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新的学期已经一个多月了，但千万别以为把孩子送到学校就万事大吉了，因为在教育孩子这件事情上，父母对孩子的影响远远大于学校，尤其是在生活习惯、做人道理、健全人格等等方面，家长的责任更加重大；

以下这11点，如果想单靠老师，那就太耽误孩子了。

1

 写字和握笔姿势

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就先从这一点开始吧。

请你记住，一个班里有那么多学生，老师很难逐个纠正沉重的握笔姿势，也不可能激励每个孩子都去练字。

2

叛逆期的冲撞

对孩子的缺点要对症下药，尤其是对原则问题就是不能让步。譬如，关上电脑，就是不许玩游戏。

请你一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

还请你记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，往往是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。这些规矩从小应该制定，而不是等到孩子已经出现逆反心理时才制定，不当的时间制定规矩会增加孩子的逆反心理。

3

读书的兴趣

读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。

家里的书多，孩子就读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。

请你记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。老师在学校能够让孩子读书，回到家里就需要父母监督培养。老师只是在孩子特定年龄陪他走完特定路程的人，而父母是陪伴孩子成长时间最长的“老师”。习惯应该是家长培养的。家长做出表率，孩子就会以家长为榜样。

如果你忙于生计，没空读书，那么每天你至少要抽出哪怕一个小时的时间陪孩子阅读。让孩子知道阅读的重要性，就算哪天你忘记了阅读，孩子不会忘记，因为阅读于他已经是一种习惯;如果你反其道行之，你的孩子会因为缺少读书，他在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章、甚至与人沟通交流就会出现力不从心的现象。

4

快乐教育

如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束 ，除非你现在就把孩子送到国外，要么请不要有这种育儿理念，因为你改变不了现在的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。

事实证明:

凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，甚至会自以为是，因为一味没有原则的快乐让他逐渐以自我为中心；凡是从小就刻苦的孩子，他就会珍惜来之不易的幸福，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。

请你记住，快乐教育不是仅凭一个家长可以做到。这需要家庭、学校、社会的多重影响。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励和表扬（老师不可能天天表扬他）那么，这样的他其实并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦你发现了这些现象，那就后悔莫及了。

所以快乐教育需要家长和老师的配合，不只是老师或者家长单方面的努力。

5

争胜心

如果家长信誓旦旦地要求孩子必须夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和精力、金钱的代价，那么，孩子在学习上必定是痛苦的，小小年纪身负压力，导致学习力不从心，久而久之距离家长的目标，差距就会大。如果你在学习上给孩子适度的压力，不求完美只求会做的完成好就够了，那么孩子的成绩将会比你期望的还高。

根据美国心理学家耶克斯和多德森对学习动机的概述： 

中等程度的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯-多德森定律(简称倒“U”曲线)

因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的惩罚，写检查都是可行的。

请记住，父母的 斗志高，孩子的斗志才高，这种遗传的气质，不是老师能够教出来了，而是家庭教育对孩子潜移默化的影响。

6

关于网瘾

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。

记住，虽然电子设备不是洪水猛兽，但从孩子上小学开始，就要严格控制孩子使用电脑的时间，当孩子哭着喊着要玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。每一个沉溺网吧、游戏的学生，背后都有一对失职的父母。

请你记住，当学校老师接手管理孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。

7

生活习惯

常言道：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。

国外做过这样一个实验：

把孤儿院的一对双胞胎分别交给两个不同家庭的人来养。一个家庭是书香门第，另一个家庭只是普通农户。20几年过去了，在书香门第长大的孩子已经是大学的优秀教授，而在农户家庭长大的孩子则是一家汽车公司的金牌销售员。

据当时收留这两个孩子的孤儿院长说，孩子的亲生父母是当地品行端正、热爱生活的人，他们孩子会成功并不奇怪。

这个例子说明：父母自身的行为会影响孩子的一生，也是孩子效仿的关键。

请记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子最重要的老师。

8

面对现实，迎接考验

凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子教育能改变命运，“风雨中这点痛算什么”这样的家长教育的孩子，也会坚强，对生活充满信心。

天下的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪阶层或普通百姓，都需要辛苦工作来谋生。学习远比艰苦谋生容易的多，家长何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗？

请你记住，老师给孩子布置的作业，都是对所学知识的巩固，对孩子的磨砺。不要指望着只凭老师培养你孩子的意志。意志是自己在解决问题的过程中不断磨练的，这中间定会有迷茫，所以家长、老师携手帮助孩子度过难关。因为学习的过程本就是解决自己未知的东西，咬紧牙关吧，出息的孩子都是从解决一次次困难中闯出来的。

9

孩子细节上的管理

有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长在孩子小的时候没有及时纠正导致的。

专家介绍：孩子学习习惯形成的关键时期是6~12岁，6岁以前是孩子良好行为习惯、良好性格初步形成的关键期,年龄小,可塑性强。所以家长要帮助孩子养成良好的行为习惯。

家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。迁就孩子就等于坑害孩子。

完成作业，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。

请你记住，老师只能做到如何布置好作业，管不到孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。

10

遵守交通规则，培养安全意识

无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。

家长要做到言传身教，孩子才会把所做的和即将做的事情严肃认真的对待。

请你记住，老师只能负责校内的安全，管不了路上的交通。家长在接送孩子的途中、家长都应该嘱咐孩子遵守交通规则。一旦孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。

11

给孩子一个和谐的成长环境

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿都会说成熊孩子才会这样做。但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，对孩子认真负责，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。

记得有这样的案例：

某中学的高材生，因为父母吵闹着要离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。

我有一个学习非常努力的朋友，高考后上了一所非常不错的211高校，但是他的父母却在这时候要离婚，朋友以辍学为由让他们不要离婚，但是父母执意要离，最后朋友辍学去了湖南创业。

以上案例足以说明，家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的和谐氛围，就抵得上一个多么优秀的老师。

不要在孩子面抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前抵毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，如果那样，将来的您，也许就会饱受孤独之苦。

写在最后：

如果说老师的职责是传道、授业、解惑，那么家长的职责就是做到以上十一点准则。孩子的健康成长离不开家庭、学校、社会的共同努力，只靠一方面是远远不够的，家长更不能产生把孩子交给学校自己就撒手不管的心理，孩子是自己的，陪伴孩子最长久的“老师”是父母。

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