姜老师在严格要求学生的同时，也严于律己，“言传身教，身行一例，胜似千言”。提前备课、提前走进教室，空余时间钻研学术已成为习惯。姜老师在上好每一堂课的同时，对教学内容思考的更为深刻透彻，积极申报各项教改项目。目前主持教育部产学合作协同育人项目一项、山东省高等学校课程思政教学改革研究项目一项，校级教学研究与改革项目三项，参与一项山东省本科教改省属高校重点项目及多项校级教改项目，发表教学论文2篇（其中核心期刊论文一篇）。2020年度获得临沂大学青年教师讲课比赛一等奖暨教学能手，山东省第八届“超星杯”高校教师教学比赛优秀奖。“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”，姜老师认为在大学里任教，不能光做教书匠，还必须要从事科学研究，因为只有通过科学研究，教师才有可能不断掌握学科前沿信息，更新教材内容，才能真正懂得怎样培养学生的实践能力和创造能力并为之提供发展机会。在负责教学的同时，姜老师积极进行科研工作，以科研促进教学。自进入临沂大学工作以来，主持一项国家自然学科学基金-青年基金、主持一项山东省自然科学基金-博士基金、参与一项山东省高等学校科技发展计划项目。工作期间，以第一作者或通讯作者在Journal of Materials Chemistry A (SCI一区，TOP期刊)、Journal of Alloys and Compounds (SCI二区)、Advanced Powder Technology（SCI二区）等期刊发表十余篇论文，获得临沂市第十五届自然科学优秀学术成果奖（高校二等奖）。和风细雨般的叮咛，荡涤心灵上的尘埃，浩荡东风的话语，鼓起前进的风帆。“我选择教书育人，因为我热爱这份职业，我会坚守人民教师职业操守和知识分子的报国情怀，凝心静气、为人师表”。姜老师在教学岗位上忠实地践行着教书育人的神圣职责，润物无声，用真心和坚韧，不忘初心，砥砺前行。