喜报！广药大学子在全国大学生数学建模竞赛荣获佳绩

近日，2022年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛广东赛区获奖结果揭晓。学校医药信息工程学院郭志浩，黄榕波，董健卫，孟盼，胡炯健等数学建模教师团队积极带领学生参赛，经过激烈比拼，广药大学子获得广东省一等奖1项、二等奖5项、三等奖9项、优胜奖27项的优异成绩。

大学城校园参赛队伍

中山校区参赛队伍

云浮校区参赛队伍

此次成绩的取得，不仅展示了学校学生利用数学建模和计算机技术解决实际问题的能力，更体现了广药大学子敢于争先、团结合作的精神。医药信息工程学院数学系多年来一直致力于数学建模竞赛的组织开展，通过组建指导教师团队、全校性选拔学生和组建参赛队伍、开展模拟训练、不断增加竞赛经费投入保障竞赛条件、加大数学建模竞赛宣传力度等措施，使学校数学建模竞赛参与规模逐年扩大，参与面越来越广，培养出了一批具有创新精神、应用能力强的学生队伍。今后，医药信息工程学院将继续加强数学建模知识培训，让学科竞赛反哺教学，充分锻炼学生的动手能力，提升学生的数学建模能力。

全国大学生数学建模竞赛是由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国高等院校的竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。竞赛期间，参赛者须根据题目要求完成一篇包括模型假设、建立与求解、算法设计与实现、结果分析与检验、模型改进等内容的论文。本届大赛共有106所高校的5548支队伍参赛，共计14938名选手报名参加。其中，学校派出63支代表队伍参加此次大赛。

获奖感言

广东省一等奖

廖伙林 谭德明 柴祥

当听到获奖的消息时，我们非常激动。这次竞赛我们队伍遇到了许多困难——学习方向不明确、学习路线混乱、学习资料利用不足、队员之间缺少磨合等，也因为紧张犯了不少错误，但是大家依然不气馁，不放弃，这股不服输的劲最终让我们成功获奖。我们也在此次竞赛中不断成长。

在这三天时间里，大家同心协力，每个人都对竞赛高度重视，投入了大量的时间和精力。编程的人在熬夜学习算法，建模的人不停寻找解题的方法，写手翻来覆去地修改论文，在发现不会某个算法时重新学习，不懂的东西拼命去弄懂，不明确使用场景就一个个试。很高兴在这段时间我们真的做到了坚持努力和不懈奋斗。

这次获奖，我们感到十分荣幸。感谢学校对竞赛的重视，感谢老师们的培训与指导，感谢队友们的不懈努力！

广东省二等奖

李明静 沈佩贝 赖丹丹

数学建模竞赛令人难忘。通过这次竞赛，我们提升了问题分析能力、用数学模型解决问题的能力，以及在短时间内学习、运用新模型的能力。

赛前我们需要学习如何写论文和一个个基本的数学模型，途中会对高深的题目、复杂的求解过程感到迷茫和头疼，也会敬佩于别人的优秀论文和巧妙的解题思路。赛中三天，我们对题目烦恼皱眉，茶饭不思，查阅资料，解题编程，撰写论文。好在坚持没有白费，中间的辛苦都会有所回报，我们最终获得了省二的奖项。

同时，在这次竞赛中，通过赛前认真准备，遇到问题时分工合作，团结一致，我们小组度过了很充实的三天，虽然辛苦，但也值得。感谢队友们的辛苦付出和陪伴，和队友们在一起解题，迎接挑战便是最珍贵的回忆。

广东省二等奖

刘培锋 刘淳彬 廖俊彦

当得知我们小组获得广东赛区二等奖时，大家感到非常高兴，一是因为我们通过这次竞赛学到了很多，二是我们的成果得到了认可。

赛前，医药信息工程学院的老师们给我们开展了一系列有关数学建模竞赛的培训课，包括对数模竞赛的认识以及大赛的流程等，使我们对数学建模大赛有一个整体的认识，为我们后续竞赛合理安排计划起到了至关重要的作用。赛中，老师们为我们提供了良好的学习环境，使我们能够全身心地投入到竞赛中。

初次参加数模竞赛，无论是对问题的分析，还是问题的解决，抑或是模型的确立，我们都很迷茫，但好在经过反复推敲及更深入的了解，我们最终成功解决问题。这一次的竞赛令我们终身受益，在此感谢学校和老师的栽培。

广东省二等奖

王译声 何艺 李志新

很荣幸取得省级二等奖的佳绩。

由于是首次参赛，我们小组略显紧张，每一个流程都是全新的考验，在此特别感谢孟盼老师在赛前对我们23小组的所有付出。当然，我们能在竞赛中沉着应对困难，也与各位老师在培训期间孜孜不倦的教导分不开，与各位队友齐心协力的合作分不开。

数学建模不仅是一次展现实力的活动，更是一次难能可贵的学习机会。通过不断地思考、计算、直至得出结论，我们受益匪浅。

这是一次难忘的记忆，这一挑战教会我们不要轻言放弃，只要鼓起勇气，没有战胜不了的困难，我们终将赢得胜利。在今后的大学生活里，我们将会带着这份不言败的信念再一次踏上数模类型竞赛的征程。

广东省二等奖

周蕴 吴炎群 姚友恒

通过这次竞赛，我们收获到的不仅仅是奖项，更多的是宝贵的竞赛经验和坚持不懈的精神。通过充分调动学习能力，创新思维方式，本次大赛进一步延伸了我们的原有知识领域。我们学会如何运用大数据查找所需资料，如何结合实际比对同类型的文章从而提出更优的方案，更重要的是，我们团队能够独立思考，找到解决问题的方法。

在此十分感谢学校提供前期的培训和竞赛的场地，感谢队友们的陪伴和张磊老师在赛前的指导。在他们的指导和帮助下，我们团队团结合作，及时高效沟通，每个人的想法能够更充分地展现出来。在这个过程中，我们都得到了锻炼，自主探索能力都逐步提高。

希望能够有更多的同学来认识数学建模，参加数学建模，感受数学建模竞赛带来的乐趣。

广东省三等奖

陈志伟 杨楚童 许梓博

首先非常感谢学校提供的平台及老师们的耐心指导。备赛、竞赛过程艰难曲折，我们能够完成此次竞赛，离不开学校在暑期针对竞赛进行的系统培训，赛中为我们提供的最好的后勤服务，以及针对竞赛方案提出的许多非常有效的建议，也离不开队友之间的相互合作、全力以赴。

回首整个过程，一路走来，我们三个坚持学习，保持沟通，互相鼓励，尽管途中各有分歧，但我们都朝着一个共同的目标努力。竞赛已经结束，可这不是终点，希望我们再创佳绩！

广东省三等奖

龚小红 高宇森 吴梦悦

竞赛的过程中我们收获了很多。虽然有些累，面对一些问题会有些不知所措，每天都得对这些题目进行思考和寻找最优解，但在团队的团结合作及老师的支持下，我们学会了很多以前不会的技能，能够快速准确地搜寻信息，灵活运用建模方法，最终战胜困难，取得理想成绩。在这里，感谢老师对我们的支持和鼓励，感谢学校为我们营造的舒适的竞赛环境。

通过这次竞赛，我们也深刻认识到：团队精神是走向成功道路的要求之一，在数学建模这个过程中，我们三个队员也建立了深厚的友谊，不断成长。因此，我们也希望有更多的同学能够参加数学建模竞赛，享受过程，锻炼自己。“一次建模，终身受益”。在往后的生活中我们也会继续延续数学建模中学习到的精神和方法，努力提升自我，争取取得更多优异的成绩。

广东省三等奖

潘金泳 郑权聪 黄心仪

这是我们第一次参加数学建模竞赛，原本抱着学习的心态参加竞赛，没想到居然获奖了。回想竞赛的三天，真的是痛并快乐着，让我们留下了终身难忘的记忆。

首先，竞赛对我们来说有一定难度。我们须在三天时间写出一篇以前可能从未接触过的领域的文章，并用大众能看懂的文字、图片等表述清楚。其次，如果没有学校为我们提供的场地、资源，没有老师们的细心指导和暖心陪伴，我们要面对的困难将更大。最后，团队的合作也至关重要。我们三个人分别来自于不同的专业，接触的领域有所不同，从选题、思考到完成论文整个过程，有独立思考也有互帮互助，所幸能在队长的带领下稳步前进。

本次参加数学建模竞赛真的受益匪浅，如果有机会的话，期待进一步的学习，争取下一次的合作竞赛！

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