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绿色生活营 Day4:人与土地的联结

fongaia 盖娅自然教育
2024-08-30

绿色生活营的第四天,孩子们逐渐找到了自己在团队中的位置,尝试从自己的舒适区逐渐迈向突破。比如,不爱说话的孩子开口了,愿意第一个亮相;“逆来顺受”的孩子开始会反抗;平日耍宝的孩子逐渐开始主动担当……


让我们一起来看看孩子们都经历了哪些有趣的活动吧。




勇攀盖娅蜂



上午的盖娅任务告一段落后,地主长角羚带领大家攀登盖娅峰。


天气炎热,除了要多补水,时刻关照自己的身体外,适时休息也很重要。农夫组由于体能消耗较大,也有不少孩子选择留在沃思花园休息。在蚊滋滋的再三确认下,剩余的孩子们毅然接受挑战。






本以为头顶烈日爬山会非常辛苦,怎料过程却意外轻松愉快。有鸣蝉“啪”的一下飞到引导员的衣服上,孩子们还认识了北京特色荆花蜜的源头植物,一路上还捡到了长长的雉鸡尾羽和喜鹊的羽毛,引导员冰凌花在休息区带孩子们用栎帽玩起了“老头在不在家”的游戏,并顺利找到了经典老游戏的小小传承人……


到达山顶时,四周犹如“开了空调”般清凉舒爽,有孩子说和“幸福小屋”一样幸福。尝试突破自己的舒适圈,或许会收获意想不到的惊喜。






山上的野生动物邻居



孩子们在山上赞美凉风,感叹有树真好的时候,长角羚却说五六十年前由于毫无节制的伐树挖草,这座山几乎成了荒山,在不允许胡乱砍伐后才慢慢恢复成了现在的样子。仔细观察,四周油皮松、栓皮栎的树干都不算粗,因为山上特别干旱导致水分不足,树的生活其实也很艰难。砍掉一棵树很容易,但想要恢复一棵树却非常困难,甚至可能无法恢复。



孩子们留意到上山的山道特别狭长,长角羚解释这是一条人兽共用的路,有许多野生动物会和我们走同样的山路。





在长角羚的带领下,大家一起把红外相机安装在合适的位置。为了监测相机的自动拍摄功能是否正常运作,由孩子们扮演各种野生动物测试合适拍摄的高度,由此也见证了“大型返祖现场”。结果在相机里一看,全是孩子们的肚子和屁股。


调适完毕,究竟会有哪些野生动物邻居留下靓影呢?真是令人期待。



人与土地联结的盖娅课堂



为什么要顶着烈日下地干农活、帮厨做饭、清理生态旱厕?难道是蚊滋滋和长角羚的活实在太多干不完,需要免费劳动力吗?思考人与土地之间的联结一直是盖娅课堂的重要主题。


在经历了三天的盖娅任务后,各小队总结“踩坑”经验,分享给交接任务的其他小队。在经验的传承中,孩子们也慢慢感受到了人与土地共同创造的美妙物质循环。





阳光花园小队用色彩丰富的图画,展现了从田间到餐桌的帮厨任务的场景;

地球脉动小队采用生动的表演剧,用有趣的肢体语言展现了农夫劳动的辛苦和不易;

柿柿如意小队则用详细的逻辑,清晰的流程文字留下了可以借鉴的工作经验。


每一项盖娅任务都是彼此关联,息息相关的:农夫付出劳动生产食物,厨房接过土地的馈赠,把它们端上餐桌,成为每个人身体的一部分。我们每个人和土地通过食物建立联结之后,排出我们的“万两黄金”,就像兔子、小猫和小狗的一样,经过清理组的妥善处置,最终又可以回到土地。彼此之间有一个很紧密的联结,你中有我,我中有你。


总结了三大任务之后,当我们再次吃下沃思花园的食物,再次使用生态旱厕时,我和这片土地之间,似乎也有了更多的相似之处。




今夜暴雨来临,明天的安排自然也是随机应变,或许会有好玩的雨中活动,期待孩子们明天玩得更开心。



撰文:小茑

图片:小茑、小蓝企鹅、禾苗、栾树、树蕨

视频:小茑

排版编辑;大岛樱

审核:橙子


END


盖娅绿色生活夏令营


第二期:8月4日-8月10日,尚有少量名额

欢迎小学一年级到初中二年级学童加入!

营队详情,请戳下图


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