啥也干不了，与其焦虑不如来学画画——成人学画画之三大误解和三大受益
学员作品 地芝 绘
这是一篇硬来的招生软文，“硬”的是早有很多话想说了，“软”的是你来不来得看咱们的缘分。
当下，你疲了你烦了你无可奈何了啥也干不了了，这倒是个最适合（学）画画的时候了。
不当吃不当喝的“艺术”反而在我们身体受困活动受限的时候，熨帖我们的焦躁，涂抹一片自由，偷偷给你一个奇妙的世界，摘下口罩，甜美地呼吸。
但是“成年人”对于学画画这件事的误解太多，这些误解还会伤及到孩子。我的优势就是4岁开始学画画后对它深恶痛绝直到高中有恩师搭救，那些坑我都亲踩过算是血泪教训；
我曾发誓画画绝对不能那么教，20年在大学的教学中反复摸索由繁到简，但最终还是10年的“自然教育”滋养让我顿悟，也算是百炼成精。会“画”和会“教”是两回事，我最骄傲的就是很多学员对画画的兴趣比我高，画得也比我好。
学员作品 鲸鱼 绘
先盘点一下三大误解：
1、“我没有天赋”、“我手残”、“我不行”…
这个误解专属于“成人”，越小的孩子越不会有这样的想法，只有你不会看，不会有TA不会画的。所谓画画的“天赋”人人都有，就像会看会吃会说一样。误解的来源一个是来自恶劣的舆论环境，另一个则来自我们自己“得像郭德纲一样才算会说话”的标准预设。
如果您是“没兴趣、没意愿”那我没办法，但凡有点小火苗想见识一下自己的天赋，一人一把小铁锹，我还没见过有谁一无所获过，更多的是目瞪口呆喜极而泣“这是我吗？”。当然这样的喜悦维持的时间有多长，跟成人的贪心有多大紧密相连。
学员作品 香蜂草 绘
2、学画画就是学“技巧”的累加
这是国人最容易有的误解，似乎“画画”是一种技能，多些招数就成了武林高手。然而“技巧”就像木匠的工具，没材料没灵感，天天耍手里的锯子刨子锤子当自己是天桥的把式吗？更可怕的是一旦学了某些匠里匠气的“技巧”形成模式，恐怕想救回来都很难。
这并非是说“技巧”无用，而是理解什么是更加重要需要练习的，有了丰沛的“看得见感受得到”和“表达的热望”不仅可以“生成”技巧，而且还可以千变万化最终找到适合自己的。“师”的任务就是挥着舞魔法棒促使大家“生成”的生成。
有人问“小白”适合来“学画画”吗？这就像问“空腹可以吃饭吗？”其实，“小白”更好。
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