其实，我深知出身平凡的我们，这次双一流一定又是人家学校的事情。但是还是很好奇名单都有哪些？很多人的思考就此止步，其实我们完全可以更深一步，这样才是我们从双一流评选中得到的福利。

福利一：这些学校的知名导师都有谁？我认识吗？这些学校最近几年新进教师都有哪些？他们从哪里来？他们取得了什么的成果？

福利二：我是否还有机会去这些学校读研读博？我需要从哪些方面提升才能成为这些学校的学生？

福利三：这些学校的培养模式有哪些创新，他们学生的日常生活是怎样的？他们的培养计划在网上可以查到吗？跟我们学校的有什么差别，我自身的优势在哪里？劣势在哪里？

福利四：这些学校的培养方案有什么不同？有哪些创新点，我可以把它作为自己的培养要求吗？

福利五：这些学校的哪些资源我可以利用，怎么利用？例如学术讲座信息，导师的论文，以及有哪些学术网站，公众号！

福利六：我的同学在这些学校吗？我是否应该向他请教一下？

福利七：自我反思与自我革新，教育部公布的这个名单一定不是拍脑袋造出来的，一定是经过多项指标评估出来的，那么没有入选的一定在某些方法需要提高，这难道不是我们应该努力的方向吗？

福利八：入选双一流后这些院校又有哪些创新举措，哪些是成功的探索，哪些是可以复制的。其实我们仔细想想，第一个吃螃蟹的不一定是最成功的，很多时候是第二个吃螃蟹的人最幸福，所以这些院校的探索为几年后我们申请成功双一流积累了诸多宝贵经验。

我们的立场：不唱衰未入选的，也不过多溢美入选的！

本期责任编辑：赵广开