▋ 写在前面的话
当学生走进大学校园，开始一段全新的学习体验，课堂给予学生的是兴趣还是乏味，是创造还是束缚，取决于教师的课程意识。教师应站在课程的角度审视课堂，在课程改革中不断提升课程意识。
为提升全校教师对课程的关注度，加快课程建设效率，打通教育教学最后一公里，学校持续以立项的形式对课程进行重点建设，目前全校共立项73门校级重点课程，在持续稳定建设中，教学成果不断涌现。
近期，教务处组织对2017年度所立项26门校级重点课程开展了中期检查，欧亚官微推出“一课一品”重点课程中期展系列栏目。26门课程，26种教育的本真呈现，从教学设计、教学改革、学生学习收获等方面呈现鲜活生动的课程全貌。
第十九期：艾德艺术设计学院《商业空间设计》课程
《商业空间设计》课程是艾德艺术设计学院环境设计专业的一门核心课程。课程围绕有关商业空间设计的基本知识点、职业能力要素和综合素质的培养，引领学生围绕学习商业空间设计创意知识、训练创意技能、参与实践项目设计的课程教学目标，充分激发学生的学习兴趣和创造潜能。
课程主要开设于环境设计专业大三年级，每学期课时为64课时，每周4节。根据每节课程的教授内容布置课题，按照课题完成情况进行学生的成绩评定。该课程在人才培养方案中，着重学生综合能力的培养。该课程本身涵盖知识面广泛，要求学生可以灵活运用多学科知识，拓展实践应用能力。
2017年12月24日，“万物有灵——材料×空间展览”在西安当代美术馆开幕。展览以“万物有灵”为题围绕材料空间两个方向，涵盖了环境艺术专业在教学课程中的成果展览（景观设计课程、材料与工艺课程、商业空间设计与展示设计课程），以及与DMG国际原创设计中心根据空间进行的公共艺术创作。
此次展览邀请40位学生、40位设计师、40家材料商、20位艺术家、10位指导教师共同协作，完成40组生活材料转变为公共艺术的尝试。【详细】
2018年11月23日，《商业空间设计》课程代表艾德艺术设计学院参加第十五届全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会特色课程交流展，获得优秀课程奖。【详细】
课题设计思路：随着人们生活水平持续提高，现代商业空间逐渐演变为具有多种商业形态的空间。在课题中，需要学生能够掌握各种商业空间的设计需求，并处理好不同商业形态之间的空间组合关系，考虑消费者行为及心理需求进行功能性设计，进行设计创新，探索新型实体商业空间。
参展课程作品02 《POP-UP STORE设计》课题设计思路：该课题是一个综合性的创新课题。在整个店面的视觉表现中，学生需自学视觉传达相关知识并加以应用；同时，学生在课题进行中要分析商业空间的基本类型和特点，多角度进行剖析；接下来展望商业空间设计的发展趋势，结合现有的商业空间案例进行分析，提出商业空间设计新要求，寻找创新点。预计在之后课程进行中，会增加相关专业的教师进行课堂穿插教学，并开展讲座活动，将不同设计理念与思维进行碰撞，激发学生的学习参与热情与积极性。
以课程为依托组织学生参加设计竞赛。艾德艺术设计学院85人参赛《中国当代大学生艺术作品年鉴》，入围13人，获奖3人。
环境1504 胡楣杰 高天 SKINFOOD体验店设计
环境1504 陈曦 魏文慧 CAT COFFEE—店面设计环境1504 高娄娄 林志鑫 喆轴——集成店面设计
环境1506 姜欣蕾 COFFEE BEAN—集成店面设计
在商业空间设计的课题中，往往需要涉及交叉学科的知识利用，包括：视觉效果、材料学、照明设计、家具设计、空间设计等多种跨专业知识应用，将不同设计思维和理念进行碰撞，激发学生的学习参与热情与积极性。
教学中，通过影音资料、课件、案例讲授相结合的手段，学习设计相关知识；使用Tronclass（创客）教学辅助系统，为学生提供丰富的线上课程资源，通过建立班级微信群，为学生进行不间断的课下作业辅导。这种线上、线下的互动教学方式，教师可以及时了解学生的学习状态，提高学习效率和学习质量。采用全过程考核形式，即学生课程学习评价采用所有过程作业+平常课堂表现的综合评价形式；在授课教师的课程评价之外，还组织由行业专家、授课教师等组成会看小组，对学生的学期作品进行“会看”，从不同的角度对学生全学期的作品进行评价。这种多元考核法注重过程型学习能力的培养，克服了学生突击应对考试带来的弊端。
商业空间作为城市空间的重要组成部分，承载着城市的历史文化并容纳着大量的市民生活，在城市中占据重要的位置。随着人们生活水平持续提高，消费者对商业空间的要求也有很大的提升，现在的商业空间已经不仅仅是单纯的商业活动，而是集成购物、娱乐、休闲融为一体，注重购物体验。尤其是在电商平台的冲击下，实体商业空间面临新的问题和新的挑战。因此，什么样的商业空间设计，可以让人们走出家门？这将是下一阶段，我们需要不断探索的课题。
第01期：人文教育学院《造型基础》：在已知的世界里探索
第02期：金融学院《市场调查实务》：发现市场调查新魅力
第03期：艾德艺术设计学院《交互设计》：重新定义设计师
第04期：通识教育学院《结构化写作》：让你的思想纸上飞
第05期：物流贸易学院《互联网营销》：网络营销应这么玩
第06期：人居环境学院《建筑信息技术建模》：BIM信息化
第07期：会计学院《税法》：税法太枯燥？你没get它的美
第08期：文化传媒学院《数字互动版面制作》：阅读新体验
第09期：休闲管理学院《旅游网络营销》：让远方随风起舞
第10期：信息工程学院《面向对象程序设计》: 离IT梦近一步
第11期：金融学院《经济学》：开启一扇经济学思维的大门
第12期：休闲管理学院《管理学》：学好管理学有多重要？
第13期：人居环境学院《建筑认识与表达》：它们大有来头
第14期：文化传媒学院《用户界面设计》：指尖世界轻轻点
第15期：物流贸易学院《供应链管理》：创新创业,玩真的！
第16期：金融学院《商务与经济统计》：数据思维养成之路
第17期：人文教育学院《发展心理学》：学会探索儿童成长
第18期：会计学院《公司财务》：财务启蒙，从这门课开始
西安欧亚学院新媒体工作室
供稿 | 教务处 艾德艺术设计学院
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