致益微论坛的一封信——原锦钊小学校长石鹏程
致第三届益微论坛&EV五周年嘉年华
文 | 石鹏程 甘肃省定西市安定区教育局
嗨！益微青年的大朋友小朋友们好！
首先祝贺第三届益微论坛&EV五周年嘉年华在北京如期举行。
进城怎么个走法？左脚抬起，右脚落下，右脚抬起，左脚落下。益微青年怎么个走法？身贴亲爱的祖国，和祖国同呼吸、共命运。
我原计划是参加益微青年如此青春靓丽的聚会，可是身不由己，被单位安排到上海参加一个培训。不过我的缺位就是给益微青年最好的礼物，因为距离会产生一种遗憾的美，更会激发我关于益微青年未来发展的深度思考。
发邮件时，我顺便给柚子发了几张我近期的工作照片，大家看我的身后，厚实的黄土地和金黄的麦子，告诉大家，我现在是一名住村的扶贫干部，不再是校长了。
记得柚子说过，离开教育是对自己成长的遗憾，也是对教育的损失。我说，其实不是。当你走近真正的农村，你才能更多的懂得学校教育缺少了什么。以前我和你们都是和孩子打交道，认识教育的角度较为单一，现在我是和孩子们的家长打交道，认识教育更全面些了。
当跳出圈子看教育时，我反而更多发现了体制内教育的不完善之处。就像现在，我们大多数学校和老师追求的教育只是为了少数学生而服务，其实大多数孩子是被教育淘汰或者驱逐了的。
▲在教室里写春联
我有时这样想，所谓教育的精英也许就是教育体制的顺产儿，所谓的“低端劳动者”也许就是教育的早产儿。这种顺产儿和早产儿的区别不是受教育者个体原因造成的，而是我们教育资源的紧缺性造成的。
如果大学教育、高中教育都是普及教育，城市、乡村教育都完全均衡会是怎么样呢？当然，这是一种理想主义状态，这是社会发展矛盾的不断转换，需要时间去决定、需要我们政府付出更多的努力去决定。
那么在这种情况下，我们如何做好“教育早产儿”的肌体素养补充?让他们在应试教育的淘汰机制成为一个个鲜活、全新、有价值的自我呢？
现在看来，学校教育欠缺太大了，没有给这些学生更全面的知识，特别是少了他们品质意志、社会适应、幸福获得、个人认知及更多生活技能的培养，没有很好地关注到学生的全面成长。
现在当我反思在学校的这么多年，我可以非常自信的说，在学校教育上我做的最对的一件事就是认识了益微青年，并且融入到益微青年，和益微青年的长期合作补充了学校教育的不足，更加丰满了乡村学生的发展，让孩子们找到了一些属于他们自己的东西。
益微青年夏令营活动的另一个核心就是关注大学生的成长。
▲与奇幻趣多多团队合影
在夏令营中，大学生们即便没有影响到让孩子们和他们一样考入大学，但他们至少在孩子们的心里种下了一颗认识美好世界的种子，哪怕以后依然做农民，也至少和父辈们有所区别，这就是他们对社会的贡献。
人生就是这样，每当你种下一颗友善或者智慧的种子，迟早都会分享到果实和喜悦。
对于大学生自己来讲，更是幸运了。益微青年夏令营的平台其实是给了每个大学生多了一对洞察社会黑白的眼睛，多了一双触摸社会冷暖的手臂。我最要说的是，益微青年平台的搭建，其实是给了每一个大学生属于自己的“梁家河”，虽然时间短暂但收益颇多，是人生中的一笔求之不得的宝贵财富。
在乡村夏令营里，大学生的体魄更加野蛮、精神更加文明、责任更加明晰、担当更加有力。这种感觉，也和现在的我一样，驻村扶贫让我更加地接地气、有底气，更多地知民意、懂社会，更有心地关注教育，更有情地付出实践。
最后送益微青年和大学生们一句话，“待入尘寰，与众悲欢，但信丛中另有天”。
2017年11月17日
编辑：哈仔
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