韶关乌石 | 夏天的遇见就在夏天告别吧

“绿芽x灯塔·榴莲夏令营”为广东省绿芽乡村妇女发展基金会主办，广州市灯塔计划青少年发展促进会承办的乡村义教项目。项目以探索乡村社区为主线，期待在青年义工的陪伴下，提升孩子对乡村社区的了解与认同，并最终成长为有社区归属感和行动力的人。

不知不觉2022年的夏天就要过去了，在乌石村和孩子们一起上课一起打篮球一起玩耍的日子也到了终点。这段旅程，有太多的感动和难忘的瞬间，让我们来回顾一下吧~

乌石的夏天

这个夏天，在乌石的一个月，好像一眨眼就过去了，纵使有很多舍不得。和孩子们在一起的这些日子，我们一起经历过很多，我们走过暴雨倾盆，看过天边粉色的晚霞，遇见过雨后天晴的彩虹。每天的阳光经过复杂的折射，洒进礼堂，照在地上、课桌上，可最动人的还是阳光照到孩子脸上的样子，是那样的灿烂、明亮。

课程回顾

这个月里，义工们每天备课、试讲、开会，这一切的都是希望能够给孩子上好一堂课，希望他们能有所收获。

社区探索

从我的世界到了解他人，再到社区大发现，最后到探索环境，我们与孩子们共同探索，一同学习如何认识自我、与他人相处、游逛村庄欣赏美景和模拟菜市场等。

第四周的社区探索课上，我们一起了解植物的一生、模拟菜市场、环保时装秀和叶子拼贴画。

性教育

性教育课程共分为三周，在大、小班进行授课，孩子们一开始谈论到性话题时会比较害羞到后面能够正确的看待青春期的变化，以平常心去看待“性”，让他们学会如何表达自己身体的变化，同时也学会如何更好的保护自己。

绘本阅读

绘本阅读为孩子们讲述了《你很特别》、《威廉的洋娃娃》、《花婆婆》、《爷爷变成了幽灵》四本绘本。课程上通过讲故事、绘画创作等形式，加深了孩子们对绘本的理解，也激发了孩子们的想象力和创作力。

游戏与运动

游戏与运动课程分为四周，分大、小班授课，通过玩游戏的形式锻炼身体，体验游戏运动带来的乐趣。

兴趣课

根据义工的擅长领域，我们制定了手工课、音乐课、科普课的兴趣课程。

手工课上让孩子们发动想象力用黏土捏出各种食物、动物等，不得不赞叹孩子们的想象力超乎想象！

音乐课上让孩子们用纸杯伴随音乐演奏《孤勇者》。

科普课上让孩子们制作垃圾桶学习垃圾分类，提高环保意识。

班会课

结营仪式

经过“哈哈家族”全体义工和孩子们的前期筹备，带着义工和孩子们的期待与不舍，周五晚迎来了最后的一次大型活动“结营仪式”，快来看看他们精心准备交出的答卷吧~

场地布置

关于场地布置，哈哈们设计分为三个区域：祝福墙——可以让每个人写下自己的祝语；作品墙——记录了孩子们上课的优秀作品；照片墙——记录了孩子们在夏令营种种瞬间。

开始仪式

为了让孩子们快速冷静下来，进入结营仪式，我们准备了日常上课前都会玩的小游戏“天气预报”和“头头拍拍”，孩子们和义工们都玩得很开心！

节目进行中

1.主持人开场

2.嘉宾发言

3.开场舞

4.朗诵

5.大班·手语舞《国家》

6.邓轩《逆战》

7.大班合唱《你从未离去》

8.榴莲夏令营回忆视频

9.学生分享夏令营感想

10.义工《再见》

11.全体合唱《与灯塔同行》

刮刮乐卡

“刮刮乐卡”是哈哈们为了激励孩子们的上课积极性而设立的，只有当孩子们集满15朵小红花，在每周班会上就能换取刮刮卡，刮刮卡上会有奖励。

而在结营仪式上，哈哈们为每一个孩子都准备了刮刮乐，快来瞧瞧他们都兑换了什么东西？

结业证书颁发

经过一个月的教学与陪伴，孩子们都毕业啦！

班主任皛皛和小王子分别给小班和大班的孩子们颁发结业证书，以及和辅导员们进行了班级合照！

大合照

在“与灯塔同行”的歌声中，伴随着我们对于“灯塔”的羁绊和信念，最后附上孩子、义工、家长、绿芽志愿者的大合照！

结语

时光的河入海流，

终于我们分头走，

乌石的风，

乌石的雨，

还有你们的欢笑，

我们的欣慰，

没有哪个港口是永远的停留，

乌石的美好终究不是永远。

那就好好道个别吧！

文案：小太阳、球球

编辑：小太阳、球球

图片：全体义工

感谢汇丰中国资助此期夏令营

活动名称：绿芽x灯塔·榴莲夏令营

主办方：广东省绿芽乡村妇女发展基金会

承办方：广州市灯塔计划青少年发展促进会

—— 关于灯塔 ——

灯塔计划是一家致力于乡村教育发展的民间公益机构，2001 年创办于广州，2012 年正式在广州民政局注册为“广州市灯塔计划青少年发展促进会”。目前主要工作是支持青年人去开展面向乡村儿童、城市流动儿童的义教活动，通过朋辈关系和参与式学习，让孩子最终成长为有社区融入意识且有能力为社区服务的人。

2001 年到 2021 年间，灯塔计划先后培训和组织了近 3,000 名义工到广东、广西、湖南等乡村地区开展义教，服务超过 20,000 名乡村儿童。期间开展过乡村教师培训、城乡儿童交流、城市流动儿童课程服务、高校义教社团支持、教师社群培育等项目。

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