40名大学生被退学：最大的愚蠢，是认为“知识无用”

今天有一则微博上了热搜：40名大学生因旷课太多被退学。

具体事件是：

6月18日，河北体育学院官网发布40名学生退学公告。其中一名因旷课退学的学生称，他在6月26日收到导员的微信通知才知道被退学了，但他不认可，所以没去办理退学手续，他认为学校擅自给自己退学太粗暴了。

看到这则新闻，我首先想到的是：

1、如果不是旷课太多，学校不会强制性让学生退学；

2、你既然是学生，拿着父母的血汗钱，占用学位和教育资源，却严重旷课，这是一个学生该做的事情吗？

从表面上看这只是河北体育学院对严重旷课学生处理的事件，实则背后却隐藏着一个普遍的现象：

现在的学生们越来越不重视教育，越来越不愿读书，越来懒散了。

如果你去大学去转一圈，上课玩儿手机、睡觉、旷课这种现象太普遍了。

01

我想了几年前人民日报发的文章《致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容》，文章提出：

上课的时候，清醒的没有发呆的多，发呆的没有睡觉的多，睡觉的没有玩儿游戏的多；

下课的时候，自修的没有吃零食的多，吃零食的没有看连续剧的多，看连续剧的没有游戏的多。如此这般，就业的失败怎能不比成功多？

我们再来看看知乎上有这样一个问答：清华学生在上课时是否会玩手机或睡觉？

知乎网友@李润珩：

清华大学的同学上课玩不玩手机我是真的不知道，抱歉啊。我只知道北京大学的同学有很多上课玩手机的，还有上课睡觉的。有一签完到倒头就睡的，还有找人代签到的。有翘课到一天只上一节课的，还有从来不去第一节课的，也有10点以前没起过床的。

上课玩手机的分为几类。有掏出王者荣耀就打的，有刷知乎刷微博的，还有追剧的。不过追剧也可以带电脑去，因为这样屏幕大看起来更爽一些。

再看另外的一个问答：大学生上课玩手机是否会毁了他们？

@努力成为一个细心的人回答：

肯定是会的。从踏进学校的那一刻我对大学是抱有幻想期待的，我才大一，但是身边已经没什么人学习了， 上课玩手机， 感觉上课好好听课变成了一件奇怪的事，是不是怕别人误会自己是一个无能的人所以假装不好好学习谁又知道呢。放下手机迷茫，无聊尴尬，周围都是打游戏网上聊天看电视看小说的。

真是应了人民日报的说法，这样的大学生就业的成功率能有多高？

有这么一句话：毕业等于失业。

02

前段时间，我看到一张图：

左边是摩洛哥的放牛娃，右边是法国教育部部长，一个从贫民窟走出来的教育部长政治明星。这个真实的励志故事，让很多人为之钦佩。

反观我们当下众多不重视知识，不珍惜教育机会的大学生，这是种现象产生的背后有哪些原因呢？

1、不再相信知识可以改变命运，对知识毫无信仰

以前，我们问一个学生理想和梦想，或许很多人想成为科研工作者、成为人民教师、成为医生、成为的设计师等等。

但是现在很多人会说一句：

学那么多干什么，还不如网红一天赚的多呢，你看看李佳琪，你看看短视频小哥哥小姐姐们他们哪一个有多少文化知识啊，不照样能赚钱呢？

我们仔细想想，这是什么原因导致的？难道仅仅是大学生们的认知观念出了问题吗？

错，这是社会整体环境的病态，社会的整体价值观对知识不再有崇高的追求，对兢兢业业的工匠人不再崇拜。

而是崇拜金钱，谁的金钱多谁就是赢家，当很多人表面上以为通过捷径可以实现一夜暴富，可以成为被人崇拜的对象的时候，试问有几个年轻人会刻苦的呆在知识的海洋里去汲取?

大学生只是当下社会环境的一个小群体，整体社会是什么样的价值观，大学生便是什么样的价值观。

03

2、用当下的眼光来衡量知识有用与无用

我身边很多参加工作的同学和朋友们，他们经常说一句话：

书到用时方恨少啊，早知现在，想当初我在大学应该拼命读书的，大学4年大好时光都被荒废掉了。

有很多学生会拿当下的想法来衡量未来，我曾经问一个爱逃课学生：为什么这么爱逃课？

她回答：

我现在学的那些课枯燥无味，多没有意思啊，以后干这个不干这个还不一定呢，说不定以后专业跟工作不对口呢？

不可否认的是，85%的大学生毕业后专业和就业不对口。不可否认的是，确实有很多知识不一定排上用场。

但问题是，你知道哪些能用上，哪些用不上呢？

只有你储备的知识够广泛，你学的技能更扎实的时候，你才能游刃有余的在今后踏入社会面对的高竞争的环境，不惶恐。

这几年，我身边有几个好友工作几年后，考虑到转行，再到学校进修充电，他们对知识的渴望程度是在校大学生的10倍，20倍。

因为他们品尝过无知的代价了。

04

3、不明白大学所学的系统思维

我们仔细想想，大学有很多的学科，除了零零散散的知识，我们到底还要学什么呢？

学的是一种系统思维能力。

不同的学科有不同的思维，张泉灵曾经在一次演讲中提到，感谢她在北大旁听了哲学，这让她具备了哲学思维。

管理学有管理学的思维，物理学有物理学的思维，文学有文学思维，金融有金融思维等等，每一门学科除了知识点，无形中培养一种系统的思维。

只是很多学生讨厌枯燥的知识点，却忽略了背后的相应学科培养的思维。或许有一天你把很多知识点忘了，但是剩下的你学会的系统思维会帮你分析看待问题。

哲学家雅尔贝斯关于教育本质的一段阐述：

一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

最后把陆游的诗分享大家：

少壮不经勤学苦 , 老来方悔读书迟。 书到用时方恨少 , 事因经过始知难！

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涔汐有话说：

经过十几年的苦学，

然后再经过万人过独木桥

好不容易上了大学，

却用儿戏的态度对待。

只能说对自己的人生太不负责了。

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这里没有毒鸡汤只有醒世良言。