院 系 风 采  

新一年招生工作已全面开启

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想知道广州新华近年来的人才培养成果？

「院系风采」系列将为大家一一呈现！

博学笃行 正心自强！

广州新华学院欢迎你的到来！

今天为大家带来——药学院

 药学院

扎实基础、创新实践，培养具有国际视野的药学人才

药学院（School of Pharmacy）自2005年办学，下设药学专业（广东省一流本科专业建设点、省级特色专业），全日制本科，学制四年。药学作为学校重点学科及拟重点建设的专业硕士学位点之一，现在校生共计744人，已培养了十五届毕业生共2331人。学生入学后在广州校区学习，采用以社会需求为导向的多元化“复合型、应用型”药学专业人才培养模式，培养的学生职业道德优、适应面广、竞争能力强，受到用人单位的广泛好评。

广州新华学院与澳大利亚昆士兰大学、中山大学孙逸仙纪念医院联合承办第二届中澳临床药学论坛暨中澳临床药学实践培训班

药学院学生实验操作风采

药学院学生实验操作风采

药学院学生在广东省药品检验所实习合影

药学院学生在中山大学附属第一医院实习合影

澳大利亚昆士兰大学Peter James Little教授来校开展主题讲座

专 业 建 设

办学特色

药学专业以培养德智体美劳全面发展的专业应用型人才为目标，以“家-校-院-企”协同实践教学体系为依托、构筑“三全五育”应用型药学人才培养模式；重视学生“三基”及创新能力培养，构建“基础实践、综合实践、应用与创新”三大实践教学模块，推进产教融合、校企合作、协同育人。校内拥有药学综合创新实验室、药剂学实验室等专业实验室，校外多元化、多层次实习实践平台达29家，与中山大学、澳大利亚昆士兰大学等知名高等院校进行合作办学，着力培养立足本土实际的高素质国际化人才。

以“家-校-院-企”协同实践教学体系为依托、构筑“三全五育”应用型药学人才培养模式

药学院重视教学改革，持续推进和加强“一流本科专业”“一流课程”建设工作，着力提升教师线上线下教学能力，推进课程建设改革与创新，全面提升课程建设质量与水平。药学专业现为广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业、校级重点学科；有4门课程获广东省“一流本科课程”认定，1门课程获广东省本科高校课程思政改革示范课程认定。

2024年3月，药学院与广东汉潮中药科技有限公司共同成立广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院，充分发挥产业优势，全面深化产教融合，打造促进中医药产业、社会发展的校企合作人才培养模式，培养符合社会发展需求的应用型中医药产业技术人才，为区域医药健康产业经济高质量发展扩展新空间、增添新活力、培育新动能。

广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院签约揭牌仪式

处方审核能力培训班

由广东省药学会委任优质师资授课，面向药学专业准毕业班学生开设，旨在提高学生药学服务综合应用技能，学生完成培训课程并通过考核可获得广东省药学会印发的结业证书。

师 资 队 伍

学院特聘澳大利亚昆士兰大学药学院Peter James Little教授为名誉院长、首席教授、学科带头人，聘请中山大学博士生导师黄民教授、中山大学孙逸仙纪念医院药学部伍俊妍主任为学科带头人。现有专任教师均毕业于中山大学、广州中医药大学、广东药科大学、中国科学院、澳门大学等高等院校，其中享受国务院政府特殊津贴专家1人，广东省“南粤优秀教师”1人，广东省民办教育优秀教师3人，广州新华学院“教学名师”2人，高级职称15人、占比48%，中级职称10人、占比32%，入选学校“百名骨干教师计划”教师10人，“百名骨干教师提升计划”人才培养对象2人，入选学校“博士导研计划”教师6人；另聘请广东省药品检验所、广东省各大三甲医院、亚历山德拉公主医院等单位的专家学者为客座教授、校外导师等，形成一支结构合理、素质优良的专兼结合教学团队。

领导及学科带头人

Peter James Little AM

药学院名誉院长、首席教授、学科带头人。澳大利亚昆士兰大学药学院教授。

黄民

二级教授，博士生导师，药学院学科带头人，中山大学临床药理研究所所长，享受国务院政府特殊津贴专家。

伍俊妍

主任药师，药学院学科带头人，中山大学孙逸仙纪念医院药学部主任，国家卫计委临床药师培训基地主任。

魏洁书

副教授，药学院党总支书记、副院长（主持工作），广东省民办教育优秀教师，广东省一流本科课程“生药学”课程负责人。

育 人 成 果

药学院获评学校2021年度及2023年度就业质量奖，近三年毕业生就业率平均91%以上，专业对口率平均86%以上；近三年升学率平均8.16%。

对 外 合 作

逸仙新华班（药学班）：是我院与澳大利亚昆士兰大学药学院的合作项目。该班开设全英/双语教学，以强化培养药学人才英语应用能力和专业创新能力为目标，实行优生优培（限30人）。

制药行业实践硕士（MPIP）联合培养项目：我校与澳大利亚昆士兰大学的制药行业实践硕士联合培养项目，项目期间学生所获得的实习经历将极大提升学生的实践能力及工作竞争力，就业选择可扩大到国际平台。

特 色 课 程

药学院坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”办学方略，以先进教育理念为指导，优化整合专业课程教学内容，根据人才培养规格要求，精心搭建知识结构框架，构建了通识教育课程、专业必修课程、专业限选课程及个性培养课程“四位一体”、有机融合、层次分明、比例协调的课程体系；持续推进和加强“一流课程”建设工作，着力提升教师线上线下教学能力，推进课程建设改革与创新，全面提升课程建设质量与水平。

《药物分析》

《药物分析》课程设计与目标

《药物分析》是药学专业的一门核心课程，是很多医药院校药学类专业研究生入学考试的必考科目，也是国家执业药师资格考试的内容之一。该课程是研究与发展药品全面质量分析与控制的科学。课程教学以“实基础、重应用、培德育”为原则，培养学生掌握药物质量研究和控制的基本理论知识与操作技能，熟悉国内外药品质量标准的情况，了解现代检测技术在药物分析中的应用与发展动向；具备基本的实验研究思路、分析解决问题和创新应用的能力，能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，并按照药品质量标准对药品进行全面和准确的质量分析及建立药品质量标准的能力；具备药品质量第一及全面控制质量的观念；成为能在医院、药厂、医药公司、药品检验等部门从事药品研发、生产、供应、临床使用及监督管理过程中的分析检验工作，且具有良好的职业道德的实用型人才。在课程教学中融入思政元素，树立学生正确的药品质量控制观念和科学发展观念，培养学生的责任意识、职业道德素养和为患者服务的医学使命感。

课程采用三段式进阶教学法，以理论知识为基础，强化操作技能，教、学、做有机结合，提升学生创新思维能力，注重“科、产、教、研、用”的有机融合，形成“应用性理论+实验技能训练+见习实践+学生科研创新课题”的多维课程体系。融入“互联网+”线上线下混合式教学，运用案例教学、问题探究、情境教学、启发引导等多种教学形式，彰显“教学有法，但无定法，贵在得法”。基于“超星学习通平台”的科教融合研讨教学，让学生变“被动学习”为“主动学习”，形成“以学生为主体，以教师为向导”的启发式教育。

《药物分析》课程教学团队

《药理学》

《药理学》为药学专业必修课，自2005年药学专业建立时开设，现任课程负责人为药学院副院长曹颖男教授。《药理学》是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。

课程在保证知识和能力目标实现的同时，重视学生专业综合素养的提高。尤其注重激发学生对新知识的好奇，培养学生独立思考与深度思考能力、当众陈述观点勇于提问的能力、运用药理学理论知识解决实际问题的能力，提高学生专业药理水平。

课程教学内容在涵盖药理学基本知识、基本理论、基本技能的基础上，通过每学期定期邀请国内外知名学者与教学团队双师同堂授课，加强学生对前沿化与国际化内容的了解，培养学生的学术素养和扩展国际视野。

课程教学充分利用信息化技术手段，自建资源与公共教学平台资源相融合，可在电脑、手机、ipad多终端使用。课程团队以课程知识点为基础，利用“91速课”平台自建资源，自制了“移动微课件”（交互式移动微课件、PPT语音微课件等）。学生可以通过微信使用该教学平台，浏览课件、教学视频等全部教学素材，实现对学生学习该知识点的情况即时测评，便于个性化学习和教学效果的及时反馈。

课程教学还在药理学课程教学中积极探索课程思政教育，力求实践知识传授、技能培养与价值观塑造相统一，使思想政治教育贯穿于药理学课程教学，将爱国主义教育、生命教育、法制教育、团队合作精神、科学精神、终身学习精神等融入药理学课程教学，润物细无声。

药理学课程负责人曹颖男教授授课

澳大利亚昆士兰大学药学院Peter James Little教授、我校药学院副院长曹颖男教授为药学学子赠送纪念品

《有机化学》

超星平台《有机化学》在线课程

《有机化学》是面向药学专业本科一年级开设的基础必修课程。在新医科建设和中国高等教育全面提质创新的时代背景下，课程积极探索教学改革，以“立德树人、学生为中心、成果导向、持续改进”为教学理念，通过“五步融合+四段激越”的改革路径，重塑了融入引导案例、思维导图、前沿知识、实验库的多维一体的体系和内容，建设了资源丰富的在线开放课程，创建了混合式教学模式、立体化评价体系和全程思政模式。经过创新实践，课程建设取得了丰硕成果，2018年获得广东省在线开放课程立项，2021年获批广东省课程思政改革示范课程，2022年获得全国微课教学比赛二等奖，2023年获得广东省网络学习空间应用优秀教师，2023年获得第三届广东省高校教师教学创新大赛三等奖。本课程负责人为药学院徐娟娟副教授。

该课程是理论和实践密切结合的强应用性课程，对药学专业人才培养有着至关重要的作用。该课程研究有机化合物的组成、结构、性质、合成以及它们之间的相互转化和内在联系，课程目标是使学生在掌握有机化学的基本概念、基本理论和基本技能同时，还能提升分析问题、解决问题及创新思维能力，为后续学习和深造打下坚实的基础。课程素养目标是学生具有绿色和环保理念、严谨求真探索创新的科学精神、良好的职业素养及社会责任感，最终实现知识、能力、素养的协调发展。

目前课程组在超星和智慧树平台建立了有机化学在线开放课程，同时也在粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台上线。课程线上资源丰富，能满足学生多样化、层次化的自主学习需求。

《有机化学》课程获得广东省第三届高校教师教学创新大赛三等奖

《药剂学》

《药剂学》课程“3+2”线上线下混合式教学模式

《药剂学》课程围绕着学校 “德才兼备，知行合一”的高素质应用型和药学专业以社会需求为导向的人才培养目标，致力于培养“知识基础扎实、应用技能熟练、思想品格优、创新能力强”的药学本科应用型人才。课程教学立足于“实基础、重应用，培德育，强思维”的培养理念，在前期已完成广东省精品资源共享课的基础上，继续深入进行教学探索，进一步完成教育部2019年第一批产学合作协同育人项目中的药剂学课程改革内容，并于2023年通过广东省线上线下混合式一流课程认定。《药剂学》课程注重教学团队及课程资源的建设， 融入丰富的课程思政特色和鲜明的教学设计特色，采用“教学资源保质量、教学模式助思维、多样实践促创新、课程思政塑品格”的“四位一体”式人才培养模式，通过“3+2”线上线下混合式教学模式，为不断推进人才培养模式及教学方式方法改革提供了坚定的基础，积累了丰富的教学成果。

课程组织学生开展课外实践比赛

《生药学》

《生药学》课程药用植物园实践活动

《生药学》是药学专业必修课程，是应用植物学、植物化学、药物分析学、药理学及本草学等学科理论知识和现代技术研究生药的鉴定、采收加工、活性成分、药理作用、品质评价及资源利用等问题的科学。《生药学》依据药学专业人才培养方案，依托课程知识传授为载体，对学生进行能力培养和价值塑造，培养“具创新精神，强实践能力，思想品格优”的应用型药学专业人才，确立了从扎实生药学基础、掌握生药质量评价技能、形成职业道德素养到德智体美劳全面发展的层层递进的课程目标。

课程从中药文化层面对学生进行引领，以中医药“传承精华、守正创新”的思想切入课程思政教育，是有“中国温度”的特色课堂。

课程利用数码互动平台实现理论实践一体化教学，教师授课过程可随时进行示范性教学，学生能在学中做、做中学，使课程教学中理论与实践有效融合。

课程注重实践技能的培养，通过组织校内外药用植物园实践活动、社区中药知识科普活动，大学生创新创业训练项目等丰富的课外活动，将生药学相关科学研究进展以及高质量科研成果融入教学。

特 色 活 动

药学院坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”，努力培养和造就德智体美劳全面发展的社会主义“四有”新人，在校内外积极开展丰富的学生活动，从实践中强化学生职业使命感和服务学校与社会的责任感，每年定期举办药学院“药文化节”“家庭药膳设计与制作实践”“家庭药师寒暑假大学生实践项目”“生物化学实验技能大赛”等第二课堂活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，促进学生身心健康全面发展。

特色活动：中澳临床药学论坛

海内外临床药学专家齐聚中大新华

由广东省药学会主办，我校与澳大利亚昆士兰大学、中山大学孙逸仙纪念医院联合承办的第二届中澳临床药学论坛暨中澳临床药学实践培训班。

论坛邀请了来自澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚珀斯科廷大学、亚历山德拉公主医院、Baker心脏和糖尿病研究所、广东省药学会、中山大学肿瘤防治中心、中山大学孙逸仙纪念医院以及我校的15位临床药学、医学方面的著名专家学者，共开展19场主题学术报告。该论坛旨在通过借鉴澳大利亚昆士兰大学在医药专业教育领域先进的教育理念和实践经验，推动我省乃至国内临床药学学科建设和人才培养。

澳大利亚昆士兰大学、中山大学孙逸仙纪念医院和我校共同续签三方《谅解备忘录》

特色活动：药文化节

为广泛传播和弘扬中药文化、发挥学生的创意空间，药学院每年开展一届药文化节。药学院每一届的药文化节均结合不同的主题进行，在举办过程中不断创新与改善，极大地吸引了学生对我国药文化的关注，锻炼了学生的动手能力与创新能力。

药文化节主题活动学生作品（部分）

生物化学实验技能大赛

为培养大学生创新意识和实践能力，切实提高学生的实验操作技能，提高人才培养质量，助力粤港澳大湾区生命健康产业发展，药学院积极贯彻“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的思想，截至目前已承办过十届校级生物化学实验技能大赛，各参赛队伍在老师指导下选题、设计、提交实验项目书并进入实验室按照实验项目书进行操作，当场完成实验报告，由评委小组根据实验项目书、实验过程及实验报告进行成绩评定。校赛成绩优异的队伍将被推选参加省市级大学生生物化学实验技能大赛。

药学院学生参加第四届东莞市大学生生物化学实验技能竞赛决赛合影

药学院学生参加第四届东莞市大学生生物化学实验技能竞赛

药学院学生参加2023年广东省大学生生物化学实验技能大赛获得省级二等奖

联 系 方 式

网　　址：http://yaoxue.xhsysu.edu.cn/

联系电话：020-87575795

　　　　　020-87211810

微信公众号：gzxh药学xsh

　　　　　　GZXH药学小团

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