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江苏省教育厅长:在职业院校中建成92个面向中小学开放的职业体验中心

研学猫
2024-09-02

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来源:江苏省教育厅

编辑:韦幺白

2542字 | 7分钟阅读

“加强劳动教育,引导学生在实践中爱劳动、会劳动、能勤俭。”

 

6月29日,在江苏省教育厅召开的“全面贯彻党的教育方针,努力促进学生德智体美劳全面发展”新闻发布会上,省委教育工委书记省教育厅厅长、党组书记葛道凯在介绍“十四五”时期江苏省教育高质量发展的总体思路,回答记者提问时如此表示。



01

“十三五”期间劳动教育的相关情况




全省各类学校坚持将劳动教育纳入人才培养全过程,与德育、智育、体育、美育相结合,贯穿学校、家庭、社会各方面。

 

一是课程主体作用充分发挥。我省劳动教育课程建设起步较早、有完备的体系,早在2003年就在全国率先组织编写了义务教育《劳动与技术》和普通高中《通用技术》教材,由省高等教育学会和高校教材管理工作委员会联合组编的《新时代大学生劳动教育》已正式出版使用。中小学通过实施课程与文化建设工程和品格提升项目,积极探索劳动教育与其他学科课程的有机融合。高校结合学科专业建设开设了一批劳动教育实践课程,在2020年教育部国家一流课程“双万计划”中,我省有19门社会实践类课程入选国家一流课程,居全国第二。

 

二是课时保障能力不断强化。全省各类学校严格按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要》的要求,将劳动教育纳入课表、给出课时,基本实现中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,职业院校劳动专题教育必修课不少于16学时,普通高校本科阶段劳动专题教育必修课不少于32学时,并因地制宜每学年设立1次劳动周。江苏省海安高级中学依托与有关单位合作共建的“海中学生实践农场”,每年分批组织学生开展以过“步行关、生活自理关、劳动锻炼关”为主题的劳动周活动。

 

三是课外实践形式更加丰富。全省各类学校积极推进学校、家庭、社会资源共建共享,基本实现省、设区市、县(市、区)、学校四级劳动实践活动载体全覆盖。全省有近40%的大中小学在校内设立小农场、小花园等课外劳动实践基地,在职业院校中建成面向中小学开放的省级职业体验中心92个,学生所有劳动实践活动均纳入综合素质评价体系。常州市、苏州市、连云港市赣榆区被确定为全国中小学劳动教育实验区


《江苏省“十四五”教育发展规划》

“十个计划”推进教育高质量发展




一是立德树人系统化落实计划。推进大中小学思政课一体化建设,打造一批示范课堂。推进学校体育美育高质量发展,提高学生健康素养和审美能力。加强劳动教育,引导学生在实践中爱劳动、会劳动、能勤俭


 

二是基础教育资源建设与内涵提升计划。加大基础教育优质资源供给力度,新建改扩建幼儿园、义务教育学校和普通高中,新增一批省级基础教育内涵发展项目。

 

三是中职学校“领航计划”和高职学校“卓越计划”。新建一批省级高水平中等职业学校、高水平技工院校、高水平高职院校和职业能力培养虚拟仿真实训中心


 

四是高水平大学建设高峰计划。持续推进江苏高校优势学科建设工程、品牌专业建设工程、协同创新计划、特聘教授计划“四大专项”建设,争取更多高校进入国家“双一流”建设行列。

 

五是研究生教育质量提升专项行动计划。全面推进新时代研究生教育质量提升八项工程,扩大在学研究生规模,基本建成国内领先、具有江苏特色的研究生教育强省。

 

六是终身学习服务体系建设计划。建好用好“江苏学习在线”,为江苏居民的学习成果认证、转换等提供一站式、智能化、个性化服务。

 

七是教育人才高地建设计划。以江苏特聘教授计划、高校青蓝工程、苏教名家培养计划、教学名师等为平台,健全国家省校三级高层次人才建设体系。

 

八是智慧教育提升计划。打造育人为本、线上线下相融合的智慧教育生态,扩大省级智慧校园覆盖率,加快推进 5G+X新技术支持下的教育教学创新应用。

 

九是教育对外开放质量提升计划。推动高校中外合作办学、外国留学生教育提质增效。启动高校国际合作联合实验室和海外高层次人才引进省级重点项目建设。

 

十是教育评价改革专项行动计划。系统推进党委和政府、学校、教师、学生和用人等关键领域评价改革,引导树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观。



02

北京新时代教育科技研究院常务副院长邓青介绍,近期教育部多个举措表示严查校外培训。21日,教育部公布了首批23个义务教育课后服务典型案例单位,并梳理汇总了有关创新举措和典型经验,这为广大学校开展课后服务提供了现实的案例参考。

 

我国其他省市也陆续发布了关于劳动教育的相关内容(点击查看)。

 

劳动教育不仅在学生的日常生活、家庭生活中有着重要作用,在学校的教育教学中,劳动教育也担负着越来越重要的作用——

 

学生参加劳动教育情况计入学生综合素质档案,作为学生评优评先、中招和高招录取的重要参考以及毕业依据之一;

 

对线上劳动教育资源建设中作出积极贡献的学校、教师及相关单位发放证书,对使用评价好的平台资源的提供者以适当方式予以表彰,可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据

 

为帮助职业院校、基地、中小学校等弄清楚如何更好地开展劳动教育、设计劳动实践场地和配套实践课程等问题,北京新时代教育科技研究院将于7月11-14日举办新时代劳动教育课程设置与教材研讨会暨时代劳动教育实践培训班,各高中职院校、中小学校、营地、基地等有需要的人士均可以联系下方人员参与报名。

 

李老师:13911755753(微信同号)

魏老师:13226878796(微信同号)


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原文阅读

江苏省教育厅

全面贯彻党的教育方针

努力促进学生德智体美劳全面发展

新闻发布会文字资料

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