Journal for Artistic Rsearch第24期｜新刊

科学史图书馆曾在去年介绍过“用艺术的方法做研究”（artistic research），相关刊物JAR（Journal for Artistic Rsearch）在国庆期间线上出版了第24期。

这里直接摘取了之前的介绍：Journal of Artistic Research（以下简称JAR）是一个国际在线、开放获取和同行评审的期刊，鼓励不同语言和不同专业的学者，围绕“用艺术的方法做研究”（Artistic Research），展开实践探索和学术讨论。这份十年前创刊的刊物在2020年10月27日发表了一篇评论，Review of Silvia Henke, Dieter Mersch, Nicolaj van der Meulen, Thomas Strässle, Jörg Wiesel, "Manifesto of Artistic Research, A Defense Against Its Advocates." 书评对象是Manifesto of Artistic Research, A Defense Against Its Advocates。在这本宣言中，五位作者共同讨论artistic research是什么或者可以成为什么，又如何(从制度上)呈现、推广和执行的问题。书评作者Branka Zgonjanin梳理了宣言的基本内容，肯定了宣言所做的一些厘清概念的工作，但也指出了一些问题，比如宣言反复强调要打破学术用语的规则。然而学术用语有时候是一种共同语言（“This is a purely matter of agreeing to speak a common language”），提供一个共同讨论的空间和可能。Branka Zgonjanin最后认为，提出Artistic Research的关键在于思考如何才能更彻底地开启艺术与学术界、实践与理论之间的对话。

时隔一年，JAR在这一期前言回顾了artistic research的实践经验。主编Michael Schwab注意到JAR现在比起讨论“艺术是什么”和“知识是什么”，更加关心“艺术”和“知识”去表达和获得认可的过程。当大家在谈论artistic research时，暗指的是一种激进的包容性，它要求artistic research去挑战现在围绕研究的定义所设置的门槛，也就是允许谁可以发言以及如何发言的预设和规范。在这个挑战里，“研究”不再是衔接人与非人的一个单向过程的术语，artistic research的目的与其说是为研究对象所在领域贡献知识增长，不如说是通过用艺术的方法做研究的力量去解放研究的可能。这种可能发生的时刻就是“实践”作为“研究”显现出来的时候。知识在这个显现的过程，从一种被认识的对象转变为价值的形成及其过程。

网站地址：https://www.jar-online.net/en/issues/24 。

这期JAR一共分为五个部分。

1. Beyond the Visual - A research curriculum for explorations in spatiotemporal environments

2.Encore

3.Ephemer(e)ality Capture: Glitching The Cloud through Photogrammetry

4.Investigating the impact of Electroacoustic Music in Greek Culture, through a portfolio of Electroacoustic Music works which explore religious and mythological aspects of Greece

5.Investigating the impact of Electroacoustic Music in Greek Culture, through a portfolio of Electroacoustic Music works which explore religious and mythological aspects of Greece

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