打造云端临床实践课，开启线上实习新体验——临床医学院线上临床教学分享

党委宣传部广东药科大学 2021-02-23

根据教育部、广东省教育厅和广东药科大学关于疫情防控工作的要求，临床医学院积极响应“停课不停教不停学”号召，在院领导的高度重视和职能部门、各系、教研室的积极配合下，及时转变临床教学方式方法，结合疫情的科学防控防治，精心设计临床教学工作方案，开展形式多样、内容丰富的线上临床教学活动，做到标准不降、内容不减，确保临床教学工作有序推进、保质保量完成。

云端第一课，培育医学生科学人文精神

临床医学院党委书记何兴祥教授利用省级在线开放课程平台，推出了“医学与人文”专题课程，他结合附属第一医院（临床医学院）各级党员干部、广大共产党员在疫情防控工作中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的先进事迹，诠释了“救死扶伤、医者大爱”的医学人文精神。该课程在用于本校相关专业课程学习的同时，还吸引了全国10余所高校近2500余人次选课学习。

临床医学院党委书记何兴祥教授云端第一课

临床医学院院长张威教授以“坚定信心、共克时艰，勇担疫情防控的使命责任”为题，为全院师生带来了“云端第一课”。他向大家介绍了附属第一医院（临床医学院）的战“疫”工作，并寄语同学们作为医学生，一定要以拥有崇高的医德、精湛的医术、精心的服务来护佑人类生命健康的职业精神，扎扎实实地学好临床基本理论和基本技能，在逆境中成熟成长，做好未来医学事业的接班人。

临床医学院院长张威教授云端第一课

云端实践课，线上实习训练不断线

为了最大限度减少疫情对临床实践教学进度的影响，让暂停了临床实习的临床医学本科生、专硕生以及备战全国大学生第十届临床技能操作竞赛的培训学员停课不停学，临床医学院教学部迅速做出响应，组织了一批有着丰富培训经验的临床教师，通过在线集体备课精心设计了多个临床教学案例，推出了系列线上临床实践教学课程，包括临床一线专家讲授新冠肺炎疫情诊治与防控系列课程、线上PBL课程、线上临床技能培训课程、云端病例讨论与小讲课、在线临床情景教学、医患沟通等特色课程。临床医学院100余名临床医学专业本科实习生、200余名临床专硕生以及参加全国临床技能大赛的培训学员在家中参加了云端临床实践，并运用“医学考试系统”及“虚拟仿真实验平台”在家中完成了在线考核与练习，部分同学还邀请家人做SP（标准化病人）进行体格体查、问诊等技能训练，实现了线上临床思维培训及技能训练的云端实践教学。同学们一致对云端实践课程的教学效果表示认可，认为课程内容丰富、形式新颖，基本做到特殊时期临床实践线上教学与线下教学同质化。

线上实习课程

云端整合课，搭建云端直播手术室

临床医学院将品牌整合课程“基础-临床”联动课从线下转为线上并顺利开课，课程以《局部解剖-肝胆篇》为主题，由解剖学老师首先对肝胆解剖基础结构进行讲解及模型示例，随后附属第一医院外科医生引入了临床案例，通过肝胆手术的实景录像及虚拟仿真资源进行了云端手术演示，同时对解剖知识在临床诊疗中的应用进行讲授，把线上教室变成线上手术室，利用基础-临床教师、基础教师-学生、临床教师-学生的三种形式的互动，将课堂气氛推向高潮，使基础理论与临床实践更加紧密结合，锻炼学生初步的临床思维，并培养了主动获取知识的能力和沟通能力，反响较好。

外科医生在线演示手术操作

云端党建课，

培养新时代青年党员“硬核”担当

临床医学院学生党总支部、研究生与住培生党总支部分别开展了线上“习总书记回信精神主题党日活动”和“同舟共济携手抗疫组织生活会”。学生党员们不仅认真学习了《习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信》和《习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信》的全部内容，还分享了广东药科大学校友的战疫事迹、广东药科大学附属第一医院驰援湖北医疗队的战疫日记，并结合疫情，探讨了作为医药院校的新时代青年党员，如何在疫情中强化政治担当和责任当担，为国家和社会贡献自己的一份力量。通过学习交流，学生党员们纷纷表示，要认真学习领会好总书记的重要回信精神，珍惜学习时光，练就过硬本领，坚定学医的初心和行医的使命，以仁心仁术造福人民特别是基层群众，毕业后到人民最需要的地方去实现人生理想，展现自我价值。

云端组织生活会

云端齐筹划，确保线上教学同质化

临床医学院高度重视疫情期间在线教学工作，及时成立了“应急教学工作小组”以及“在线教学督导工作小组”，由院长任组长，分管教学工作副院长和分管学生工作副书记担任副组长，共同制定在线教学组织与教师培训方案、线上教学质量监控与督导实施方案等，并从课前、课中、课后三个阶段进行在线督导检查。通过学生教学群、问卷调查、实时反馈等形式，及时收集教学过程中的意见及建议，并及时反馈给任课老师改进。临床医学院教师成长中心平台还组织了多场“课程平台应用与直播教学方法”的在线培训及分专业分课程的集体备课活动，快速转变教师教学理念，提升了教师运用现代化技术进行教学的能力，积极推进了教与学方式改革创新，确保在线教学质量。

临床医学院经过一段时间的线上临床教学，师生对教学效果整体较为满意。教师在注重教学互动、形成性评价以及利用网络教学和直播技术方面有了较大提高，医学生参与度高，学习积极性得到提升。临床医学院将进一步完善教学信息化建设，为接下来的临床在线教学查房、床边教学课程以及毕业论文指导和答辩的运行做好技术支持，进一步推进现代互联网教育技术与教育教学深度融合，积极开展教与学方式改革创新，多途径、多方式保障线上临床教学课程顺利进行。

广州日报相关报道：快来围观，临床医学也能在线实习！

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