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权威发布>>>经教育部和军委机关批准，国防科技大学2024年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）正式发布。敬请广大考生及家长关注。2024年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）国防科技大学2024年在全国31个省（直辖市、自治区）面向普通高中毕业生招收2448名生长军官本科学员。其中：男生2299人，女生149人；理科2214人、文科234人。本文将从专业说明、2024年各省招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）、专业简介、招生答问、往年录取分数、各省招生老师联系方式等6个方面全方位向您提供报考信息。01专业说明学校2024年生长军官本科招生专业按照国家和军队院校专业目录实施，其中，物理学类、航空航天类、大气科学类等3个专业大类实施大类招生培养。专业基本情况、大类包含专业、大类培养分流及各专业未来任职岗位方向等详见专业介绍。各省（直辖市、自治区）招生专业名称与数量以国家教育部正式公布为准。02招生计划国防科技大学2024年生长军官本科学员招生计划（点击相应图片查看各省招生计划）。···············03专业简介2024年生长军官本科专业大类介绍物理学类包含物理学、量子信息科学2个专业。第二学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。物理学主要学习数学、基础物理学和理论物理等系列课程，通过认识物质结构及其运动的基本规律，掌握应用力、热、光、电、磁等知识指导设计、试验、评估等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学、国防尖端科学研究、装备试验设计、仪器检测评估、使用维护等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。量子信息科学主要学习数学、物理、信息论、计算机科学、量子信息学等基础理论知识，通过认识量子体系及信息技术的基本规律，掌握量子通信、量子计算、量子感知与探测、量子精密测量等方面的基础理论、基本方法与专业技术，具备从事量子信息相关教学与科学研究、量子信息技术需求分析、应用系统设计、关键技术研发、量子信息装备使用维护及培训等工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。航空航天类包含飞行器设计与工程、飞行器动力工程、智能飞行器技术3个专业。第一学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。飞行器设计与工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机、电子技术与航空宇航等方面的基础理论、基本知识，掌握飞行器总体、气动、推进、动力学与控制、通信与测控、作战应用等专业知识和专业技能，具备从事临近空间飞行器、天地往返运输系统等空天跨域飞行器论证、试验、应用、作战指挥与技术保障等方面科学研究与组织管理的初步能力。未来主要面向航天测控技术与指挥、无人机技术与保障等岗位方向任职。飞行器动力工程主要学习数学、力学、热学、机械、信息、航空宇航等领域基础理论和基本知识，掌握冲压发动机、火箭发动机等喷气发动机的总体设计、燃烧、流动、传热、结构、控制等方面的基本方法和专业技能，具备从事高超声速飞行器、运载火箭、导弹、卫星等飞行器的动力系统总体论证、系统分析、试验鉴定、维修保障等方面的科学研究与作战运用能力。未来主要面向航天测发技术与指挥、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。智能飞行器技术主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机与电子技术、人工智能技术等方面的基础理论、基本知识，掌握信息化飞行器平台总体设计、动力学与控制、通信与测控网络、载荷系统与智能应用等领域的专业知识和技能，具备在航天器应用领域从事装备论证、设计、管理、试验和应用的实际工作能力和初步科学研究能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。大气科学类包含大气科学、气象技术与工程2个专业。第二学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。大气科学主要学习高等数学、大气物理学、动力气象学、天气学与气候学等方面的基础理论与专业知识，掌握天气分析与预报、气候预测与军事气象保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事气象预报保障的业务要求，具备从事航空、航海、航天等领域军事气象预报保障与管理筹划等实际工作能力和初步科学研究能力。未来主要面向气象海洋预报等岗位方向任职。气象技术与工程主要学习高等数学、大气物理学、电子信息技术、大气探测学、天气学原理、气象雷达与卫星等方面的基础理论，掌握战场气象环境探测、信息处理、装备保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事大气探测的业务要求，具备胜任战场气象环境信息获取与应用相关岗位工作和科学研究的初步能力。未来主要面向气象海洋预报、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。2024年生长军官本科专业介绍武器系统与工程主要学习武器系统总体、武器装备运用方面的基础理论和专业知识，掌握爆炸与冲击动力学、武器系统发射、飞行弹道、战斗部结构、终点效应及仿真等方面的基本理论、方法和专业技能，具备从事装备试验鉴定、作战任务规划保障、武器装备管理与应用、训练组织及部队管理等方面的实际工作和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。核工程与核技术主要学习物理学基础课程以及核反应堆原理、核辐射防护、核辐射探测、核武器物理与效应等专业课程，掌握核武器、核动力等基本原理和核辐射探测、核装置维护等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学和国防尖端科学研究、装备试验鉴定、使用维护以及训练组织和部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。应用统计学主要学习分析、代数等系列基础数学理论知识和统计、优化决策等统计学基础理论知识，掌握数学建模、数据统计处理、决策支持等方面的基本方法和专业技术，具备从事数据的采集、处理、分析、决策以及部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。数学类主要学习分析、代数、几何优化等系列的基础数学理论知识，掌握数学建模、高效仿真和计算、数据分析处理、运筹等方面的基本方法和专业技能，具备数学教学、信息安全与编码密码、作战数据分析与计算、作战任务规划等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。生物技术主要学习生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、生物信息学等系列课程，从分子、细胞、个体、生态系统等多层次认识生命的本质和规律，掌握现代生物学和生物技术的基本理论和专业技能，熟悉生物交叉技术相关业务要求，具备从事教学、科学研究、生物安全防护、部队管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。化学主要学习无机化学、化学分析与仪器分析、有机化学、物理化学、高分子化学以及相应的实验等系列课程，系统掌握化学基础理论、知识、方法和专业技能，熟悉化学以及密切相关的材料、信息、环境、生命科学等方向相关业务要求，具备在国防军事领域从事化学及相关方向的教学、科学研究、装备开发与维护、技术管理和组织指挥的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。软件工程主要学习软件工程的基础理论、基本知识，掌握软件系统需求分析、设计、构造、测试、维护、管理等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域软件系统的定义、开发、部署、维护、保障、管理、信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。物联网工程主要学习计算机软硬件理论、嵌入式原理及传感器技术、计算机网络及通信技术、大数据分析等基础理论和专业知识，掌握物联网信息系统设计、数据采集与传输、海量数据存储与分析、应用系统集成与优化的基本方法和基本技能，具有从事军事领域物联网需求分析、应用系统设计、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。信息安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术和信息系统安全保障等方面的基础理论和专业知识，掌握密码学及应用、网络信息系统安全防护、软件安全、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全需求分析、防护体系设计、应用开发的初步能力，具备胜任军事领域的信息安全装备配置与维护、系统管理、安全保密管理等任务的能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。计算机科学与技术主要学习计算机科学与技术的基础理论和专业知识，掌握计算机科学、计算机工程与技术、网络信息系统等方面的知识、技能和方法，具有从事军事领域计算机系统设计与开发、维护与管理以及信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。集成电路设计与集成系统主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与集成系统、微电子器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。网络工程主要学习计算机软硬件原理、计算机网络原理、通信原理等方面的基础理论、基本知识，掌握计算机网络相关技术和网络应用开发的基本技能和方法。能运用多学科知识对军用网络进行综合分析，具备军用网络设计与管理、安全防护与运维、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。网络空间安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术、网络空间安全的基础理论和专业知识，掌握密码分析、网络信息系统安全与测试、软件逆向分析、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全分析、设计、开发、测试、维护等工作的初步能力，具备胜任军事领域网络空间安全技术研发、作战应用、安全评测等任务的能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。数据科学与大数据技术主要学习面向大数据获取、处理、挖掘和应用的数学理论与方法、计算机科学基础理论和专门技术，掌握数据建模、数据挖掘、知识发现的基本理论、方法和技能，熟悉情报分析、指挥决策等军事领域大数据挖掘与应用的业务要求，具备军事大数据挖掘方法设计、大数据应用系统开发的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。智能科学与技术主要学习智能科学与技术的基础数学理论、计算机技术及智能系统技术，掌握人工智能、机器学习、智能感知、智能决策等智能科学的基本理论、方法和技能，熟悉智能系统与装备的算法设计和系统构建的业务要求，具备军事领域智能算法研究和智能系统设计、开发、运用的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。微电子科学与工程主要学习微电子学基础理论和专业知识，掌握半导体集成电路及其他新型半导体器件的设计方法和制造工艺，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。能在雷达、通信、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事专用集成电路的设计、研制、测试、系统集成、使用维护或管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。通信工程学习通信基础理论和专业知识，掌握现代通信技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，具备在先进传输技术、认知通信与网络、抗干扰通信、数据链以及新型军事通信装备等领域从事设计、研制、训练组织、维护管理等工作和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向数据链技术与指挥、通用通信技术与指挥等岗位方向任职。电子信息工程学习现代电子技术理论，掌握先进电子信息系统设计原理与方法，具有较强的物理和数学基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在智能感知、光电探测、电子侦察与对抗、通用通信技术等领域从事装备设计、研制、试验评估以及分队组训、作战谋划或管理工作的初步能力及本领域长期发展能力。未来主要面向通用通信技术与指挥等岗位方向任职。电子科学与技术学习电子系统硬件相关理论与技术，掌握电子系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电磁场与微波、电子材料与器件、电磁兼容与频谱管理等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力。未来主要面向电磁频谱技术与管理、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。信息工程学习信息获取、传输、管理、处理与应用等基础理论和专业知识，掌握现代信息技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在指挥信息系统、时空大数据管理、地理空间情报、智能分析决策、电子信息系统等领域从事设计、研制、训练组织、使用维护或管理工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。光电信息科学与工程主要学习数学、物理学、光学、电子学、机械及计算机科学等方面的基础理论及专业知识，掌握光电探测感知、光电信息处理、激光技术、光通信、光电显示以及光电信息科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有在国防军事领域从事光电信息科学与工程研究、高技术武器装备研发、运维以及相关管理、组织指挥能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。纳米材料与技术主要学习数学、物理、纳米技术、光电信息、材料科学等方面的基础理论和基本知识，掌握纳米材料、结构和器件的基本特性及其制备、表征、测试和应用等方面的基本方法和专业技能，具有在军用纳米技术及相关国防科技领域从事设计、研制、试验评估、作战运用的能力和一定的技术管理、组织指挥能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。导航工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、导航制导、人工智能等方面的基础理论和基本知识，掌握典型军用导航系统的分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事军用导航系统集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。无人系统工程主要学习数理与力学、无人平台、智能感知、自主控制、信息处理、决策规划、指挥控制等方面的基础理论和基本知识，掌握无人系统分析与综合应用的基本技能，具备从事无人系统运用与指挥控制、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。无人装备工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、人工智能、环境感知、导航规划等方面的基础理论和基本知识，掌握无人装备分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事典型无人装备集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。机械工程主要学习数理化与力学、机械设计、电工电子与计算机、智能制造与微纳制造、机电系统测量与控制、装备综合保障、智能机器人与无人系统平台技术等方面的基础理论和专业知识，具有从事智能化武器装备机电系统设计开发、测试评估、运维保障、训练组织和部队管理等相关工作的能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。测控技术与仪器主要学习数理与力学、电工电子与计算机、人工智能、测控信号分析与处理、精密测量理论、智能传感与检测、先进测试与仪器等方面的基础理论和专业知识，掌握智能传感器、量子精密仪器、智能天基系统和网电信号测控系统等方面基本的分析、设计及应用方法和技能，具备从事航天测控、无人作战、信息支援等领域的技术研发、作战训练和部队管理相关工作能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。指挥信息系统工程主要学习指挥控制、系统工程、信息系统、运筹决策等方面的基础理论知识，掌握指挥信息系统分析设计方法和信息服务、数据工程领域的关键技术，具备指挥信息系统领域问题分析、系统需求获取、系统架构设计、关键系统技术研究、系统运用和保障等方面的能力，成为有效驾驭指挥信息系统技术，引领部队信息化建设的高素质新型军事人才，为未来成长为能够驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥员、军事家奠定基础。未来主要面向指挥信息系统运用与保障等岗位方向任职。运筹与任务规划主要学习应用数学、运筹决策、军事运筹、电子与计算机、人工智能、任务规划、联合作战等方面的基础理论知识，掌握作战运筹、联合作战任务规划的基本原理和方法，具备从事作战筹划、任务规划、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力，为未来成长为驾驭联合作战指挥控制和指挥保障的工程师、科学家、战略家、指挥员奠定基础。未来主要面向任务规划等岗位方向任职。仿真工程主要学习数理与工程基础、电子与计算机、系统工程、系统仿真、军用仿真等系列课程，掌握建模仿真的基本理论、方法和技术，具备对作战仿真系统、武器装备仿真系统和训练仿真系统进行分析、设计、开发与运用的能力和素质，具有高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。未来主要面向任务规划等岗位方向任职。目标工程主要学习运筹、系统工程、指挥控制以及人工智能等系列课程，初步掌握目标数据处理、综合分析、优化选择、毁伤预测和效果评估的方法和技术，具有在军事领域从事目标决策支持系统的分析、设计、管理与集成、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。未来主要面向效果评估等岗位方向任职。管理科学与工程类主要学习领导管理、运筹优化、统计决策、系统工程、建模评估、信息系统等方面的理论和方法，掌握军队建设和管理中的人员、装备、物资、信息等要素的计划、组织、领导、控制、决策等相关知识和基本技能，具有从事联合作战保障中的装备管理、人员管理、后勤管理、训练管理和信息管理等相关工作的初步能力。未来主要面向指挥勤务保障等岗位方向任职。大数据管理与应用主要学习信息科学、数据科学和管理科学基础理论和知识，掌握大数据建模设计、分析处理和管理治理等方法和技术，具备运用大数据思维识别管理问题、挖掘管理价值和辅助决策的基本技能，具有从事军事大数据建设治理、数据分析、组织应用，以及联合作战保障中数据保障等工作的初步能力。未来主要面向数据保障等岗位方向任职。材料科学与工程主要学习材料科学与工程相关的基础理论和基础知识，掌握军用材料的成分设计、组织结构、成形加工、性能和使用效能等方面的专业知识，具备从事新材料研发和武器装备设计、论证、试验评估、使用与维护等方面科学研究与组织管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。导弹工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、航空宇航等领域的基础理论、基本知识，掌握导弹与火箭总体、结构、推进、控制、测发等方面设计、分析的基本方法和专业技能，具备从事导弹与火箭论证、总体设计、装备保障、试验评估等方面的实际工作能力和科学研究初步能力。未来主要面向装备仿真技术等岗位方向任职。理论与应用力学主要学习数学、力学、计算机与数值计算、控制与信息技术、航空宇航等方面的基础理论和专业知识，具有扎实的数学、物理基础，掌握力学建模、计算分析、实验和数值模拟等基本方法和专业技能，具备发现、分析和解决空天武器装备设计、试验与使用中的相关力学问题的初步能力，胜任装备论证分析、试验评估、技术保障、作战应用研究等方面科学研究与组织管理工作需要。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。国际事务与国际关系主要学习外语、国际关系、外交、国际政治、国际战略、国际法、涉外事务、战略情报等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际战略形势、国家对外政策、世界各国国情军情，以及国家间关系和地区国际关系态势，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际战略传播与文化交流、对外交往与谈判、情报搜集分析的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事情报工作、军事外交工作和部队管理的初步能力。未来主要面向国际事务与国际关系等岗位方向任职。外国语言文学（英语、俄语、德语、日语、朝鲜语、菲律宾语、印地语、柬埔寨语、马来语、泰语、乌尔都语、越南语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、普什图语、尼泊尔语、吉尔吉斯语）主要通过听、说、读、写、译等外语技能课程的学习训练，熟练运用对象国语言进行交流、阅读、翻译、写作，系统掌握对象国语言文化、国情军情、外交学、国际关系、军事情报等方面的基础理论和基本知识，具备高阶语言能力、复杂思辨能力、区域国别研究能力、跨文化沟通与传播能力，具备从事军事外交和军事外语运用与研究的初步能力。未来主要面向军事翻译、军事外语技术等岗位方向任职。外交学主要学习外语、外交学、当代中国外交、军事外交、军事情报、国际关系、涉外事务等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际事务、中国外交和国家对外政策，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际军事合作、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。未来主要面向军事外交等岗位方向任职。侦察情报主要学习军事情报基础理论、军事情报历史、情报分析、战场图像情报、联合作战侦察情报等方面的基础理论和基本知识；持续培塑忠诚信仰和情报事业归属感，培育扎实的国防语言运用功底和军事指挥管理素养，树立情报意识、反情报意识、战略思维和谋略思维；初步具备情报工作组织筹划、情报分析整编、图像判读、侦察手段与装备作战运用等能力。未来主要面向情报分析整编、图像判读等岗位方向任职。信息对抗技术主要学习现代电子技术、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究信息融合、信息论与编码等新理论、新知识，掌握电磁信号发射与接收、信号分析识别、信息处理等专业基本技能，具备从事信息对抗关键技术研究、信息对抗装备技术研发，或信息对抗装备运用、信息作战组织指挥的初步能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥等岗位方向任职。网电指挥与工程主要学习现代电子技术理论、现代计算机网络原理，学习研究无线网络技术、漏洞挖掘利用技术等新理论、新知识，掌握漏洞利用、协议分析、密码破译、控制利用等专业基本技能，具备从事网络技术研发、网络控制与利用等工作的初步能力。未来主要面向网络安全技术与指挥等岗位方向任职。雷达工程主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究雷达原理与系统、雷达信号处理等新理论、新知识，掌握雷达关键技术、电子对抗装备原理及作战运用等专业基本技能，具备从事雷达和电子对抗装备技术研发、作战运用等工作的初步能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥等岗位方向任职。侦察情报（网电情报分析）主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理，学习研究电子对抗目标、智能数据处理等新理论、新知识，掌握网电情报侦察、网电情报处理、网电目标分析等专业基本技能，具备从事网电情报分析技术研发、装备作战运用、网电情报分析整编等工作的初步能力。未来主要面向网电情报分析等岗位方向任职。海洋技术主要学习高等数学、物理海洋学、海洋物理学、海洋探测、海洋信息处理等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋调查技术与保障、水声预警与指挥的基本技能和相关知识，熟悉海上联合作战对海战场环境保障和水下预警探测的业务要求，具备从事海洋调查、海洋装备技术与保障、研究与管理工作的初步能力。未来主要面向海洋调查技术与保障等岗位方向任职。军事海洋学主要学习高等数学、流体力学、物理海洋学、海洋数值预报、海洋环境保障等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋环境要素分析与预报、军事海洋环境效应评估与保障的基本技能和相关知识，熟悉联合作战对军事海洋环境预报保障的业务要求，具备从事军事海洋环境预报保障、研究与管理工作的初步能力。未来主要面向气象海洋预报等岗位方向任职。海洋信息工程主要学习高等数学、海洋科学基础、信号处理、海洋物理、海洋信息融合等方面的基础理论和专业知识，掌握以海洋声学为主要手段的海洋环境与目标多物理场观探测信息处理及信息融合的基本方法和专业技能，熟悉海上联合作战特别是水下作战中的环境及目标信息保障要求，具备从事水声技术与指挥、水下预警信息保障、海洋调查、海战场信息融合等相关岗位工作和科学研究的初步能力。未来主要面向海洋调查技术与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。04招生答问你校位于哪座城市？学校2017年以原国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建。校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等4座城市。我校不同专业学员的不同学习阶段分别在长沙、南京、武汉、合肥等地内设学院学习。你校今年在哪些省份招生？学校今年在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等31个省（直辖市、自治区）招生。你校招生对考生有何基本要求？学校从普通高中毕业生中招收军人学员，应届毕业生和往届毕业生均可报考。要求考生年龄在16周岁以上、20周岁以下（截至报考当年8月31日）；政治考核合格，志愿为国防事业服务；身体和心理健康，符合军队选拔军官和文职人员体检标准；高考文化成绩在当地一本线以上。你校招生对考生身体条件有什么要求？体检按照《军队选拔军官和文职人员体检标准》（2023年3月颁布）执行。该标准中涉及高考考生报考生长军官本科学员的内容共分为两个部分，分别是通用标准和选拔军官补充标准；涉及到特战、装甲、潜艇等特殊岗位的招生专业需要在符合通用标准的基础上达到相应的补充标准。考生在填报志愿时，一定要仔细确认各专业对体检标准的具体要求。国防科技大学绝大多数专业只要达到通用标准即可，少部分涉及到电子对抗和通信导航岗位的专业，需要达到相应岗位补充标准。对符合上级文件明确的拔尖生源及具有特殊禀赋考生，我校可统筹体检结果、报考专业、考试分数和特殊禀赋等因素综合评估体检结论。你校招收军人学员按哪些步骤进行？1.考生参加政治考核。根据有关规定，考生应当在高考结束后5日内向中学提交政治考核登记表。2.考生填报提前批次志愿。3.考生参加面试和体格检查。4.审档录取。按照考生志愿从高分到低分投档录取。5.新生入校复审复查。6.学籍注册，参军入伍。政治考核、面试和体格检查由各省分别组织（具体安排可能不同），考生应定期浏览本省高招办、教育考试院和省军区官方渠道发布的信息。填报你校志愿要注意哪些事项？报考我校军人本科学员志愿应填在提前单独录取的军队院校栏内；在填报专业志愿时，要注意区分非指挥类、指挥类或指技融合类等不同培养类型，并且注明是否服从专业调整。你校大类招生培养有哪些特点？为进一步推进宽口径、厚基础培养，促进学员个性化选择、多样化发展，2024年，我校物理学类、航空航天类、大气科学类等3个专业大类实施大类招生培养。相关专业大类的生长军官本科学员入校后统一实施大类培养，第三学年前，结合入学后学业成绩、个人意愿以及各专业分流计划组织专业分流。其中，物理学类本科学员在第二学年后分流至物理学、量子信息科学2个专业进行后续学习培养；航空航天类本科学员在第一学年后分流至飞行器设计与工程、飞行器动力工程、智能飞行器技术3个专业进行后续学习培养；大气科学类本科学员在第二学年后分流至大气科学、气象技术与工程2个专业进行后续学习培养。你校“钱学森创新拓展班”有什么特点？“钱学森创新拓展班”是学校培养拔尖创新人才的重要渠道，是建立拔尖创新人才培养机制的重要举措。目标是培养综合素质全面，创新实践能力突出，具有明显专长和国际视野，具有成为国防科技领军人物潜质的拔尖创新人才。通过笔试、面试和体能心理测试，每年从新生中遴选一定数量的优秀学员进入“钱学森创新拓展班”学习。学校为“钱学森创新拓展班”制定特殊配套政策并提供一流的教学保障条件。遴选校内优秀教员、聘请国内外一流专家担任教员或导师。公共基础课程单独开班，实行小班教学，为每名学员配备1名导师，并对学员的学习生活进行全方位精细化指导管理。学员享有更多参与科学研究和实验、参加国内外学术会议、参加各类学科竞赛和科技创新活动等的机会；符合相关条件的学员，经专家组面试，可推荐免试攻读硕士学位研究生（名额单列）。你校学员毕业能考研吗？