少年大不同今日重磅上新，推出著名青少年心理咨询专家陈默老师的最新在线课程《让祖辈只帮忙不越界，隔代教养的16条金规》。

| 课程介绍 |

课程策划人陈瑜：隔代教养，有中国特色的家庭矛盾源

各位家长，大家好，我是少年大不同的创始人陈瑜，也是著名青少年心理咨询专家陈默老师亲子教育系列课程《让祖辈只帮忙不越界，隔代教养的16条金规》的课程策划人。

之所以要将隔代教养问题提取出来，单独形成一套专题课程，是因为基于临床一线的观察和总结，它日益成为当前亲子教育中的一项主要矛盾。

年轻父母绝大部分都双双在职场打拼，通常在孩子较为年幼的阶段，需要祖辈的协助。可问题是，真正三代人相处融洽的家庭少之又少，处理不好，每个家庭成员都活在或压抑或烦躁或委屈的情绪中，有些祖辈干预太深，甚至拆散了儿女的婚姻。

家庭中添了一个新生命，本该是幸福的事情，何以导致如此的局面？陈默老师在课程中，一针见血地指出：全都因为边界不清。隔代教养，祖辈的角色是“帮手”，要做到只帮忙，不越界，不做主。为什么？因为父母才是养育孩子的第一责任人！

毫无疑问，隔代教养有利有弊，我们要做的是尽可能取得有利的部分，尽可能排除弊端的部分。这就是陈默老师在最新课程《让祖辈只帮忙不越界，隔代教养的16条金规》中，所要传授隔代教养家庭的核心内容。

课程共分三大板块，包括讲述基本原则、剖析常见问题和优化家庭关系。陈默老师将循序渐进地为大家破解隔代教养中的各种困扰和难题：

• 祖辈在育儿方面到底有哪些优势和劣势？

• 两代人在共同养育孩子时主要会发生哪些冲突？又该如何化解？

• 祖辈太宠孩子怎么办？

• 祖辈太唠叨怎么办？

• 孩子妈跟公婆相处不好、孩子爸跟岳父母相处不好怎么办？

• 双方父母相处不好又该怎么办？

• ……

对于所有这些“怎么办”的一次次回答，陈默老师其实在帮助隔代教养的家庭明确成员的角色分工，划分必要的边界，让每个人了解和明白自己该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。在每集课程中，陈老师都会就问题给出切实可行的建议和指导，是贴合中国家庭生活和婚姻状况的药方。

陈默老师是华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师，著名的青少年心理咨询专家，长期从事这一领域的教学和咨询工作，是真正实战派的专家。她对问题的分析，有强大的理论支撑，同时又对当下中国的教育现状，有临床一线的观察和总结。这样的专家特别难得，她不是从书本到书本，从理论到理论，或是用个体的教育成果来总结经验，而是在全面、系统、长期的理论研究和实践积累中，对当下的亲子教育给出非常独到的见解和对策，特别符合实际，也极具操作性。

我个人早在10多年前就认识了陈老师，那时备考国家二级心理咨询师，听过好多次陈老师的课，每一次都感觉很过瘾，可以用三个关键词概括：犀利、透彻、接地气。

之前的老学员，把陈默老师的音频课程当作舒缓焦虑的“解压阀”，通过学习得以让家长们用更加科学的认知和平和的心态来面对孩子成长和婚姻家庭中发生的各类问题。

我们这套最新课程保持一如既往的品质，课程中，我作为访谈者提出的所有问题，都来自于家长。除了主体课程之外，我们还将附赠2节免费课程，分上下两集讲述如何建立正确的家庭教育观，帮助家长们打造亲子教育的底层基座。

在此，还有两个建议：

• 订阅本套课程的家长，想办法让孩子的爷爷奶奶和外公外公一起来学习。课程中，陈默老师的许多肺腑之言和对策良方，也是说给他们听的。全家人在认知层面达成一致，在行动上更能形成合力。

• 关于婚姻家庭，陈默老师还有一套课程《别让糟糕的夫妻关系，毁了孩子教育》，建议配合订阅收听。当小夫妻的感情深厚且有韧劲时，会更有能量和智慧，来解决隔代教养中发生的各类问题。

同样，我们会把这套课程做成互动迭代模式，订阅课程的小伙伴们可以进入我们的家长社群，在群里讨论交流，并提出个性化的问题。我们会邀请陈默老师定期答疑，形成新的课程内容，不但充实和拓展。

欢迎大家订阅陈默老师的最新亲子教育课程《让祖辈只帮忙不越界 隔代教养的16条金规》，让我们一起打造和睦家庭，为孩子成长赋能。也欢迎大家关注微信公众号“少年大不同”，我们与陈默老师独家合作的亲子教育音频课程，在这里可以一站式收听。让家长不再焦虑，让孩子成为自己。

好，我们课程中交流！

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