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特等奖+一等奖!历史突破!

全媒体中心 东南大学成贤学院
2024-08-22


近日,江苏省第四届高校教师教学创新大赛结果公布,我校基础部刘冬梅教学团队的《大学物理》获得特等奖,制药与化学工程学院黄诚教学团队的《有机化学》获得一等奖。我校特等奖获奖比例在全省所有参赛高校中并列第五名,实现了我校在此高层次高水平教学竞赛中的历史突破!竞赛成绩的取得得益于学校多年来着力提升教师教学能力的有力举措。



获奖教师

获奖信息

全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准,纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中的唯一一项高校教师教学竞赛活动。本届大赛,全省各本科高校报送了 329 项作品,经预赛遴选、现场决赛、专家评审,省赛组委会审定,最后产生特等奖 48 项、一等奖 54 项、二等奖 72 项。

让我们一起来认识一下

本次大赛中获奖的

两位教学名师

及他们教学团队参赛的课程吧!

刘冬梅

人物名片

刘冬梅,讲师,基础部物理组教师,主持和参加多项教学改革,发表论文9篇,荣获第十三届江苏省高校基础物理教师上好一堂课(理论组)二等奖、江苏省高校微课教学竞赛二等奖、东南大学成贤学院青年教师授课竞赛一等奖、东南大学成贤学院课程思政优秀案例评选一等奖等多项教学奖项,指导学生参加竞赛获奖,其中获全国一等奖2项,全国三等奖1项,指导多项校级大学生创新项目。

参赛课程:《大学物理》

《大学物理》是面向电类、计算机类、土木类、机械类等各工科专业的公共基础课,主要研究物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本规律,包含力学、电磁学等基础知识,在大学物理课程中所形成的物理观念、所具备的科学思维、所养成的科学素养,为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础,为同学们未来应用实践能力提供强有力的支撑。

刘冬梅老师及其教学教团以“学思并济、行知交融、悟物穷理”为课程理念,以学生发展为中心,从内容重构、理念革新、资源建设、课程思政等方面进行教学创新实践,以此来激发学生学习动力、强化知识的贯通性、增强学生的应用意识,推进学生应用实践能力提升。

课程基于ETA物理认知模型的教学理念,E指实验物理(Experimental Physics)认知,T指理论物理(Theoretical Physics)认知,A指应用物理(Applying Physics)认知,三种认知共11个具体的认知过程。让学生从物理现象的感知开始,通过观察、挑选、明确、量化、寻找等认知来完成实验物理认知,学会科学探索;通过理想模型建立公理化理论,建构理论框架;理论最终用于解释已有的现象、指导应用实践、指导发明创造。该模型符合学生认知发展规律,能够教给学生认知世界的逻辑和方法。

黄诚

人物名片

黄诚,工学博士,副教授,江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。主持教学改革项目2项,以第一作者发表教改论文2篇;主持江苏省教育厅自然科学研究面上项目等科研项目4项;以第一作者及通讯作者共发表学术论文18篇,其中SCI论文12篇。

参赛课程:《有机化学》

《有机化学》是研究各类有机化合物结构、性质、相互转化及其规律的一门课程,具有内容丰富、理论性强和逻辑性严密的特点,具有很强的实践性和应用性,是面向化工与制药类、药事管理和功能材料专业大二学生开设的专业基础课程。

黄诚副教授及教学团队基于“学思用贯通”的课程理念,理论联系实际、学以致用,把有机化学知识同生活、生产和前沿实践相融合,激发学生思考,将知识内化成自身的能力和本领,培养其创新精神。


同时,基于“知信行统一”的育人理念,强调通过实践,推动知识转化为解决实际生产、竞赛问题的能力。坚持知行合一,注重在不同场景下的项目实践中促进深入学习、提升解决问题的本领,更增进理论认同、专业认同、情感认同,充分发挥课程思政坚定学生理想信念的作用。


对《有机化学》课程原有知识逻辑进行重构,构建出单元反应为支撑,机理为主线,应用为关键”的立体知识网络,前后呼应,训练学生根据有机化学的“结构-性质-规则-机理-表征-应用”这一内在逻辑,提纲挈领地掌握知识。再通过不同场景下实际案例来提升学生对理论知识的应用能力,建构理论和实践的桥梁,从而全面提升有机化学教学质量,培养符合行业需求的高水平应用型人才。

赛事筹备

此次大赛从2023年11月份启动历时6个多月,备赛期间,学校高度重视。教师发展中心多次组织参赛教师参加兄弟院校的交流学习活动,带领教师们认真研读了政策要求及考核标准,对申请书填报、课程教学创新成果报告要点、课程教学大纲提炼、课堂实录等方面给参训教师们做了详细指导。


为提升参加省赛教师的竞争水平,教师发展中心精心策划组织,各相关部门、学院齐心协力,制定科学有效的应赛策略,多次集中或单独地对参赛教师进行备战模拟,针对报告撰写、汇报展示、专家提问、PPT美化、仪表仪态等进行了多轮打磨,帮助参赛教师调整最佳备赛状态,进一步强化全过程、实现高质量参赛。

站稳三尺讲台

探索教学创新

提升教学能力

加强育人效果

培养杰出人才

助力高质量发展

成贤教师一直在路上!


东南大学成贤学院全媒体中心出品

供稿/章根红 刘冬梅 黄诚

供图/刘冬梅 黄诚 章根红 李梦茹 张霄峰

美编/丁畅

编辑/沈紫仪 郑洁

审核/谢静娴


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