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“我选择留下”

华南师大新闻社 晚安华师 2021-11-12

在华师

有人奔赴西藏支教

他们后来选择留下

程伟和陈倩芝两位华师人

因援藏支教而坚定了人生理想



我们一起来听听

他们的故事吧


  程伟:到祖国最需要的地方去  


2018年4月18日,程伟作为华南师范大学第一批赴林芝支教队的队长,怀揣着对那片远方土地的向往,背起行囊向西藏出发。那年,程伟是生命科学学院生物科学(师范)专业的一名大三学生,在了解到林芝计划后,他的脑海中随即浮现出习近平总书记曾说过的那句话:“到祖国最需要的地方去。”



从广州飞往西藏的旅程中,皑皑雪山的美让程伟慨叹,对西藏的爱也是从那一刻起便种在了他心里。队伍到达林芝后,队员们在身体和心理方面都有一些不适应。作为队长,程伟和队员们相互鼓励、相互帮助,他也时刻关注着队员们在聊天群中反馈的工作和生活情况。“我们还会每两周碰面开会,分享一些身边发生的趣事。”程伟回忆。


第一次做老师对程伟来说是一个不小的挑战,他努力适应着从学生到教师的身份转变。在备课前,他认真听导师的课堂,根据导师的课堂思路并结合自己的教学思路去备课。同时,程伟也十分注重及时反思和改进自己的课堂。在第一次授课中,他在30分钟内就完成了40分钟的课堂内容。课后他反复思索,为什么课堂节奏会快?知识点是不是讲清楚了?学生是否能接受这么快的节奏?带着问题和反思,他又多次旁听导师的课堂,发现自己所欠缺的是对知识点的强调和对课堂实际情况的考量。程伟谈到,虽然从大一开始便不断学习师范技能,但虚拟课堂和真实课堂之间依然存在差距。“真实课堂要更加考虑到学生的实际情况,一环扣一环地将知识点串联起来。”于是他反复琢磨授课思路,并重新规划了课件,成功优化了自己的课堂。



在支教的三个月里,他一人独立完成一个高一理科班的生物课教学工作,并协助导师共同教授另外两个理科班。同时他还代理了两个班的班主任,参与班级管理工作。不仅安排布置各项班级事务、对学生进行思想教育、对学生进行课业辅导,还不定期去学生宿舍查寝,关心学生的日常生活状态。


三个月时间转瞬即逝,却成为了一生的铺垫。离开林芝的他,依然深深留恋着这个地方。团委吴蓉老师回忆,在支教结束后,程伟一直积极争取能够留在林芝的机会,他勇敢克服身体和心理的双重压力,以选择扎根西藏的坚定得到了家人的支持。“林芝有很多熟悉的人和回忆,我也很喜欢这个地方。”熟悉和喜欢,让程伟选择在毕业后回到西藏,继续奉献自己的青春。



2019年8月,程伟成为了西藏自治区林芝市金达镇人民政府的一名一级科员,负责党建党风廉政和宣传工作。新冠肺炎疫情期间,他仍在家中开展乡镇相关工作。每天将乡镇干部的工作动态整理形成防控日常动态,报送至上级部门;每天在公众号上发布疫情防控的知识点、国家的方针政策,以及西藏的应对政策;同时配合西藏自治区单独提出的党员三包工作,开展配合工作,继续打赢疫情防控阻击战。


“好男儿志在四方。”谈及未来,他依然希望能够继续留在西藏,继续奉献自己的青春。


  陈倩芝:念念不忘,必有回响  



选择去西藏支教,是因为陈倩芝一直以来都希望做这样的事情。本科的时候,陈倩芝前往南雄的深山里、中缅边境的小学支教,为外来务工人员子女、视障儿童进行公益培训。“不忘初心”的信念让陈倩芝相信有意义的事情就应该去做。


陈倩芝坚信路是自己走出来的,当有机会去西安、北京实习时,她没有丝毫犹豫就奔向远方。“尽心把生活过得爆满有趣,这些勇敢的时光让我成长很快,可以微笑回味,无怨无悔。”多地的实习经历让她得以探索自己以及这个世界的更多可能,在不断实践的过程中摸索出自己热爱事业。



“服务社会的确是一个重要的学习目标,因为我们正享受着时代的红利。”2019年3月,在了解到华师的林芝支教项目后,陈倩芝毫不犹豫地报了名。


初到林芝,陈倩芝适应得很快,“没有严重的高原反应,学校教学设备都很先进,扎根西藏的同事也很优秀,自然环境更是不用说了,每天都是美的享受。”对陈倩芝而言,真正的困难是与学生的磨合,如何不断走进学生的内心、同频共振,实现教学相长。但她坚信日久见人心,认真上好每一节课、心中装有学生的“成长档案”、发现学生的点滴进步,便会和学生们建立自然而然的默契。



在西藏林芝第二小学任道德与法治老师时,陈倩芝为广州和西藏的孩子们搭建了一座独特的友谊桥。在上到《我和我的家乡》一课时,她和华师校团委积极联系,邀请了华南师范大学附属小学的学生录制视频,介绍广州的风俗、美食。同时又让林芝的学生给广州的同学们写信介绍西藏的风土人情,并通过视频展示了富有特色的藏歌藏舞。


在后来语文课讲授中,陈倩芝会让来自不同民族、不同地区的学生用自己家乡的方言一起诵读《将进酒》。“方言是诵读诗歌的一个很好的选择,也能让学生觉得有趣。小时候我爸就经常用我们的方言给我朗诵唐诗宋词,那时候小小的我也会被这种押韵之美所吸引,爱上唐诗宋词。”陈倩芝班上的学生大多来自五湖四海,方言也就多种多样,有拉萨藏语、门巴语、陕西方言、河南方言、山东方言等。这样,课堂很快就成了学生们的舞台,此举不仅让学生接触到不同的方言,更重要的是让学生通过诵读来感受诗歌,沉醉在古典诗词之美的意境中。



曾经,华师的蝴蝶亭是陈倩芝每日雷打不动的诵读之地,在那里她会享受地吟诵唐诗宋词,也会细细地品读四书五经,她把这些传承千年的经典视作生命中的指路明灯,让生命生生不已。“经典之常读常新”如今,陈倩芝打算在每周的十一节语文课中安排一节阅读课,带着学生们开展经典书籍阅读的活动,与学生一同走进经典。通过让学生阅读课外书实现学生写作观念的转变,从“要我写”向“我要写”转换。


林芝的支教之旅,让陈倩芝的教学技能、组织领导能力都得以提升。在参加“校地共建”项目时,陈倩芝主动担任了林芝二小分队的队长,队友刘伯舟对此记忆犹新,“倩芝姐对我们每一批队员都非常热情,帮助我们适应支教生活,给我们介绍当地的特色,分享支教的经验。”

“念念不忘,必有回响”是对陈倩芝一路走来最好的诠释。



看完他们的故事

想和他们成为同行者吗

现在机会来啦

西部计划报名通道

即将开启


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预报名

通过“i志愿”系统

(https://wxcs.gdzyz.cn//mission/mission/missionDetails.do?missionId=3936483)专题页面进行网上报名登记,点击“我要报名”进行登记,正确填写报名信息并提交报名。

 

正式报名

4月中下旬西部计划全国报名系统开放,此前已报名和将要报名的学生,均须通过全国系统进行再次报名,报名地址:http://xibu.youth.cn/。


在支教路上

有人已经归来

有人正准备出发

他们永远向着希望前行

  #往期回顾#  




采写丨邹翔 陈雨畅 李芮嘉
王玥 郑嘉俊 李力 黎巧妍 李幸凤
摄影丨伍思淇
制图丨朱杭之
部分图片由受访者提供
执行编辑丨黎巧妍 李幸凤

责任编辑丨郑宇云 杨柳青

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