其课程设置中通常还包括在合作企业或机构中进行实习，实习期从几周到几个月不等，有时甚至长达一个学期。

以下图表则对综合大学和应用科学大学的区别做了总结和对比：

艺术和音乐学院致力于培养艺术人才，例如艺术家、音乐家、建筑师、导演、演员、设计师，以及艺术领域的学者和教育工作者。被艺术学院和音乐学院录取的前提是通过专业能力测试，证明自己具有特别的艺术才能。具有特别的艺术天赋的学生也可在学历不够的情况下被破格录取，前提是通过“天赋测试”。请注意，艺术和音乐学院通常只提供德语授课的课程。

在德国，有公立大学和私立大学之分。绝大部分高校（约60%）是由国家资助的，还要一些由基督教会或天主教会资助的高校（约10%）。除此之外，目前还有120余所私立大学（约30%）颁发的学历也是国家承认的。

德国绝大部分的学生选择了在公立大学注册学习，只有约7%的学生选择了进入私立大学学习，其主要原因在于部分私立大学需要缴纳高昂的学费，但两类高校的教学质量并无差异。

绝大多数私立大学都是应用科学大学。私立大学凭借小班授课、与经济界的紧密经济以及国际化设置受到学生的赞誉。此外，只有国家承认的私立大学颁发的毕业证书才能够在国际劳动市场也得到认可。

基督教会或者天主教会资助的高校大都是国家承认的，在专业设置上侧重于神学、哲学、社会工作、护理学以及教育学等领域。

需要注意的是，德国的教育政策不是由联邦政府统一制定，而是由十六个联邦州各自制定自己的高等教育法律和方针政策。此外，德国的高校有很高的自主权，关于具体的申请细则、课程设置以及高校很多其他方面并没有统一规定。因此，在有些方面，你需要向自己所选择/申请的高校进行咨询，这一点非常重要。

在德国大学就读和在中国大学就读是两种非常不同的体验。在中国，学生常常会得到一个安排好的、固定的课程表，而在德国大学里，学生则在课程选择上享有很大的自由，可以自主选择上哪些课程，这样的安排也对学生的独立和自主能力提出了一定要求。为了避免在入学之后感到茫然和不知所措，提前了解一下如何在德国大学安排自己的学业是很有好处的。在这篇文章里，我们就为大家介绍一些关于如何组织安排在德国的学业的基本信息，例如如何安排课程表、不同的授课类型和学业的组成结构等。

德国大学的各个专业通常都有自己的学习条例（Studienordnung），它具体规定了专业学习的组成结构、授课内容以及学生需要完成哪些课程才能取得相应的毕业资格。作为在读学生，是需要清楚了解所读专业的学习条例的。通常，在所就读的院系官网上可以查到该专业的学习条例。

学士和硕士的学业课程是由教学模块（Modul）组成的，教学模块是指由内容相关的多门课程组成的不同的学习单元。成功完成一个教学模块的课程任务就会获得一定的学分（Credit Points，也叫Leistungspunkte）。而达到一定数目的总学分后，即可取得大学毕业资格。例如，在6个学期的本科学习中，学生要获得180个学分，即每个学期需要获得30个学分，才能在标准学习年限内完成大学学业。学分只表示学生完成了某些学习任务，不会展示出具体的成绩，已经获得的学分数目可以显示出学生整体学业的完成程度。

在德国，课程表（Stundenplan）通常由学生自己制定，除少数必修课外，学生完全可以根据专业要求和自己的兴趣安排学习计划和选修课程。一般来说，专业的学习条例大体上规定了学习内容和需要完成的教学模块。但这并不意味着课程表已经排好，因为，每个教学板块中通常会开设多门不同类型、不同主题的课程，学生需要自己选择修哪门或者哪几门课程。此外，教学模块也分为学生必须参与和通过的必修模块（Pflichtmodul）以及可以自主选择的选修模块（Wahlpflichtmodul），有一些选修模块的选择范围非常广泛，学生还可以选修一些其他专业的课程。

德国大学有多种不同的授课类型，根据专业和学校类型的不同，其重要性也不完全相同。一般来说，最主要的授课类型有以下几种：

讲座课（Vorlesung）：讲座课由高校教师围绕着某一特定的主题作报告，以老师授课为主，通常有很多人参加，对上课人数也没有限制。在课堂上通常不进行讨论。

研讨课（Seminar）：核心因素是学生与教师以及其他学生之间就专业课题或问题进行互动讨论，学生通常需要作报告。参加课程的学生人数通常有限制。

练习课（Übung）：为讲座课或者研讨课的内容做实际应用部分的补充，学生在专业的指导下完成练习任务或者实际应用学过的学术方法。

辅导课（Tutorium）：辅导课的任务是深化讲座课或研讨课上传授的知识内容。由高年级的学生担任辅导员（Tutor）进行上课，他们不仅会回答问题，还会提供与考试有关的小建议。

实验室实习（Laborpraktikum）：自然科学专业的学生通常要参与实验室实习，通过自己动手来习得科学实验的基础。

学术讨论课（Kolloquium）：通常是针对已进入毕业考试阶段的学生所开设的课程，在课上学生可以相互交流。

为了获得一门课的学分，除了按时上课之外，还需要参加该门课的考试。德国大学的考试类型也各有不同，通常包括：

• 课堂报告（Referat）：就某一主题作时间较短的报告

• 书面家庭作业（Hausarbeit）：通常是就某一题目完成一篇书面论文

• 笔试（Klausur）：书面考试

• 口试（mündliche Prüfung）

为了能够顺利通过考试、获得学分，也需要提前预留出考试的复习时间，以笔试为例，通常需要几周的准备时间。

总而言之，如果能够合理地安排学业，就能更好地激发自己的积极性，更加有效地进行学习，对自己整体的学业进程也会更有好处，希望这篇文章提供的信息对大家有切实的帮助。

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