秋天，是酸酸甜甜的……

2021年10月16日，江西省协作者社会工作发展中心（简称江西协作者）在马洪村儿童服务站开展“多彩之秋”主题活动。借此引导小朋友以观察、感受、肢体表达、创作等多元化方式理解“秋之美”，让孩子们重新感受与自然的关系，发现不一样的乡村之美，打破孩子们对艺术认知的局限与拘束，打开自己，进入鲜活的艺术与自我。

“秋”之体验

上午，孩子们在“五官五感”的感受基础上，从日常生活出发，结合身体的感受，通过肢体和动作来表达自己对于秋日特有的体会。孩子们对于“秋”，既有日常而特别的体会，又有对生活中发生变化敏锐的观察力。

稻子成熟时多彩的颜色、全校一起打扫落叶时听到风吹树叶哗哗哗的声音、橘子酸酸甜甜的香味、感冒后同学咳嗽的声音、晚上脱毛衣时劈里啪啦的静电声……每一个都是孩子们的“秋”之体验。

“秋”之特别

“秋”之特别，则在孩子们独特的表演中呈现出来，小晴和小玲俩人用扫把演起了扫稻谷，突然，两人扔下扫把，众人反应不及，只见两人开始在身上挠了痒痒，引来哈哈大笑，才发觉原来这是她们所感受的特别的“秋之痒”啊。

“秋”之美

“秋之美”则藏在田野里、自然中、乡村的小路上……等待孩子们们去发现、去感受。

像是寻宝一样，下午，孩子们走在田间地头，去体会秋天别样的美：拥有渐变色的特别叶子、让人琢磨不透的黄色果实【不知是苦瓜还是茄子】、丰富的大地之色、安宁的田野......

“秋”之创作

发现美，自然少不了表达美，轻松好玩的寻秋活动结束后。孩子们回到服务站，开始了自己对“秋”的创作。

社会工作者鼓励每个孩子大胆将自己对于“秋”的感受画下，创作并没有对错，每幅画的创作都来源于心中所想，都是独一无二的存在。

刚开始，面对洁白的纸张和难得用一次的水粉，孩子们有的不舍得轻意下笔，思考良久；有的兴奋的拨弄着水粉，下笔利索；有的看看你看看ta，积累经验……

经过约1个小时的创作，一副副体现孩子们烂漫、自由天性的作画呈现在眼前。

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孩子们自信的站在自己的画前谈起自己创作的想法和感受：小阳在树旁画了一台冰箱，还有人与棒棒糖，这表达的是“秋游”

“秋”之诗

听着“画家”们的创作想法，看着奇思妙想的画作，社会工作者和孩子们一起写下了每幅画带来的感受与想象，并将其贴在画上。

“多姿多彩”、“平静中夹杂着疯狂”、“丰收”、“快乐的秋天”……丰富的词语贴满了画作，孩子们的创作再次升级，借此书写心中“秋”的诗篇。

诗的创作全由孩子们感受、理解、自由表达。一切由感而发，随心而写。几位作者完成后都不由惊叹自己的创作才华。

大自然是一个学习的宝库，回到自然与乡野中，每一种观察和感受都真实而纯粹。给孩子们一个机会，相信孩子们的自我表达与创作力，鼓励他们将内心真实的感受表达和创作出来，总会有不一样的惊喜收获。

《啊，秋天》、《另类的秋》与您分享。

啊，秋天

啊！秋天 你多姿多彩。

啊！秋天 你是果实累累的季节。

啊！秋天 你是丰收的季节。

啊！秋天 你是秋高气爽的季节。

啊！秋天 你是个忙碌的季节。

啊！秋天 你是个好吃的季节。

啊！秋天 你是个辛苦的季节。

另类的秋

在我们的记忆中

秋天是无法形容的

它可以是：

随心所欲的

简单质朴的

也可以是：

色彩浓烈的

多姿多彩的

更可以是...

好吃的

酸酸甜甜的

你的秋

是什么样的呢？

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