读新刊 | 推动中小学党建德育工作高质量发展、小初高思政课一体化建设、让教育家精神“活”在日常……第24期杂志来了

民小编说

2022年，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，重点对中小学领导体制调整作出部署，这是我国基础教育领域一项事关全局、事关长远的重要改革。本期封面主题推出系列文章，聚焦实现中小学党建德育工作高质量发展，既有全国各地卓有成效、富有特色的经验典型，也有党建德育专家对教育强国战略背景下党建德育工作高质量发展的时代内涵等方面的解读，以期给大家带来启示和借鉴。

本期杂志还关注教育治理现代化、县域教联体建设、中小学跨学科综合实践、小初高思政课一体化建设……只等您打开杂志，细细品读。

社评

《以高质量党建引领中小学高质量办学》（周增为）

坚持党对教育事业的全面领导，是办好我国教育事业的根本保证。党的领导是引领各级各类学校高质量办学的最大政治优势，是办好中国特色、世界水平现代教育的根本政治保证。作为高质量教育体系的构建基础，中小学办学质量决定人才质量，关乎每一个家庭的幸福，关乎党和国家事业发展，关乎民族复兴伟业。抓好党建促发展，中小学一定要把党建工作作为办学治校的基本功。

教育强国建设大家谈

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《教育强国建设背景下教育治理现代化的政策逻辑和实践理路》（包金玲）

当前，通过教育治理现代化推进教育强国建设，是教育事业改革发展的一项重要课题。推进教育治理体系和治理能力现代化，需要教育系统全面贯彻落实党的二十大精神，对照党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，将制度优势转化为发展教育事业的强大动力；强化依法行政职能，加大法治政府建设力度；坚持系统观念，全面提升公共服务能力；保障教育公共性，让每一个孩子享有公平而有质量的教育。

封面主题

推动中小学党建德育工作高质量发展

2022年，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，重点对中小学领导体制调整作出部署，这是我国基础教育领域一项事关全局、事关长远的重要改革。

加强党对教育工作的全面领导，推动中小学德育工作迈上了新台阶，取得了丰硕的成果。但我们也要清醒地认识到，面对建设教育强国的新部署新要求，中小学党建德育工作中仍存在一些薄弱环节。面对新形势和新挑战，需要我们高度重视，加强研判分析，找准应对之策，不断提升中小学党建德育工作的质量和水平。

本期封面主题聚焦实现中小学党建德育工作高质量发展，从全国各地遴选出卓有成效、富有特色的经验典型，同时约请了党建德育专家解读教育强国战略背景下党建德育工作高质量发展的时代内涵与关键内容，以及健全校家社协同育人机制的工作路径，以期给大家带来启示和借鉴。

（具体目录见后文图片）

思想库

《让教育家精神“活”在教师日常教育生活中》（李政涛）

2023年9月9日，习近平总书记在给全国优秀教师代表的致信中明确提出并深刻阐释了中国特色教育家精神。教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。教育家精神的弘扬和践行，需要顶天与立地交融、理念与行动交互，其中的关键在转化。教育家精神首先是写出来、读出来、悟出来的，之后是化出来、行出来、创出来的，最终是活出来的：活在教师每天的日常生活之中。

特别关注

《小初高思政课一体化建设的着力点与实践路径》（邵志豪、田雪玲）

为统筹推进小初高思政课一体化建设，切实发挥中小学思政课的基础课程、关键课程作用，全面增强思政课整体育人功能，东北师范大学附属中学结合学校小初高学段齐全的办学特点，组建跨学段、跨区域的中小学思政课教师团队，从课程、教学、教师三个维度探索一体化实施路径，开展小初高思政课一体化教学改革。这一过程中，学校坚决贯彻落实立德树人根本任务，为学生扣好人生第一粒扣子，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了坚实基础。

研究

《湖北：以县域教联体建设助推城乡义务教育优质均衡发展》（周静）

2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，聚焦义务教育公平发展，强调义务教育在基本均衡的基础上实现城乡义务教育的优质均衡发展。为了实现城乡义务教育优质均衡发展的目标，着力解决城乡之间资源配置不合理、协同机制不健全、保障体系不完善等问题，近年来，湖北省大力推进“县域义务教育一体化联合发展共同体”（简称“县域教联体”）的工作，使城乡义务教育能够真正实现以“共同缔造”为理念的一体化、高质量发展。

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