查看原文
其他

教育部乡村振兴专题网站发布我省高校服务乡村振兴文章


为进一步总结宣传教育系统服务乡村振兴的经验做法、思路举措,教育部从今年4月上旬开始,在《中国教育报》和教育部官方网站专题推出“高校服务乡村振兴·笔谈”系列报道。10月12日,教育部官网刊发我省沈阳农业大学党委书记刘广林署名文章《牢记使命全面服务乡村振兴》,是目前全国唯一一所地方高校发布文章。全文如下:



党的十九大明确提出实施乡村振兴战略。对农业高校而言,服务乡村振兴不仅具有天然优势,更是践行初心使命的本质要求,是广大师生义不容辞的责任。面对新形势新任务,沈阳农业大学主动应变,加强全局性谋划整体性布局,以更大力度、更实举措推动更多资源汇聚、更多人才下沉、更多科技下乡,全面服务乡村振兴。


一是健全领导体系加强统筹,聚合服务乡村振兴力量。学校成立全面服务乡村振兴工作领导小组,以党委一号文件出台《关于全面服务乡村振兴战略推动高质量发展的若干意见》,统领全校服务乡村振兴工作。组建乡村振兴战略研究院,设立1000万元乡村振兴工作引导性经费,引导推动广大师生投身乡村振兴,在服务乡村振兴中建功立业。


二是对接乡村振兴发展需求,强化科技成果有效供给。学校实施乡村振兴“科技供给计划”,树立把学问做到乡村振兴田间地头的鲜明导向,重点围绕辽宁(北方)特色优势产业凝练研究方向,凝聚创新力量,强化应用基础研究和应用研究,为乡村振兴提供坚实的科技支撑。近5年,学校牵头主持承担国家重点研发项目7项,辽宁省重大专项等省部级科研项目500多项。在北方超级稻、设施蔬菜、人兽共患病、特种玉米、草莓等领域,产出一批标志性成果。


三是创新服务工作体系机制,真正把论文写在大地上。学校实施乡村振兴“乡村服务计划”,重点实施服务乡村振兴战略“1234”工程,开展“十百千万”行动,在辽宁布局建设乡村振兴示范基地,探索辽宁(北方)不同区域、不同产业乡村振兴发展模式。“1234”工程,即围绕“区域农业主导产业、特色产业振兴发展”这一中心;打造“种养、加工、销售一体化的县域产业链”和“按县、乡、村三级建立的乡村振兴示范链”两个链条;开展技术服务、高素质农民培育、县域产业协同体建设三项支撑工作;实现技术有支撑、人才有保障、产业有组织、农民有收益四个目标。“十百千万”行动,即重点围绕10个区域农业主导特色产业,组建百个技术团队,选派千名专家服务,组织万名学生参与,做好服务乡村振兴工作。


学校加强校地、校企合作协同,与辽宁省内外15个市(县、区)签订协议开展战略合作,与法库、昌图、海城、彰武4个县全面共建、打造乡村振兴综合示范县,与1200多家涉农企业进行产学研合作。学校持续向示范基地选派科技副职、专家团队、科技特派团(员)、第一书记、工作队,对接需求提供靶向服务,他们扎根基层一线,带头做给农民看,引导农民主动干,为乡村发展提供科技教育文化、社会治理等方面的服务。


学校利用丰富的教育教学资源,构建高质量的农民教育培训体系,支持农民提升学历层次、更新从业知识、提高从业技能,增强他们的“造血”能力和发展后劲。坚持围绕一个核心产业(一村一品)、办好一个培训班、建好一个生产示范点、对接一个专家团队、培养一批乡土骨干、辐射引领一方农民致富“六轮驱动”目标导向,扎实办好农民教育培训。


如今,学校广大师生每年上万人次奔走在田间地头生产一线,送政策、送技术、送服务。学校一大批科技成果在生产中大面积推广应用,取得显著的经济社会效益,助力农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。作为辽宁省唯一的农业本科院校,学校定当不忘初心、牢记使命,继续发挥专业优势,在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的伟大进程中作出新的更大的贡献。



继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存