查看原文
其他

【MOOC透视】Metaversity:元宇宙中将迎来第一批大学……

王涛 室联网 MOOC 2022-08-02

【总第299期】


Metaversity:元宇宙中将迎来第一批大学……






今年以来的几波疫情,让我们恍惚又回到了2020年初,那时武汉封城,各地严防死守,全国各级各类学校春季学期紧急转向在线教学,从各种网络卡顿、师生们的不适应,到逐渐走向常态化;而后世界范围内疫情此起彼伏爆发,包括顶级名校在内的欧美大学也都转向在线教学,此后两年,在线教学成为欧美很多大学的主要甚至是唯一教学方式,其身处世界各地的学生主要通过ZOOM平台上课,所以人们戏称这代学生毕业于同一所“ZOOM大学”。由于在线教学体验总体上来说无法与面对面授课相比,所以“ZOOM倦怠感”成为教育领域的一种普遍现象


疫情加速了全球高等教育数字化转型,而元宇宙正成为高等教育数字化转型的新高地,催生了一个新词:Metaversity,即Metaverse + University,元宇宙大学


2020年5月16日,加州大学伯克利分校举办了一场虚拟的毕业典礼,这或许可以说这就是第一场在元宇宙中办的大学毕业典礼,重建了学校包括体育场和小商店在内的100多栋建筑物。这只是大学活动在元宇宙中的初试水,而真正的元宇宙大学今年就来了!


据报导,2022年秋天,全美10所学院和大学的学生将能够在元宇宙中的数字孪生校园中学习课程,这些数字孪生校园是各学校物理校园在元宇宙中的虚拟复制品,均由教育元宇宙公司VictoryXR在其用于沉浸式会议、活动和学习体验的虚拟世界构建平台EngageVR上建设。它们是:


•莫尔豪斯学院(已于2021年初引入VR校园)

•堪萨斯大学护理学院

•新墨西哥州立大学

•南达科他州立大学

•佛罗里达农工大学

•西弗吉尼亚大学

•马里兰大学全球校区

•俄勒冈州西南社区学院

•加利福尼亚州立大学多明克斯山分校

•阿拉巴马农工大学


这些元宇宙大学中的课程将与实体大学同步,学生可以选择参加校园学习还是远程学习。每个学生都将收到一个Meta Quest 2 VR耳机,以便在上课期间使用(课程也可以通过PC访问)。在虚拟学习环境中,他们将能够与其他学生及其导师一起参与VR体验,比如钻研人体解剖学、使用时间机器浏览历史或在宇宙飞船上学习天文学等。



VictoryXR是一家创立于2016年的公司,其平台EngageVR通过虚拟现实提供沉浸式教室和校园,允许学生和教师在同步的虚拟环境中互动(例如,讨论、问题/答案、协作等),在教室里毫不费力地走动,就像真的在那里一样学习。教育工作者经过培训后,可以方便地使用平台提供的3D对象(超过6000个,而且还在增长!)创建班级和课程,向学生教授各种科目。


从2D的在线教育到3D的元宇宙VR教育,是一个显著的跨越。首先是数字孪生校园可以不受成本限制地将学校实体校园中最具标志性和象征性的建筑、区域虚拟构建,允许学生进入,还可以打造想有而不曾拥有的,为学生提供无限的课程场所,博物馆或一个漂浮在太空中的未来实验室,应有尽有;其次是极大地提高课程的交互性,超越传统教室边界的虚拟现实教室也可以传统课堂无法实现的方式丰富学生的学习体验,如向学生展示一个放大的原子,让他们沉浸在汤姆·罗宾逊杀死一只知更鸟的审判中,或是回到过去研究奴隶所遭受的苦难……凡有所想,皆可实现。



国内大学也在开始类似尝试。如2022年1月,由中国传媒大学动画与数字艺术学院打造的虚拟中传校园正式亮相百度希壤元宇宙平台;浙江大学国际联合商学院(ZIBS)元宇宙校区也在2022年4月底正式启动。



像所有的新生事物一样,元宇宙大学的发展速度可能也会超出我们的预计,很快展示出它对高等教育的巨大变革力量。




王涛(微信号:ioxroom)


【室联网】理论的提出、体系构建和实践者;新界教育创始人;北京大学教育学院教育经济博士;MOOC微信公众账号(微信号:openonline,公号名称:MOOC)的发起及运营者。推进的建设智慧学习空间已经覆盖智慧教育、智慧党建(红色历程云学习空间)、智慧思政、智慧培训、乡村振兴、家庭教育、智慧社区等领域。


更多资讯

【透视纸笔与文化基因】之十一:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!【透视纸笔与文化基因】之十:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!【透视纸笔与文化基因】之九:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!【透视纸笔与文化基因】之八:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!【透视纸笔与文化基因】之七:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!
【透视纸笔与文化基因】之六:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!
【透视纸笔与文化基因】之五:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!
【透视纸笔与文化基因】之四:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!
【透视纸笔与文化基因】之三:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!
【透视纸笔与文化基因】之二:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?敬请继续关注实验数据揭示的真相!【透视纸笔与文化基因】之一:为何数字阅读仍不能替代纸质阅读?详尽的实验数据给出了出人意料的答案!
【室联网透视】乡村振兴需要新的智慧驿站地标
【元宇宙漫谈之一】宇宙的元是什么?
【元宇宙DIY】供销室联网学习驿站建设全面启动,多种职位虚席以待,为优秀的您提供施展的舞台!
【室联网元宇宙】虎年的元宇宙是虎还是猫?
【MOOC透视】人类以算法塑造AI,AI就回报人类什么?
【MOOC透视】这样的元宇宙项目有望进入奥运会
【MOOC透视】这些产品与技术或将塑造未来几年的产业与生活面貌
【慕客茶会】心怀祈愿,迎向新年的曙光!
【MOOC透视】进入元宇宙的通行证----虚拟化身
【MOOC透视】高等教育领域的技术趋势:元宇宙、NFT和DAO
【MOOC透视】教育技术能帮助解决这类普遍问题吗?
CIBN/CCTV 特别节目预告 | 王涛:连接未来的光亮
【MOOC透视】奇迹宛若种子萌芽,学习亦如是
【慕客茶会】这是我向往的“元宇宙”,一踏进即有美好降临《室联网de前世与今生》喧嚣时代的持之以恒...
【MOOC透视】这桩被称为“将改变在线教育未来格局”的强强联合,了解一下……
【MOOC透视】你所期望于教育的,不必等元宇宙来实现
【MOOC透视】元宇宙仍属于单纯的大型科技公司,只不过更大而已
【MOOC透视】快看,这里是元宇宙
【MOOC透视】让元宇宙再飞一会儿...
【MOOC透视】室联网智慧教育正迎来RISC-V软硬结合的黄金时代
【MOOC透视】特斯拉,“权力游戏”和在线教育的未来
【MOOC透视】手机被禁止进入课堂,就意味着教育信息化的最后一步无解吗?

【MOOC透视】远程学习正颠覆高等教育的力量和特权

【MOOC透视】收获季节的思考与邀请
【MOOC透视】这种课堂,是进化or 退化?
【MOOC透视】室联网的教育版产业互联网属性

【MOOC透视】大学究竟需要哪些技术来支持学生的学习?

【MOOC透视】下一个发展热点和机遇富矿:教育+农业

【MOOC透视】未来教育新型基础设施的表现形态将是室联网

【MOOC透视】这里的广阔新天地是可以大有作为的!

【MOOC透视】“室联网”被认证为中国行业影响力品牌!

《在线学习》杂志:教育信息化应走产业互联网之路

王涛:《现代教育报》打造未来教育教学的“蝶变场”

【室联课堂】提醒家长:当心你的孩子可能已经在通往抑郁症的路上...

【慕客茶会】面向无限,开放生长

【MOOC透视】互联网的熵增与室联网的熵减

【MOOC透视】在线教育中的身心健康问题

【MOOC透视】基于OMO的新教育基础设施是高等教育未来发展的关键

【MOOC】“大写”的黑板

【MOOC】关于室联网的FAQ(上篇)

【MOOC】关于室联网的FAQ(下篇)

【MOOC透视】室联网体系如何推动教育领域完成数字化转型?

【MOOC透视】新教育基础设施支撑下未来教育的根本特征

【MOOC透视】疫情催生的教育“新常态”与人类生存的“新常态”

【MOOC透视】在这一波次的世界教育变革中,中国会成为那个领跑者吗?

【MOOC透视】室联网:未来教育的新基础设施

【学习强国】室联网“智慧教室”:打造全新教育生态

中国教育报:“室联网”教育新概念融入智能教室

王涛:“室联网”是未来教育与教育数字转型的蝶变场

王涛:从黑板时代到超级屏时代的教育推手

教育信息化规划建设中的“伪需求”辨析系列文章汇编

教育技术发展的新趋势:学习环境设计与室联网的崛起

【MOOC透视】基于室联网场景回归的混合教学模式走在国际前列了……

【MOOC透视】“室联网”已不再是个单纯的理论概念

【MOOC透视】室联网,也许是你与教育的新联接方式

【MOOC透视】首次亮相:今年,这个词儿可能会叫响……

【每日半刻™】隆重上线:古朴又全新的高效学习、幸福生活模式,【每日半刻™】在线写心!

【每日半刻™】之党建篇:传统又创新的党员学习模式,【每日半刻™】邀您在线写心,一起守住初心!

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存