伴随着咿咿呀呀、奶声奶气的读书声，西岗幼儿园天佑路园小朋友们的一日生活开始了。

在充满童趣的阅读区域里，幼儿们手捧绘本，看的不亦乐乎。那机灵的小猴、憨厚的狗熊、可爱的兔子……都一一跃入眼帘。如何让幼儿“阅”得有趣，“读”得快乐，首先取决于是否能满足幼儿的兴趣与需要。对绘本阅读而言，教师的责任之一就在于创设一个非常良好的阅读环境。

绘本种类丰富的图书架被摆放在了园所大厅内，使幼儿一进入园所就能及时选择到自己喜欢的绘本图书，也让家长们在等待的时间里有了和幼儿沟通交流的机会。每班一个的图书角让幼儿们在休息时间不再追逐打闹，静下心来探索图书世界。除了营造群体阅读氛围，幼儿还应有自我选择阅读对象、阅读伙伴、阅读方式的权利。于是，精心布置，充满童趣的图书室便应运而生，书架与座椅以及小舞台全都是按照孩子们的身高特点定制，让幼儿们能够拥有一段专属的阅读时光。

绘本是儿童的“人生第一本书”，是幼儿早期教育的最佳读物，也是最适合幼儿阅读的图书，讲述绘本故事的幼儿教师也就成了幼儿们认识世界的第一途径。如何讲好每一个绘本故事是天佑路园教师们每天都在思考的事。

让教师们讲好绘本，让幼儿们读好绘本，用绘本带给幼儿语言的涵养和情感的滋养。教师们本着这样的初心不断在绘本教学上下功夫，做研究。利用休息时间备课研讨，互相交流，把每一位教师的绘本课堂经验进行分享，使天佑路园的绘本阅读氛围越来越浓厚。

孩子的成长过程如果没有书，那他的世界将是苍白的。在幼儿通向独立文字阅读的过程中，南京市栖霞区西岗幼儿园天佑园对幼儿起到了重要的引导作用，它引导幼儿学会阅读、爱上阅读；引领幼儿在阅读中感受童趣、分享快乐，从而带领孩子们走上阅读之路，迈向崭新的、诗意又浪漫的旅途。

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