春天的脚步非常迅速，到了谷雨时节，林花已谢，但是地上开始变得五彩缤纷，都开出了什么样的野花呢？风之歌节气自然观察团的大小伙伴，在圆明园藻园门进行了探索。

开场的游戏是“花儿与蝴蝶”。每个人都会发到一张花儿的图片，但是可以选择做花或者蝴蝶。如果是蝴蝶要扇动翅膀，两边的人就要跑动起来。如果是花，可就热闹起来了，"你是什么样的花？"我是黄颜色的花儿，我是五个花瓣儿的花，我是需要阳光的花，我是全身长满绒毛的花。。。被点到特点的花儿都跑动起来。“找我找我！”孩子们最为兴奋。他们扬起可爱的小脸站在面前的时候，谁的心都要萌化了。小主持人当了一次又一次。花的特点，在欢乐的游戏中不知不觉就得到了大家的关注。

接下来是小组完成任务。这个季节有什么样的花？“我的花很小，但是五个花瓣都很精致哟，有白色和浅粉色。”“我全身都是毛茸茸的，红棕色的花，像小喇叭一样......”大自然和小青蛙虽然年龄不大，可是找的好认真呀！

“是这个，是这个！”小伙伴们在草地上尽情的奔跑，发现一个就惊喜的大叫。“不对，好像不是这样子的。这个不是白色。”小组伙伴认真的研究起来，相互提醒注意要找的关键特点。

毛茸茸的家伙是一种中药，地黄。不少小伙伴都听说过六味地黄丸呢，不过她的外号“老头喝蜜“，可大多是第一次听说。里面的蜜还真挺甜呢！

蒲公英的叶子像什么？“圣诞树，箭头，小手……”好有想像力。抱茎小苦荬的叶子，每抱一次茎，就长出一个新杈，多奇妙呀。更奇妙的是，看似一朵小黄花，其实是好多朵，怪不得会长出那么多朵小伞来呢！

“看，一只蝴蝶！”好好观察一下，她喜欢什么颜色的花？原来虫子们对颜色有特殊的喜好呢！点地梅又为什么有白色有粉色呢？也是和小虫子授粉有关系，授过粉的就变成了粉色，提醒小虫子不要扑空。植物和昆虫有那么多好玩的事儿啊！

探索任务可没那么简单，还包括路线的探索和寻找。“现在往北走，想一想太阳在你哪边”，孩子们边走边讨论，哪是北？梅花鹿很镇定地指出，这边！因为太阳在东南方！

“下个任务是过一个木桥，找到一个大石头！”孩子们隔得老远就发现了目标，飞快地奔跑，女汉子们冲在前面，比男孩还快，小松鼠边跑边喊，“你们慢点呀！”奔跑吧，孩子们！花开满地的皇家园林，是最美的季节，而你们是其中最美的风景。

边寻找，边发现，还会选择自己最喜欢的植物，做自然笔记。原本以为男孩子们对自然笔记兴趣不如女孩，但是看这专注的样子！

阳光、花和女孩，是不是如同油画一样呢？

武陵春色前，细叶鸢尾绘声绘色的给小朋友讲起了桃花源的故事，长长的故事表述十分清晰，孔雀还做了自己的补充，看来孩子们的知识储备还真不少。

最后，又是最受欢迎的猫头鹰和乌鸦环节。不过今天的出题者可是各位大小伙伴。小组成员顿时热烈讨论了起来。

“二月兰有六个花瓣！”“蒲公英的种子是白色的！”“抱茎苦荬一个枝上只有一朵花！”题目的难度还真大，说明孩子们还真是细心的观察了，那些点点滴滴，已经深深的进入他们的心。在嬉笑追逐中，是大伙伴还是小伙伴的判断反应能力强，立见分晓。

欢乐的时光总是那么短暂，孩子们依依不舍的结束活动，又爬上了青翠的山坡，继续探寻着大自然的小秘密。

在自然中全身心投入的伙伴们，每一幅场景都是那么美，像画面一样深深印在我们心里。

每一次观察活动又加深了对自然的一些了解，但是自然还有更多的神奇奥秘等我们探索。也欢迎大小伙伴持续的进行自然观察，去认识和了解身边的自然。小满的时候我们再相约，期待大家更多的分享！

静听天籁之音

跟随自然的节奏

用我们的脚步和心灵

谱写一首风之歌

风之歌自然教育，由自然之友盖娅自然学校三名自然体验师创办，在北京和 安徽两地同时开展活动。致力于通过体验式的课程，建立人与自然的深层联结；探寻非物质文化遗产，感受在地文化的魅力；实现亲子共同成长。

工作室电话：15005589188  

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