魏巴德：元宇宙研学旅行职业教育将出现数智教师
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编辑：韦幺白
1232字 | 3分钟阅读
2021年1月9日下午，在由亲子猫承办的「遇见·预见」“2022元宇宙时代文旅产业高峰对话”大会上，亲子猫董事长、研学猫创始人、北京新时代教科院执行院长魏巴德为大家作了元宇宙与研学及职业教育相关领域的分享。
（魏巴德作发言）
以下为部分演讲实录，经编辑：
关于研学的人才培养，与其说人才培养，不如说是职业教育。
实际上，研学旅行人才的培养，发生了非常大的质变。
元宇宙研学可以让孩子有更多的时间去不同的地方。我小时候有个理想，就是要走遍祖国的大江南北，其实就跟研学旅行的目标之一是一样的，但是我发现这是不可能实现的。
那天，我看了看去年的出差行程，飞机大概跑了近7万公里，也超过了99%的其他人，但是这又怎么样？
我也就去了大概不到40个城市。
但通过元宇宙、通过沉浸式体验、通过VR、AR、人工智能等各种方式，就可以让学生们节省更多的时间，节省更多的成本，获得更多的体验。
我们再来看之前的畅想，要想实现那样的场景，对老师的要求非常高，尤其是带队的研学老师。
一次活动有可能同时有10万学生，元宇宙时代是否还需要这么多带队老师？
有可能还用不了这么多带队老师！
元宇宙时代，如果一个人没有一点独门绝技，那这个人是不是就要废了？
我昨天看了很多视频，就说在元宇宙时代人会怎样，虽然人和脑子在一起了，但在虚拟世界的“我”，在平行世界里的自己去干嘛了，知道自己在现实世界做什么吗？
躺平!现实中的人，不刷牙，不洗脸……想想就觉得太可怕了！
所以，类似虚实结合的职业教育发生了极大变化。
元宇宙研学旅行产教融合发生了根本性的变化，研学旅行实训装备也被重新定义，职业教育也将出现数智教师。
数字化和智慧化相结合的教师非常重要。我刚才提到了，就是如果没有独门绝活，作为研学旅行指导教师，是不是就不需要那么多了。
一个数字化智慧化的老师，可能一个人就能照顾好10万学生。
之前，一个研学旅行指导教师需要带10个学生，还需要配备副带，同时还要配备安全员、班主任，师生比甚至要达到1:4，那么在元宇宙研学旅行时代是不是就不需要了？
所以说，我们的人才培养会发生特别大的变化，不仅仅是课程设计。
历史预见未来，我们要拥抱元宇宙，让元宇宙与我们现在所从事的研学进行紧密结合。
未来研学有没有一个单独的元宇宙，我们也不知道。
但只要我们去探讨，我相信，不管是在座的，还是线上的各位，我们一定能找到一个最适合的，最适合我们国家的，也最适合我们民族的研学，我们一起All in！
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