我的宝藏老师 NO.15 | 谭蓉：勤勉治学 师者风范
有人说，世界上分三种人：男人、女人和女博士。在很多人眼中女博士是另类，多少有些异于常人。谭蓉颠覆了人们对于女博士的刻板印象。她纤瘦白皙，明朗而纯净的笑容使她看起来更像一个大学生。实际上，刚过40岁的她不仅是博士，更是教授、博士生导师。
她的履历看似简单却足够亮眼。她在湖南师大从本科一直读到博士，2009年毕业留校工作，获湖南省杰青，入选“湖湘青年英才”，湖南省121创新人才培养工程第二层次人选，兼任中国化工学会离子液体专业委员会委员和精细化工专业委员会青年委员等。
▲ 谭蓉获2020年度湖南省自然科学奖二等奖
近十年来，她致力于研究手性精细化学品水相催化合成。手性精细化学品作为重要的精细化工中间体，被广泛应用于医药、香料和天然产物合成等工业领域。目前，80%以上手性精细化学品的合成过程涉及催化反应。然而，传统催化反应通常需要使用大量有机溶剂，一方面不利于产物纯化，另一方面可能导致环境污染。水因价廉、安全等优点，被认为是最理想的反应溶剂。以水作为反应介质，不仅环境友好，更重要的是反应结束后，无需使用有机溶剂即可实现有机产物的分离与纯化。但是，大部分反应物和催化剂都不溶于水，油/水两相间传质速率慢，导致催化效率低。加入相转移催化剂，虽可改善油/水两相间的传质，但两亲性催化剂易使反应体系乳化, 不利于催化剂分离与产物纯化。她针对水相催化体系中，催化剂与底物之间的传质效率差、催化剂回收困难等瓶颈问题，创制了在水中具有“高效催化，简捷分离”特点的催化新材料，开辟了“反应-分离”耦合催化新方法，实现了手性亚砜、手性环氧化物、手性β-羟基酮和手性邻二醇等多种重要精细化学品的水相催化合成，解决了水相不对称催化体系中的传质与分离，实现手性精细化学品绿色高效合成。
系列研究成果发表在J. Catal.等国际催化类权威杂志上，被编辑选为特色论文。综述类期刊Chem. Soc. Rev.同期连续两次用超过 1 个印刷版面大篇幅报道，认为“水相中硫醚不对称催化氧化更新和完善了手性亚砜合成的报道”。研究成果2次获得湖南省自然科学奖二等奖，并获湖南省青年科技奖。保持热爱、专注执着是从事科学研究必不可少的品质。谭蓉热爱她所选择的化学专业。在她看来，化学是一门实验科学，她喜欢通过实验来探索未知的世界。热爱加上骨子里不服输的倔强是她学习和从事研究的不竭动力所在。对于已经取得的成绩她从不满足，“一山还比一山高”的信念激励她一直往前走。她相信，做任何事想要成功都需要勤奋和执着，一旦确立了目标和方向，就要有坚定的信念并朝着目标坚持不懈地努力，天道酬勤，一分耕耘必有一分收获。从十八岁那年，来到湖南师范大学求学。二十二年间，她从一名青涩的大学生成长为一名教授、博士生导师。她希望自己的学生也能像她一样，在这里勤奋学习，挥洒青春，实现梦想。在做好科研工作的同时，她也非常重视人才培养工作。▲ 谭蓉担任全国性学术会议分会场主持
近年来，她承担了本科生专业主干课程和研究生限选课的教学工作。在教学中，虚心向优秀教师请教教学经验，坚持教学思想、教学内容和教学方法的改革，提高教学水平。她定期为本科生做“大学生就业指导与创新创业”讲座，介绍团队最新研究成果，激发学生服务国家、服务人民的社会责任感和创新意识。此外，她还担任本科生科研导师，指导的本科生课外创新性实验项目获批湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目，并入选国家级大学生创新课题。研究生培养方面，她坚持作研究生科研的领路人和思想的引路人，与学生同学习，同进步。她坚持每天与学生一起总结分析当天的实验数据，及时掌握学生的科研进度，缓解学生的科研压力。每周定期举行课题组的周期性工作总结和文献汇报，与学生分享阅读文献的心得和体会，与学生一起分析实验进展，解决实验中发现的问题。她努力培养学生科研能力和专业素养，鼓励学生不畏困难，在科研中找寻乐趣。她指导的研究生中 3 人获评湖南省优秀毕业生，1 人获湖南省优秀博士学位论文。3 人已成为硕士研究生导师。1 人获 2021 年国家自然科学基金委青年项目资助，1 人获 2022 年国家自然科学基金委面上项目资助。一名学生这样评价她：遇到亲爱的谭老师，我一直都认为这是命运对我的馈赠。感恩您对我科研上的悉心指点和生活上的关怀，让我如暗室逢灯，在长沙找到了家的感觉。您的倾囊相授让我们受益匪浅，您的言传身教为我们指明前进方向。
谈到未来的设想，谭蓉希望自己能认真做好科研创新和人才培养工作，为国家培养更多的高素质人才。四十不惑，她对未来的目标已更加明确与坚定。（向上滑动查看内容）
谭老师：
读了二十年书，遇到了很多老师，您对我影响最大。您坚定了我读博的决心和勇气，并在生活、科研和心理上都给予我最大的关心和帮助。还记得我的第一篇文章投稿时，经历了很多坎坷。您说，这篇文章创了实验室被拒次数新高。即便是这样，您还是一直鼓励我，这也让我对科研更加有信心。工作后，您还熬夜帮我修改青基本子。不论学习还是工作，您永远都是我最好的人生导师。
谢谢您，谭老师！
张瑶瑶
（化学化工学院2015级博士，
现任湖北工程学院化学系主任，
湖北大学硕士生导师）
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谭老师：
师大的求学时光是我人生最充实的一段岁月。毕业三年有余，每当我想到您，心中只有感激与尊重。您要求我们每天汇报，从汇报的细节中提出可改进的方法，讨论科学的亮点，但从不会因实验失败或数据不理想责备我们。您说因为怕自己指导学生的时间少，影响了学生的前途，感到压力大。您心里装着学生，想着学生，竭尽所能帮助学生，您和学生是双向奔赴的师生情谊！
谭老师，您的乐观谨慎的科研精神和积极负责的工作态度一直激励着我。能做您的学生，是我的幸运！
章明杰
（化学化工学院2016级硕士，
现博士就读于湖南大学）
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谭老师：
遇到亲爱的谭老师，我一直都认为这是命运对我的馈赠，感恩您对我科研上的悉心指点和生活上的关怀，让我如暗室逢灯，在长沙找到了家的感觉。犹记我16年车祸住院，您第一时间赶到医院探望，感激之情镌骨铭心。抚今追昔，您的倾囊相授让我们受益匪浅，您的言传身教为我们指明前进方向，光阴荏苒，师恩难忘。
高梦翘
（化学与化工学院2015级硕士,
现博士就读于华南理工大学）
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谭老师：
很幸运也很自豪能成为您的学生！非常感恩在硕士期间您对我无微不至的关心与帮助！您以求真务实的治学风格和深厚的学识，激发我对学术的热情，使我更加坚定在学术上继续深造。您的一言一行对我都有着极大的影响，使我受益终身！在我眼里，您是兢兢业业的教授，是以身作则的老师，亦是和蔼可亲的朋友！未来我将继续以恩师为榜样，以期不辜负恩师的谆谆教诲。
唐稚阳
（化学与化工学院2016级硕士，
现博士就读于华南理工大学）
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谭老师：
您不仅是一位对科研认真细致的学者，更是一位对学生关怀备至的人生导师，在科研学习中，您教会我们的不仅是知识，更是严谨的科研态度。当我们陷入困境时，总会微笑着耐心启发。最令我感动的是，相较于科研，您更加关心我们的身心健康，永远把学生放在第一位。记得我研二开始时，手上工作进展缓慢，心情异常焦虑，一度怀疑自己不适合科研，您多次鼓励我别灰心，并多次分析我的实验设计，让我从失败中重拾信心，能成为您的学生是我最大的幸运。
李超平
（化学化工学院2020级博士研究生）
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来源 | 湖南师范大学科技处 化学化工学院设计 | 蔡财文
编辑 | 景卓欢 校稿 | 冯雅萱
责编 | 董飞
审核 | 陈丽荣