家校关怀万里行丨叮咚 你的辅导员来了
温暖聆听 携爱前行
让教育更具内涵与温情
让爱与责任不断延伸
2024年暑假
全体辅导员（班主任）走进学生家中
与学生、家长
面对面交流、心贴心沟通、情与情共鸣
让家校协同育人
更有力度、更有深度、更有温度
💕💕💕
为做好大学生思想政治教育工作，加强家校联系，形成家校育人合力，促进学生健康成长和全面发展，暑假期间，人文与旅游系班子成员带领辅导员、班主任开展线上线下相结合的家访活动，通过与学生及家长深入沟通，凝聚家校育人合力，不断提高大学生思想政治工作的针对性和实效性。
7月9日，人文与旅游系党总支副书记陈玉香主持召开放假前班主任工作会议，参会辅导员、班主任共同研讨了2024年暑假家访工作要点，制定了由班子成员带队集体家访和辅导员（班主任）分散家访相结合的分层分类家访工作方案，本次人文与旅游系线下家访主要集中在家庭经济困难学生、学业困难和心理困惑学生等不同类型的学生群体。陈玉香还对辅导员、班主任开展了家访前培训工作。
7月12日-7月31日，人文与旅游系党总支书记李侠，党总支副书记陈玉香分别带领辅导员和班主任代表前往日照五莲县、东港区等地开展线下家访活动。
家访过程中，老师们通过拉家常的方式与学生家长面对面交流、心贴心沟通，老师们向家长反映了同学们在校学习情况及表现，详细了解学生家中的实际困难，听取家长与同学们对教师教学、班级、学校管理的意见和建设，与家长共同商讨和交流促进学生全面成长的教育措施和方法，并向家长及学生介绍了学校的发展现状、规划、学校教育理念与学校的资助、就业等育人政策。在与学生的交流中，李侠和陈玉香鼓励学业困难的学生树立信心，克服困难；对心理困扰的学生进行了心理疏导，帮助他们缓解压力，保持积极的心态；对家庭经济困难的学生，则向他们详细介绍了学校的相关资助政策，鼓励他们客观看待暂时的困难，学会自立自强。李侠还鼓励同学们充分利用假期时间提升专业技能和水平，为未来就业打好基础。学生家长对学校老师们的到来表示欢迎感谢，也同样表示将积极配合学校一起做好学生教育工作，帮助学生顺利成长成才。
家校联动，育人育心，传递温情。除集中走访外，辅导员、班主任还通过分散走访、线上走访等多种方式与家长开展交流，帮助同学们探索发展目标和成长路径，精准助力学生全面健康成长。通过精准家访，聚焦学生需要，立足帮助学生“解决实际困惑”，将家访资助帮扶、勤工助学、就业创业、生涯规划深度融合，有效提升育人效果。
家访结束后，班主任、辅导员及时总结家访的内容和成果，整理、研究家访记录，形成“一生一档”，并结合家访情况制定完善后续育人行动计划。
通过实地家访，听取家长的建议，了解学生实际困难，也对后续我们的育人工作提供了宝贵经验。一是要关心家庭经济困难学生，将学校的关怀送到困难家庭，注重“扶困”与“扶志”相结合，着力培养学生积极向上、攻坚克难的内生动力，培养学生的感恩意识;二是深入特殊群体学生家庭，切实解决个别学生的难题，促进个性化育人合力的形成;三是关爱成长过程中存在心理困惑的学生，从学生成长经历、原生家庭找寻心理问题产生的原因，与家长一同帮助学生走出心理困境，促进学生身心和谐发展。
在未来的工作中，将与学生和家长保持密切的联系和沟通，时刻关注和回应他们的问题和关切，进一步提升精准资助的水平和质量。
温暖聆听 携爱前行
家访工作是实现家校共育不可或缺的桥梁，家校距离由此拉近，暖心关爱因此传递。轻叩一扇家门，打开一个心灵，用沟通拓展教育的宽度，用脚步丈量教育的温度，用真心感悟教育的深度，把学校的关爱和家庭的温暖融为一体，打通家校协同育人最后一公里，共同助力学生成长成才！
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来源丨学生工作处（武装部）
文案 | 人文与旅游系
编辑丨赵超越
后期 | 孟妲
校对丨一校：赵雨晴 二校：杜美善 三校：于婷婷
审核丨一审：李汶晓 二审：王薇 三审：丁勇
主编丨王涛
出品丨日职学工官媒