为什么说《史记》中藏着中国人必读的大智慧？

本文作者：李源

男人一辈子不长，关键的战略决策就那么几步。

刘邦不在关键的气头上，听从张良的建议，答应韩信代理齐王的要求，后世天下是汉是楚，未可知也；

项羽一世英明，勇武无敌，然而兵败乌江，心性高傲不肯渡过江东而去，却也失去了东山再起的极大可能；

诸葛亮要是到了28岁还不选择出山，辅佐刘备，南征北战，注定埋没一世才华……

▲一瞬的决策往往是大智慧的体现

18岁，要选什么专业？

20几岁，是留在大城市打拼，还是留在小城市找一个对象安稳成家？

30多岁，是抓住事业上升期，还是辞职创业？

40多岁，是原地踏步，还是转换人生的跑道？

人生的关键时刻，大部分人说纠结没有方向，其实，依我看来，是有迹可循的。

“任他几路来，我只一路去”

积累好、学好历史助我把握未来

高考是人生最关键的一步，相信很少有人会质疑这句话。

考前100天，在大部分人的压力达到巅峰的时候，我为了放松心态，一般都在晚上滑冰、读名著、还刷遍了热播电视剧。直到现在，高三也还是我记忆中压力最小的一年。

能这样度过高中时代，其实最感谢的是我的外公。

外公是个“史学迷”。我12岁时，他就送了我一整套的《24史》作为生日礼物。

此书共3229卷，约有4700万字，足足摆满了大半个书架。对于初中生来说，显得有些难了。好在老人不着急，让我由着性子读。

没想到，这套书跟我的人生产生了奇妙的化学反应。

初中时，我的成绩并不好，一直被分在班级最后一排，老师的字一旦写得稍微小点，便完全看不到了。

坐在后排当然也有好处，就是读“闲书”没人管。对于一个不被重视的孩子，或许，读书是人生最好的安慰剂。

翻看清史时，读到萨尔浒之战清太祖迎战明军之时，他说：“任他几路来，我只一路去”。

无论敌方分几路进攻，只需集中兵力痛击其中一路，便能将敌军逐个击破，反败为胜。

我一下子被点醒，立即决定：

把主要精力放在自己最擅长的语文上，做到第一名，再来攻克其他学科。

当时班上有个学霸，作文次次拿司马迁举例子，但次次高分。一研究，无非是吃透了经典素材，一通百通。

我心里有了数：《史记》是文学高峰，与其花大量时间背范文、记素材，不如掌握《史记》里面的130个人物故事，轻松拿下作文不说，文言文、阅读理解的水平也会大幅提升。

果然，我只花了3个月，语文成绩就跑到了班级第一名。

接下来的一年多，我按照逐个击破的套路，把数学和英语也彻底学好之后，老师们才发现：李源这个家伙好像再也没出过班上前三名。

高考时，凭借满分作文，我顺利考入北京师范大学。

▲高中时期

在我人生三个阶段，

读史都改变了我的命运

第二次是我在大学最苦闷的期间。

大三那年，我尝试给国内最知名的史学期刊《史学理论研究》投稿，没想到成为本科生在该期刊上的发文第1人，在学校和国内史学界引起了轰动。

开心没持续多久，我的人生第一次感到了极大的苦闷和彷徨。

我发现自己陷入了重复用功，很难再有突破。手中积累了一大摞的素材，但再也没写出一篇像样的文章来。

有天我在图书馆胡乱翻书，无意中看到了一套《史记》，青年时代的回忆扑面而来。为什么不再把《史记》读一遍呢？或许它能帮我走出困顿。

这一次我选择了倒着翻《史记》，结果在倒数第一篇《货殖列传》就得到了启发。

大家都知道陶朱公范蠡富可敌国，但很少有人知道他究竟是如何发家致富的。《货殖列传》就揭示出范蠡致富的核心逻辑：在行情惨淡的时候买入，在行情火爆的时候卖出。

乍一听我很不理解，正常人都追求止损，怎么会在惨淡的时候买入，火爆的时候卖出呢？后来我还跑去经济学系咨询了几位老师，原来这叫「价值投资」，是投资的要诀。

我仔细对照了下自己，原来我现在的困境，就是没有在最好的时候及时退出。

我应该在发表完核心期刊后，尽快寻找新的价值洼地，而不是一直被存量的利益绑架。

想明白这一点，我果断选择离开大学，加入了刚刚创办不久的罗辑思维团队，开始新的人生阶段。

▲硕士时期

事实证明，我这一步走对了。

多年的史学积累，在新领域碰撞出了新的火花。我策划的节目很快就一炮而响，《成大事者不纠结》被优酷高管全面力推，作为情商修炼的最佳范本。

《南明为什么扛不住》的处世心法，被一众企业家在很多公开场合分享……

不到三年，我就成了85后最贵的说书人。

这是一年前还苦闷不已的我，想都不敢想的。

与罗辑思维的创始人罗振宇老师

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《史记》里的成长心法，

对现代人和学生党有什么用？

家中的长辈，常拿我读史的故事激励孩子。逢年过节，我免不了要被请去补课。

讲得次数多了，我想：既然孩子们需要，我何不开发个精读《史记》的课程呢？这样就不用反复讲了。

没想到精读《史记》的课程一推出，不仅是孩子，很多妈妈爸爸也迷上了。

比如宝妈吴悦，儿子正在上初二，每次上历史课，老师都让背哪个时间、地点发生了什么事，小伙子记性差，又嫌枯燥不愿背，成绩一直垫底。

其实这不应该怪孩子，是历史老师的教学方法出了问题。

比起死记硬背，我更愿意去挖掘历史兴衰成败背后的道理，孩子理解了，记起来才事半功倍。

小伙子一听不用背书，开始认真听我讲解《史记》，没想到越听越来劲，21天结束后，他说：以前，从不知道历史这么有趣。

前段时间，吴悦还告诉我，孩子第一次考进年级前三，历史成绩第一，作文被老师当成范文让全班学习。现在，孩子的学习热情空前高涨。

还有位大学同学苏苏，因为总在做执行的工作，做事比较被动，对自己的职场缺少规划。很快，他就遇到了职场天花板，苦闷时，就读些修身养性的书。

我实在看不下去，就花了一个下午给苏苏讲《史记》里的职场生存之道：“与其给自己熬鸡汤，不如去听点历史，理解这个世界运行的规则！”

原本苏苏觉得历史离自己很遥远，帝王将相、尔虞我诈……完全提不起兴趣。

但听了之后发现，那些历史人物，就像自己身边的亲人，自己的朋友，自己的同行，自己的领导……千百年来，人性的弱点是不变的。那些历史人物，为人处事的“心法”，一点也不过时，自己也能学得会、用得上。

听完21天的《史记》后，苏苏告诉我：他不再像以前一样常陷入小情绪的纠结中，而是学会了抓大放小，跟领导沟通时，他学会从对方的角度出发，用利益说服，让领导刮目相看。

不仅如此，他还主动规划了自己的成长路线，被提拔为重要项目的负责人。

近10万学员好评、超过1000个小时打磨考证，终于在2018年的开学季，我带着21天《史记》精读课程与你们相遇。

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”

这一次，每天20分钟，我将用21天的时间，手把手带你读透《史记》，掌握130个《史记》人物的处事心法；

同时，我还会将自己的精读方法倾囊相授，让你读过的书真正能化为己用。

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

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