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全国10大研学目的地城市都在哪儿?中国旅游研究院给出了答案

研学猫
2024-09-02

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编辑:韦幺白

2212字 | 5分钟阅读

国十大研学旅行热城市分别为北京、上海、西安、黄山、杭州曲阜苏州成都绍兴广州

 

日前,在正式发布的《2021中国研学旅行发展报告》中如此指出。


这些城市,研学资源丰富,可以开发多种形式、多主题的研学实践活动。下面我们一起来看下《研学旅行实操手册》中这几个研学目的地的活动案例。

 




西安

 

西安是中华文明和中华民族的重要发祥地,秦中自古帝王都,这里古称长安,先后有13个王朝在此建都,是中国建都史最长的古都。


△图源:西安文旅之声

 

在这里开展研学实践,可以参考北京师范大学第三附属中学在西安的研学内容设计:

 

1.登上西安城墙,了解西安城墙的修建历史和城墙构造。


2.参观华清池,在飞霜殿前诵读《少年中国说》,观看情景演出《12·12》感悟革命历史。


3.参观秦始皇兵马俑博物馆,感受大秦帝国的军事力量与工艺水平。


4.参观陕西历史博物馆,了解中华文明的发源以及中国古代历史文化,欣赏国宝级文物,通过实物史料了解文物对史学研究的重大意义。


5.游览大慈恩寺——大雁塔广场,回顾玄奘西行取经的历史,了解大雁塔的建筑特色。

 




黄山

 

作为全国知名的旅游城市,黄山市研学旅行工作起步比较早,2015年率先把发展研学旅行作为深化全域旅游、推动旅游业转型升级的重要抓手,启动创建徽文化研学旅行实践教育基地,建立黄山国际陶行知研学中心,推出师生游、亲子游、体验游等研学旅行主题产品


 △图源:黄山市文化和旅游局


以北京市海淀实验中学高中部徽州研学课题为例,可以进行的选题有:

 

1.语文选题:陶行知教有理念与现行素质教育的联系与区别;古村落、古建筑的传承与发展策略等。


2.数学选题:徽派建筑中数学图形的研究;谢裕大的盈利调查。


3.物理选题:渔梁坝的形状与力学关系;徽派建筑中飞檐的力学问题研究。


4.化学选题:茶叶生长的土壤环境研究;溶洞形成原理的研究。


5.历史选题:徽商的起源和发展;徽州手工业的发展历史。


6.地理选题:结合当地气候条件,分析徽派建筑为何多天井;结合徽州地形的特点,分析当地徽商形成的原因。


7.生物选题:徽州生态环境的调查;徽州植被的调查。


8.政治选题:从徽商的发展历史,探究商业贸易对文化发展的作用;徽商发展的经济学启示。


9.美术选题:我眼中的宏村;徽园最美一角(风景写生,以写实手法为主,侧重点可为构图、线条、造型、色彩)。

 




曲阜

 

曲阜,是孔子故里,儒家圣地。

 

2016年,荣获全国首批中国研学旅游目的地称号。

 

2017年11月,曲阜三孔景区入选首批“全国中小学生研学实践教育基地”名单。

 

针对市场需求,曲阜三孔景区深度整合丰富的文物、文化资源,打造了祭孔朝圣、修身研学、“六艺”体验、《论语》背诵、考古寻源、古建技艺等文化教育项目,形成了一整套完备的儒家优秀传统文化研学体系,适合不同阶段的学生前来开展教学实践,更好地激发同学们对于研学曲阜的美好感悟,进一步展示研学曲阜的成果,扩大研学曲阜的影响,更好地打造曲阜孔子研学旅游品牌,不断拓宽研学旅游市场。


△图源:曲阜文旅

 

如果去曲阜孔子故里研学,小学生、初中生、高中生的课程内容与形式可以分别做如下设计。

 

小学生:诵读《论语》;了解孔子;观看祭拜仪式等。

初中生:联系(先秦)历史,加深理解历史事件;研读《论语》《孟子》选篇;初步领悟儒家思想;联系语文课,学习相关课文。

高中生:研究《论语》;探究孔子人格、思想;比较分析诸子百家思想;比较研究孔子同时代中西方哲学思想等。


曲阜市创新探索“文化+教育+旅游”新业态,形成了以“政德、师德、青少年、儒商”四大研学教育品牌和“礼、艺、德”三类研学产品体系。依托儒家文化,推出了成童礼、开笔礼、入泮礼、拜师礼、成人礼等古礼体验活动;相继开发了中医、针灸、武术、书法、绘画、线装书、团扇制作、古法造纸、拓片、尼山砚制作等60多项传统技艺体验项目。结合圣地乡村游,策划推出了农耕、采摘、打铁、织布、陶艺、面塑等丰富多彩的农耕体验活动。


目前,曲阜市共推出近百项研学产品,正逐步把无形的文化转化为可感、可知、可悟的体验产品,推进了文化资源向研学产品的创造性转化。

 




绍兴

 

绍兴的乌篷船、乌毡帽、社戏、越剧等文化元素都极具代表性,是绍兴独有的特色文化资源

鲁迅故里是绍兴市内的一条历史街区,这里是文豪鲁迅先生少年时生活过的地方。景区内不仅保留了不少当年的老建筑,还恢复了先生笔下的土谷祠、寿家台门等景观,百草园、三味书屋等儿时课本中的场景,也能在这里找到。


△图源:绍兴文旅发布


依托这些独特资源,可以将开展历史游览、品读经典、情景化教育与爱国主义教育、地方文化人传承等有机融合,通过景区周边的水系、石桥、民居、原住民一起,再现江南“小桥流水人家”的独特景致。

 

同时,鲁迅故里景区留有“百草园”“三味书屋”等实景资源,可以通过现场公开课形式邀请各地名师讲授鲁迅作品,从触觉、视觉等多感官来理解课本中原本抽象的文字,对青少年的爱国主义教育、鲁迅文化的传承发挥起到积极作用。




注:文中西安、黄山、曲阜研学案例素材来源《研学旅行实操手册》(识别下方图片二维码可了解教材详情)。



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