在盖娅的《石头有话说》系列课，有一对母女。妈妈的自然名是「中到大雨」，女儿的自然名是「荷叶」。
虽然是母女，但是在倡导亲子共育的盖娅活动中，她们是可以互相学习的同学与伙伴。所以，在2021年秋学期石头课结课之后，两位同学也约好了，各自来写一写自己的结课感言。
在2022年春学期的石头课即将开始之前，也让我们一起来看一看，同样的主题，略有不同的安排，母女之间，各自都有哪些收获，视角又有何不同呢？
2021年秋天，我和孩子非常高兴能有机会参加盖娅学校组织的《石头有话说》的系列课程，让我对自然有了更多的认知，让我对人与人的关系有了新的认识。第一节课，我们主要围绕一种巨大的石头展开的，它就是——房山岩体。我也是第一次知道，原来在北京，就有这么奇特的地质景观，而且房山地区的地质情况涵盖内容如此丰富，也为后面的学习做好了铺垫。后面的课程，我们逐渐走进房山内的大山里，探寻各类地质情况。我们看到闪闪发光的石英，像巧克力一样的千枚岩，像瑞士卷一样的柔流褶皱，还有石器时代的岩石工具。内容丰富，让我们这些大人一直在拍照、记笔记、举手提问，感觉像回到学生时代，充实又美好。盖娅的活动体系特别有意思，在这里，家长和孩子是平等的同学关系！所以家长也会参与进来，不是你把孩子送过去，像游客一样观赏就好，不是置身事外随意放空就好，当然如果你实在不想参与，也不会强迫。第一步，就是起个自然名！起初我也没太当真这个自然名，孩子早早想好了，我还没什么想法，也没觉得是个事。到了现场才发，这个躲不掉，每个人都要起自然名，而且之后对你的称呼也只有这个自然名。你不再是谁谁的爸爸妈妈，不再是什么工作岗位的人员，我不知道你的社会身份，大家之间都是自然界的一个部分。活动是分组开展的，小朋友和父母分开，小朋友有老师带着，大人也有老师带着，大家互不干涉，只在最后的总结环节，父母和小朋友才见面。每次活动最后都有总结的环节，有时是自己对今天的感受，有时是几个人随机的小组拍一个小品，没有固定的形式，没有规范的格式，只要是你的感受，你的理解就行，而且记住，所有的称呼都是你一开始取的自然名！合理的课程安排和有意思的组织形式，非常值得参加！非常期待《石头有话说》第二季！2021年秋天，我和妈妈参加了盖娅《石头有话说》。我们的第一节课去看了，比西城区还大的大岩石，还看见了一块很大很大的黄色石头，老师说这个石头叫“蛤蟆石”。我们还尝试掰被风化的花岗岩。
我们的第二节课我们去了羊屎沟，一开始听到这个名字的时候，我心想：羊屎沟里一定很臭。结果老师说羊屎沟里有宝石！老师这一节课一定是带我们去挖宝石！老师说今天我们要看一种有意思的石头，我们去了才发现，与平常在院子里捡的石头差不多。老师把石头捡起来一掰，只见石头变成了两半，老师让我们也试一试。我们还看见了柔流褶皱。
我们第三节课去了北京人遗址公园，去看人类进化史。还去体验了那时候的人怎样生活。
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