2018年“四川教师风采”典型代表名单出炉啦！全省仅10人，我校刘娜老师上榜！4月1日，《四川省教育厅关于2018年“四川教师风采”典型代表的通报》发布，面向各市（州）教育行政部门、各高等学校，通报表扬10名“四川教师风采”2018年度典型代表。我校刘娜老师上榜！全省才10人哦~厉害了我的老师！

　　4月1日，《四川省教育厅关于2018年“四川教师风采”典型代表的通报》发布，面向各市（州）教育行政部门、各高等学校，通报表扬10名“四川教师风采”2018年度典型代表。

　　通报指出，近年来，全省广大教师始终坚持以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指引，深入学习领会习近平总书记对教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，教书育人，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，充分展现了广大教师师德高尚、呕心沥血、默默奉献的精神风貌。

　　通报指出，为选树先进典型，激励广大教师执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，弘扬尊师重教的社会新风尚，提振师道尊严，在教育厅指导下，省教育报刊社组织开展了“四川教师风采”2018 年度典型代表展评活动。经各市（州）教育行政部门、各高校积极推荐，媒体记者深入采访，《教育导报》、“川教之声”等媒体开设专栏宣传报道，集中网络展评候选教师先进事迹，评选出西南交通大学黄楠等10 名教师为“四川教师风采”2018 年度典型代表，现予以通报。

　　通报强调，希望评选出的典型代表珍惜荣誉、再接再厉，不忘初心，潜心育人，为培养社会主义建设者和接班人作出新的贡献。全省广大教师要以“四川教师风采”典型代表为榜样，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，勇挑传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，为推动教育事业改革发展、建设教育强省贡献力量。

四川城市职业学院教师刘娜老师，

作为全省唯一高职院校代表和唯一民办高职院校代表上榜！

祝贺刘娜老师！

　——下面，让我们一睹刘娜老师的风采吧——

　　刘娜，副教授，硕士研究生毕业于四川大学。该老师2005年参加工作，在13年的从教生涯中，热爱教师职业，工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，在平凡岗位上做出了不平凡的业绩。

　　能全面贯彻党的教育方针，始终以共产党员的准则要求严于律己

　　作为一名党员教师，秉承党员先进性，时刻牢记共产党员身份，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己。刘娜老师处处以实际行动诠释着党员老师的先锋作用。搞内涵建设，刘娜老师第一个申请精品在线开放课，第一个申请四川省精品资源共享课，双双获批。
　　鼓励学生创新创业，刘娜老师带领学生搞起了衍纸社，从设计、创作到销售，把学生的文创礼品推广到了校内校外。学院号召教师学习党的十九大，刘娜老师积极发言，结合本职工作撰写心得体会，对教学改革献言献策。学院转型发展，刘娜老师常常加班，从不言累。以实际行动带动身边年轻老师。 

　　始终以爱岗敬业、无私奉献作为终身追求的目标

　　从教13年，没有因为个人原因请过一次假，始终扎根于教育教学一线。认真学习优秀的教法，形成了独具特色的教学思路和风格。2015年，她到道孚县格西小学调研，孩子们纯真的笑脸和依依不舍的眼神让刘娜老师深深感动。“一定要为这群孩子做点什么！”回校以后，她带领学生完成道孚县格西小学校园文化景观设计。此举受到格西小学师生大力赞扬。

　　刘娜老师指导学生成立了“衍异纸艺工作室”，指导学生开发、设计与制作艺术品。根据市场需求完成了“天府熊猫”、 “国粹京剧”等系列产品的开发制作，并获得国家外观专利一项。工作室先后在2016年第四届天府宝岛创意大赛上荣获“未来之星”奖、成都创意周 “最佳手工创意奖”等荣誉。

　　刘娜老师指导学生在专业技能大赛上获得四川省高职院校园林景观技能大赛一等奖2个、二等奖2个、三等奖1个，全国高校美术作品展三等奖1个，优秀奖若干，多次被评为“优秀指导教师”。同事们开玩笑称刘娜老师为“科研达人”，拿奖拿到手软。在刘老师眼里，参赛不是单纯为拿奖；科研，不是单纯为改革而科研。任何科研项目、参赛、课程改革、创业指导都必须基于对学生的培养。

　　刘娜老师“爱学生，护学生”在学校是出了名的。为了指导学生，刘老师可以牺牲休息时间，为了让学生在竞赛中取得更好成绩，刘老师在实训室一待就是一整天。刘老师常说：“只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。”有一名学生因高考失常而没能进入心仪的大学，进入我院后，心理负担很重，在学习和生活上找不到方向。刘娜老师多方了解她的情况，像一位友善的大姐姐，用真诚关爱和关心打开了她的心扉，使其在专业上找到新的兴趣点并在班级学习中成了领头羊。刘娜老师积极鼓励她加入衍异纸艺工作室，并担任工作室负责人，使其找到了学习上的自我价值。目前，这位同学已升入四川师范大学本科学习。

　　始终以潜心育人、精心施教作为提升自我能力的内心动力

　　刘娜老师始终坚持“以学生为中心”，实施教育教学改革。在她眼里，每一位学生都是未来的人才。如何引导和激发学生的学习兴趣，是每一位教师面临的挑战。刘老师想方调整教学内容，结合学生实际主持撰写修订了人才培养方案及课程标准。通过项目驱动、动手制作、视频、微课等教学手段改革，调动学生的学习兴趣，将知识、技能的传递与学生思维方式的培养、价值观念的形成结合起来，使学生在学业上、思想上同步提高。正是因为有了这样的内驱力，刘老师完成了《高等职业院校艺术设计类专业工作室制化教学的实证研究》、《“衍异纸艺创意工作室”在校学生创业项目》等多个课题的研究工作。    

　　刘娜老师率先在艺术设计专业实施了现代学徒制人才培养。为找到条件优秀的课程实训企业，进行深度校企合作。2014年以来，刘娜老师多次拜访成都蓝马景观设计有限公司、成都大业美家装饰设计有限公司等企业。推动企业方参与了《庭院景观设计》、《居住区景观设计》、《装饰材料与施工工艺》等课程的教学改革，《庭院景观设计》课程被立项为2016年四川省精品资源共享课程、2017年四川省精品在线开放课程。

　　在课余时间，刘娜老师无私付出，以“衍异纸艺工作室”为基础指导学生完成创新创业活动。于2016年10月荣获四川省教育厅、人力资源社会保障厅举办的第四届四川省“导航名师”大学生创新创业指导课程教学大赛一等奖，并在2017年成为省级优秀创新创业导师人才库首批入库导师。此时，“衍异纸艺工作室”已经从萌芽到壮大，入驻成都创业学院创客空间，并先后荣获龙泉驿区大学生创新创业比赛二等奖、龙泉驿区文创旅游商品设计创作大赛三等奖、成都大学生创意集市最佳创意项目等创新创业奖项。其作品成功入驻成都齐盛当代艺术馆。

　　刘娜老师一直以来积极进取，近三年来她参加了“高校精品在线开放课程建设实践研修班”、四川省教育厅第三届“互联网+”创新创业大赛导师培训、uber手绘特训营培训，并获得结业证书。通过学习和培训，她的教学工作能力持续增长。研究完成《高职艺术设计学生专业能力形成途径的研究》、《高职艺术设计专业考核模式的改革与实践研究》等省级课题2个；发表《高校教育中设计素描教学改革研究》等核心论文3篇，发表论文10余篇。主编高职高专十三五规划教材《景观设计初步》、《景观小品设计》等教材3本。工作之余，刘老师积极参加企业设计实践，兼任四川融创广告传媒公司设计总监，主持设计了“格西小学文化景观设计”、“蓬溪水泥厂景观规划设计”等社会项目，为学生带来市场一线的设计知识与资讯。