《阿唐奇遇》的传播场景

《阿唐奇遇》讲的是一个关于时间的故事。

茶宠大师在烧出一对新作品时，老伴突发心脏病，他从此封印。

茶宠们在茶室关门的时候PK各自被浇茶水次数，探讨如何能让自己颜色变深，并交换八卦。

科学院的智能机器人小来拥有超越时代3年的知识储备，但他不知道自己从哪里来。

有一个唐伯虎造型的茶宠阿唐，怎么样也无法变色，遭到大家嫌弃，只有学霸小金猪鼓励他。

一个为了“恢复出厂设置”，一个为了获得茶宠界崇尚的深颜色，小来和阿唐决定踏上征途，“回到未来”。

路上，他们误入黑社会收藏大佬“我来也”的魔窟，意外找到阿唐失散多年的伴侣小香。

小来发现自己的出厂设置只是要听人指令，顿觉机生无望，决定保持独立，浪迹天涯。

结下深厚友谊的阿唐、小来和小香一起，通过无所不知的“树洞人”通道，相邀回茶宠大师的家。

为躲避“我来也”的追逐，阿唐把逃生的机会让给小来和小香。

他自己掉进窑中经高温烧制，重获新生。

这个故事显然是要家长带孩子一起观赏，因为它有两条叙事线索和一个蜂巢式的知识窗口。

两条叙事线索分别是：

1、 故事线：从寻找未来，到领悟“现在就是未来”。

2、情感线：从结伴同行结下友谊，到实践“朋友比自己更重要”。

蜂巢式的知识窗口包括：

1、 中华茶文化博大精深，喝茶时有种类似“茶叶宝贝”的茶宠，也是一种艺术品。

2、 宇宙中有一个虫洞，穿过它可以进入另外的时间和空间，存在无限多可能的平行世界。

3、金猪一直背着的那本书《时间的琴弦》，讲的就是物理学上的“弦理论”，该理论认为组成所有物质的最基本单位是一小段“能量弦线”，大至星际银河，小至电子、质子、夸克一类的基本粒子都是由这占有二维时空的“能量线”所组成。在弦理论中，基本对象不是占据空间单独一点的基本粒子，而是一维的弦。这些弦可以有端点，或者他们可以自己连接成一个闭合圈环。

4、茶宠们夜半“复活”，采用了类似“胡桃夹子”的童话母题。

5、“我来也”的地下宝库和“树洞人”的聚会场地，都是最受欢迎的洞穴场景，这也是儿童最喜欢的游戏环境，它应该来自人类最早的穴居生活。而事实上，它是对虚拟的网络世界的具象表现。

6、要保持自己的独立人格与意志，那种团体操一样被操纵的生活是可怕的、不值得过的。

7、情义无价，只有帮助别人才能最终成全自己。

8、时间可以修复情感创伤，故事结束的时候，茶宠大师从丧偶的伤心中走出来，重新投入自己的事业。

人对世界的认知，是有不同窗口期的。在某个年龄接触到的信息，会触发一生的爱好与追求。

而从看电影的传播场景考虑，以上知识窗口可以由祖辈传授孙辈，或父母与子女交流，或子女反向教育、说服长辈。

故事开始的阿唐和小来，其实都是半成品，一个未完成的茶宠，一个未完成的机器人，他们在故事中获得了成长，也看到了未来。

传统文化的元素，只是《阿唐奇遇》传播的载体。它要讲的，是一个关于时间的故事。茶宠的颜色，需要时间的洗礼。情感的维系、修复，人的成长、成熟，也需要岁月的磨砺。