为推进学前教育高质量发展，搭建教师职业发展平台，推动基础教育综合改革的有效实施，强化教师专业基本功训练，提高教育科研能力，4月12日，乐平镇举办城乡学前教育一体化管理资源中心课题开题论证会，镇内15所幼儿园分别报告立项课题，相关专家分别进行点评，活动旨在搭建课题研究阶梯，共促城乡学前教育高质量发展。

据了解，“城乡学前教育一体化管理资源中心”是2024年广东省十件民生实事项目之一，该项目是以乡镇中心幼儿园为责任主体，以乡镇所辖农村幼儿园、民办幼儿园等为服务对象，集教研、培训、管理、服务于一体，帮助所辖幼儿园开展教研活动、规范园所管理、提高保教质量、统筹高效利用教育资源的内设机构。

乐平镇作为佛山市四个立项镇街之一，是三水区唯一入选的镇街，该项目的立项对促进乐平镇学前教育乃至全区学前教育发展意义重大。项目旨在通过健全乡镇学前教育支持发展机制，快速解决城乡学前教育资源不均衡的问题，使每个孩子都能享有公平的教育机会，进一步促进学前教育普惠健康发展，整体提升学前教育质量。

立足当前学前教育发展现状，乐平镇根据“以点带面，纵横结合”的改革思路，初步构建以“核心园（佛山市三水区中心幼儿园）+试点园（佛山市三水区乐平镇乡镇中心园）+辐射园（乐平镇辖区内其他公办、民办园）”的“1+1+N”立体式网络，努力实现“教、培、管、服”四位一体，辐射带动镇域内幼儿园协同发展，形成上下联动、互帮互促、资源统筹的工作格局，快速提高镇内各幼儿园保教质量水平，形成一套“可复制可推广可借鉴”的城乡学前教育管理模式，进一步促进全镇乃至全区学前教育均衡发展。

此次开题论证会，乐平镇各课题组成员在专家指导下，明确了研究的方向，理清了研究的思路，为乐平镇城乡学前教育一体化管理资源中心课题研究创造了良好的开端。各课题组将按照专家的建议和指导，结合学校实际和教师课堂待解决的问题，找准研究发力点，深入挖掘课题研究的价值和意义。

接下来，乐平镇将以此次活动为契机，结合“百千万工程”工作部署，着力构建科学的学前教师培训体系，通过一系列措施均衡镇内学前教育资源，优化幼儿学习环境，构建更优质的幼小科学衔接机制，办好人民满意的教育，推动全镇学前教育高质量发展。