肖梅：提升素质担使命，做有情怀的辅导员

■ 党委书记 肖梅

肖梅就如何深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，如何坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，辅导员队伍建设如何适应新形势、塑造新形象、展现新作为，从“以忠为本、知足常乐、心怀大爱、追求卓越、公开公正、变革求新、建链补链、学思践悟、耐住苦累、塑造人格”10个方面与全体人员进行分享和深入探讨。

• 一是以忠为本。

  作为大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员要担负起为党育人、为国育才的神圣使命，把加强政治建设、政治纪律、政治规矩始终放在第一位，牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”，在任何时间、任何情况、任何地方坚守绝对忠诚，把忠诚扎进脑海、融入血液，做到铁忠诚、真忠诚、实忠诚，才能真正做好学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
• 二是知足常乐。
  面对工作中的困惑，首先要提升自我认同感，要有一颗“满足之心”，能知足常乐，珍惜、热爱辅导员这份工作，秉持对学生的大爱、对教育事业的情怀，才能在工作中获得满足感、成就感和幸福感。学校也会在充分调研的基础上，逐步抓好各项政策的落实落地。
• 三是心怀大爱。
  辅导员要时常深入学生当中，做学生的朋友、家人，让学生们感受到学校就是家。要真心对待每一个学生，帮助他们明辨是非、遵纪守法，教他们如何做人。要有“化腐朽为神奇”的执着期待，有“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的律己精神，有“转化一个后进生与培养一个优秀生一样重要，甚至更重要”的理性认识。
• 四是追求超越。

  辅导员的首要任务是育人，要有优秀才算合格，表率只算称职的工作理念，用追求超越的思想和思维方式开展工作。同时要以对标活动为契机，找出同岗位、同职责工作中的全国、全省先进标杆，查找短板、弥补差距，订出追赶超越的办法和措施，步步为营，追求并实现新的卓越。

• 五是公开公正。
  在日常管理和思政教育中，必须要秉持一颗公正之心。无论是干部选拔、评优、三好学生评选，还是发展党员，都要保证公平、公正、公开、透明，切实发扬民主，形成民主风气，激励全体学生学习的积极性，增强集体凝聚力、向心力和创造力。要学会抓两头带中间，对待优秀学生要进一步加强引导，对待特殊群体学生要多加关心和沟通，学生有困难，要主动伸出援手，帮助他们排忧解难。

• 六是变革求新。

  要善于创新，富有创意。只有创新，才能让学生产生好奇心，才能有利于师生的深度交流；只有创新，才能使自己能从众多辅导员中脱颖而出，助力自身的职业成长。一定要强化变革意识，增强创新能力，在工作手段、工作方式、工作服务之中，理念等方面创新求变。

• 七是建链补链。

  辅导员是学校立德树人的重要力量，是党委工作的得力助手，肩负着教育、管理和服务学生的重要责任，这就要求辅导员工作要围绕学校总体工作来谋划、抓落实，要强化团队工作链条，查找改进链条中的弱项短板，全方位落实到教育教学、实习实训、第二课堂等各项工作中。

• 八是学思践悟。

  要帮助大学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，辅导员自身要做到学习、思考、实践、感悟四个方面有机统一，不断提高本领，形成对事理迅速理清判断的能力，才能有能力履行好辅导员工作职责，真正得到学生、家长的认可，得到组织和社会的认可。

• 九是耐住苦累。

  作为与学生成长成才关系最为密切的全体，每一位辅导员都要练就吃苦受累的真本领，耐得住学生工作的繁琐的和岗位的辛苦。在潜移默化中引导学生养成对待学习、他人、自己、未来、工作以及社会的良好态度，能经受得住各种考验，在苦累练就本领，在吃苦受累中成长成才。

• 十是塑造人格。

  每一位辅导员做到境界要高，站位要高。要有同理心，学生有困难要满怀爱意全力以赴帮助解决，同事之间有困难，要相互帮助、互相扶持；要有纪律观念，坚守师德师风，为学生做出表率。

肖梅强调，学校十分重视辅导员队伍建设，全体辅导员要带着责任，带着感情，带着情怀，扎实工作、积极作为，不断提升自身专业化、职业化水平，全面提高学生教育与管理工作质量，为学校的改革、发展、稳定做出更大的贡献。同时，要注意锻炼身体，培养读书、运动等有益的业余爱好，保持好的生活情调，追求积极健康向上的生活情趣。

辅导结束后，韩霞就贯彻落实会议精神提出要求，全体辅导员要以此次培训为契机，认真领会讲话精神，提高政治站位，树牢育人理念，将工作融入到培育时代新人的切实行动中，实现学生工作取得新突破。

青年辅导员代表创意设计系 李静：

肖书记的讲课从解读辅导员的定义出发，让我重新思考要做一名什么样的辅导员，她以自身经历告诉我们什么是对工作的热爱，她所讲的十点感受对我们青年辅导员来说是非常宝贵的财富，她对待学校、对待辅导员队伍的认真的态度让我深感敬佩，也深受影响，我想我们青年辅导员应该以肖书记为榜样，心怀热爱，不断学习，不负学校的期盼，不负学生的信任，脚踏实地做好育人工作。

青年辅导员代表人文与旅游系 山淼：

工作四年以来，我对于辅导员这个岗位的认识不断加深，心态也在不断发生变化，通过今天聆听肖书记的报告，我受益颇多，深切感受到学校党委对我们辅导员队伍的关心和重视，肖书记结合个人工作经历、经验所作的报告，让我产生了很深的共鸣和感悟，也为我在继续成长的道路上指明了方向。

我会以此次培训作为新的起点，在今后的工作中怀着对辅导员岗位的尊重和谦逊，勤于学习勤于思考，循着身边优秀领导、前辈的轨迹，立足辅导员本职工作，为学校的发展贡献力量。

青年辅导员代表通用航空系 代艳：

肖书记的辅导主题鲜明、内容丰富，既有理论的高度，又有实践的深度，更有视野的广度，提出的十项要求具有很强的针对性和指导意义。通过聆听肖书记的辅导，我感受到了学校党委对学生工作的重视和对辅导员队伍建设的殷切期望。这给我注入了一剂强心剂，激励我谨遵肖书记的教诲，立足辅导员岗位，大力提升自身素质，坚守育人初心，勇担教育使命，做有情怀的辅导员，做青年学生的知心人、热心人和领路人，为学校发展贡献自己的力量。

通过本次辅导，大家更加明确了作为一名辅导员的使命与担当，坚定了要成为优秀辅导员的决心和信心，提升了自我认同感。大家纷纷表示，在今后的工作中提升政治站位，加强理论学习，关爱学生、服务学生，真正把工作做到学生的心坎上。人文与旅游系山淼说：“深切感受到学校党委对我们辅导员队伍的关心和重视，肖书记结合个人工作经历、经验所作的专题辅导，让我产生了很深的共鸣和感悟，也为我在继续成长的道路上指明了方向”。创意设计系青年辅导员李静说：“我会以此次培训作为新的起点，心怀热爱，不断学习，不负学校的期盼，不负学生的信任，脚踏实地做好育人工作”。

日照职业技术学院融媒体中心出品

供稿丨学生工作处

摄影丨赵苗

编辑丨郭士祥

校对丨陈桂琴  叶之昊  王云兴

审核丨刘   悦  赵卫冕  孙梦凡

责编丨刘娜英

主编丨李　新