7月，高考结束后，学生们暂时结束紧张的学习，进入美好的假期。对于望谟县实验高级中学副校长刘秀祥来说，却越发忙碌。他既要帮助学生填报志愿，又要为刚考上大学的困难学生对接资助事宜，还要为新一届入学高一学生筹备资助事项……
走进刘秀祥省级名师工作室，外墙上的八个大字格外引人注目，“厚德重智，德育先行”，这不仅是工作室的行动方针，更是深深镌刻在刘秀祥心中的教育理念。
“教育的意义不在当下，不在眼前，而在未来。”刘秀祥说，教育薄弱地区的孩子普遍存在自卑、迷茫和缺乏目标，更需要德育帮助他们树立自信心，树立远大理想，成长为有孝心、懂感恩，能够为社会创造价值的人。
“我喜欢学生，见到学生就兴奋。”无论再忙，刘秀祥都坚持带班当班主任。他说，德育是春风化雨，潜移默化，只有和学生在一起的时间足够多，才能真正了解学生，走进学生。望谟县第三中学副校长付占一，是最早加入刘秀祥省级名师工作室的成员之一。他说，通过工作室的平台，将外面的名师引了进来，将望谟的教师送了出去，我们教育理念在变化，德育真正让学生变得更加优秀、自信。工作室成立以来，分别在北京、江苏、山东等地建立多个友好学校，每年定期组织50人左右教师外出听课、观摩和培训，开展教育教研、师德师风、党史学习等讲座200多场，有效促进了区域教学质量提升，教育高质量发展。刘秀祥开展讲座
“我是从大山里走出来的孩子，我深深知道教育对边远贫困地区的孩子意味着什么。”刘秀祥经常告诉学生，人知道未来，才会有未来，要想改变命运，教育不是唯一的路，却是最轻松的路。他用自身的成长经历告诉学生，坎坷的命运是可以通过努力改变的。刘秀祥4岁丧父，10岁哥哥姐姐离家出走，至今了无音信，母亲患病生活不能自理，从小他就一边打工挣钱为母亲治病，一边完成学业。2008年，刘秀祥“千里背母上大学”的事迹经媒体报道后，感动无数人。大学毕业后，他放弃优渥的工作条件，毅然回到家乡，成为一名普通教师，用实际行动助力贫困学子圆梦大学，十年间，他发起的“助学走乡村行动”累计资助学生4200多人，资助金额达1300多万元。对贫困学生的资助，刘秀祥更喜欢称为“投资”。他告诉同学们，不要因为家庭贫困而感到自卑，要为获得资助而感到自豪，因为你有价值，才能获得投资，多年以后，同学们通过不同的方式反哺社会，才是对这份投资最好的回报。刘秀祥组织发放奖学金
李应芬是刘秀祥的学生，时隔多年，回忆起刘秀祥的第一堂课仍是历历在目：他让每一位同学都准备一张白纸，写上这个学期的学习目标和如何实现目标的计划，并依次走上讲台上大声读出，这对一向比较内向的同学们来说是个挑战，却不知这是刘秀祥有意为之。“我每天要早起，补足薄弱基础，考个大学。”在白纸上立下目标后的第二天，李应芬早上六点便早早地爬起来，誓要做第一个到教室学习的人，可到教室后，看见刘秀祥已经坐在讲台上看书了。李应芬说，刘老师要求学生怎么做，他自己就怎么做，甚至会做得更好。同学们都听他话，不是出自老师威严，而是发自内心敬佩。刘秀祥走访了解学生情况
望谟的夏季天气炎热，刘秀祥就会利用午休时间，骑上摩托车往返一小时，从老家拖来西瓜给学生解暑；高中学生基本全部住校，长期吃学校食堂口味难免单一，每到周末，刘秀祥就邀请学生轮换去他家里，给学生做喜欢的菜吃，改善生活……刘秀祥对于学生除了言传身教，更多的是用心关爱。刘秀祥到学生家里走访
高二时，李应芬一连生病几天，高烧不退，因为家庭困难，懂事的她一直咬牙坚持，没有给家人和老师说。刘秀祥在上课发现她状态不对，连忙叫来妻子将她送到医院，每天放学后，刘秀祥就在家中做好饭送到医院，三人一起在医院用餐。住院一周，刘秀祥夫妻全程陪护，悉心照料，以至于同病房的人都以为他们是一家人。几天的相处，让李应芬感受到家人的温暖，一天晚上她向刘秀祥的妻子吐露出压抑在心中许久的情绪。“没有刘老师，我不可能读完大学。”李应芬家庭情况特殊，家中七十多岁的爷爷年迈多病，母亲患有智力残疾，生活不能自理，和他们一起生活的还有母亲的弟弟，患有先天语言障碍，一家人生活的重担全部都压在父亲的身上，李应芬想让成绩更好的弟弟来城里读书，她便萌生了辍学的想法。得知这个情况后，第二天，刘秀祥就将李应芬找来办公室，告诉了她一个“好消息”——有爱心人士了解她的情况后，愿意资助她继续学习。“那天，刘老师和我谈了很久，刘老师用他自身的成长经历告诉我，一定要坚持把书念完，以后家里的日子才能越过越好。”李应芬哽咽着说，很久后我才得知真相，哪里有这么快就能联系到资助，那其实都是刘老师从他自己的工资里挤出来的。如今，大学毕业后李应芬回到望谟，入职刘秀祥名师工作室。“选择回来，是为了回报，帮助更多像我一样的贫困学子走出大山，改变命运。”李应芬说，刘秀祥老师是她的榜样。
撰文摄影：贵州日报天眼新闻记者 何登成 唐波
编辑：任诗音
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