汇聚教育磅礴力量，以教育强国建设支撑引领中国式现代化 | 教育强国建设一年间
民小编说
2023年5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话，深刻阐述了教育强国建设的重大战略意义、本质特征与重点任务，对加快建设教育强国、为中华民族伟大复兴提供有力支撑作出战略部署，为建设中国特色社会主义教育强国提供了根本遵循和行动指南。
为学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，《人民教育》杂志自2023年第11期起开设“教育强国建设大家谈”专栏，约请权威专家围绕中国特色社会主义教育强国的内涵、以高质量教育体系支撑教育强国建设、以强师赋能教育强国建设等重大理论和实践问题展开分析和阐释，为教育强国建设提供理论支撑和智力支持。
习近平总书记的重要讲话指明了教育强国建设的前进方向，为广大师生和教育工作者提供了奋斗指引。一年来，全国教育系统始终牢记总书记的嘱托，不懈奋斗，积极投身教育强国实践，书写了一个又一个的崭新篇章。在习近平总书记“5·29”重要讲话一周年到来之际，人民教育微信公众号特别汇总了“教育强国建设大家谈”专栏下的21篇文章，邀您一同回顾教育强国建设的重大理论和实践问题论述，以期在新一年的奋斗中，以更饱满的精神、更昂扬的信念，为建成高质量教育体系积蓄磅礴力量，谱写一场更加激昂的教育强国建设奏鸣曲。一起来看第2期回顾——
教育强国建设大家谈
强国建设背景下
高质量乡村教师队伍建设的行动要义
文 / 张炜
中国加快教育强国建设的短板和难点在乡村，高质量乡村教师队伍建设是中国建成教育强国乃至世界教育中心的底气所在。在坚定保障、逐步提升乡村教师工作待遇和教学条件的基础上，强国建设背景下高质量乡村教师队伍建设的行动要义在于：定向化培养、在地化培训、联合化支持、数字化赋能。
（原文刊于《人民教育》2023年第17期）
教育强国建设大家谈
坚持党对教育事业的全面领导
是建设教育强国的根本保证
文 / 张振
建设中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。坚持党的全面领导为中国特色社会主义教育强国建设指明前进方向、提供根本保证、注入强大活力。建设教育强国新征程上，党对教育事业的领导是全面的、系统的、整体的，其内涵丰富且具有鲜明的时代特征。坚持和加强党对教育事业的全面领导需要牢牢掌握教育领域意识形态领导权、完善体制机制、提升党建质量和加强关键领域与薄弱环节党的领导，在实现教育高质量发展中加快迈向中国特色社会主义教育强国。
（原文刊于《人民教育》2023年第18期）
教育强国建设大家谈
教育强国建设背景下
人工智能赋能教育创新的路径探索
文 / 熊璋、武迪
在新一代人工智能应用日趋普及的背景下，教育强国建设与教育数字化战略密切相关。人工智能赋能教育数字化转型，能够为推动教育创新和教育高质量发展、办好人民满意的教育提供有力支撑。从跨学科的内容推陈出新到各教学环节的数字平台、数字工具和数字资源的应用，无不体现人工智能对教育创新的催化、迭代、提速、优化的价值和意义。在数字文明时代，教育更应重视立德树人，培养青少年数字素养与技能，推动构建全民终身学习的学习型社会、学习型强国。
（原文刊于《人民教育》2023年第19期）
教育强国建设大家谈
教育强国建设中的基础教育：
挑战、问题和路径选择
文 / 朱旭东
基础教育是教育强国建设的根基，关系到社会主义现代化国家建设宏伟目标的实现。面对时代挑战，基础教育应在持续提升质量的过程中，紧密结合时代的要求，全力培养面向儿童全面发展的新素养。建设教育强国，必须重视基础教育的全面和科学发展，坚持立德树人根本任务，并结合数字技术、科学教育和健康教育为学生创造更为完整、平衡和有深度的教育体验。具体来说，这涉及构建全面发展和学业发展双重评价体系，强化数字素养和创新能力，构筑全面科学教育体系，以及发展综合性健康教育体系，确保学生在知识、技能和身心健康各方面都能得到全面培养。
（原文刊于《人民教育》2023年第20期）
教育强国建设大家谈
教育强国的中国路径：
基于国际经验的反思与选择
文 / 滕珺、白瑞涵
面对全球百年未有之大变局，将中国的“教育强国”战略置于全球语境中来明晰其发展方向至关重要。回顾发达国家的“教育强国”发展之路，我们不难发现，教育战略必须与国民经济发展相匹配，教师专业发展与支持保障体系缺一不可，同时教育国际交流与合作具有重要意义。基于历史经验与现实挑战，中国当下的教育强国之路需要置身于中国式现代化的历史进程之中，促进农村教育现代化；通过教与学的深度变革，培养科技拔尖创新人才；发展职业教育，满足经济社会发展需求；坚持胸怀天下，讲好中国故事。
（原文刊于《人民教育》2023年第21期）
教育强国建设大家谈
以教育公平
支撑教育强国建设的国际经验
文 / 秦琳、康建朝
公平而有质量的教育，是教育强国的内在要求和有力支撑，也是世界各国共同追求的教育发展目标。从国际经验看，各国以教育公平支撑教育强国的主要行动包括，保障公共教育投入，维护基础教育事业的公益属性；推动教育标准化，促进教育资源的均衡配置；实施倾斜性政策保障边缘和弱势群体的受教育机会；拓展公共教育服务范围向课后和课外延伸；利用数字技术促进教育公平和可持续发展等。
（原文刊于《人民教育》2023年第22期）
教育强国建设大家谈
以高质量基础教育
为人口高质量发展蓄能
文 / 乔锦忠
高质量发展既是经济与社会发展到一定阶段的必然选择，同时也是人口形势变化带来的客观现实要求。教育是人力资本积累的主要方式之一，在实现人口高质量转型发展过程中至关重要。基础教育是教育体系的基础，不仅在劳动力知识、能力、活动经验与思想方法等方面为高等教育奠定基础，也对劳动力的供给结构与培养效率有重要影响。以高质量基础教育支撑人口高质量发展，要保障教育投入，继续扩大教育普及年限；扩大优质资源供给，整体提升基础教育质量；关注理工科人才培养，重视实验教学；建立英才教育体系，为人才成长提供个性化方案。
（原文刊于《人民教育》2023年第23期）
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